她披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著白色的連衣裙，宛若一朵盛開(kāi)的蓮花，清新典雅、婷婷玉立。她有著一雙烏黑明亮的眼睛，如木蘭花般潔白的臉頰上盛開(kāi)了兩朵紅云，猶如玫瑰花般嬌艷迷人。修長(zhǎng)的雙腿邁著輕盈的步伐，細(xì)細(xì)的腰身把原本就很好看的衣裙襯托的更加?jì)趁膭?dòng)人。雖然我同為女人，可我仍驚艷于她的美，忍不住向她投去艷羨的目光。 迎著我的目光她微笑著看著我說(shuō)："你就是從省城來(lái)的林老師吧！”
我有點(diǎn)兒不好意思的忙回答說(shuō)："是，我就是從省城來(lái)的林老師……你是？”
"我是李老師，是這兒的小學(xué)老師。"她依舊微笑著說(shuō)。"你能來(lái)真是太好了，我們這兒就缺你這樣的老師呢，歡迎你！"
說(shuō)完她向我伸過(guò)手來(lái)，握了握我的手，然后拎起我的行囊對(duì)我說(shuō)："走吧，孩子們正等著你呢，他們聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了可高興了，為你準(zhǔn)備了一個(gè)盛大的歡迎儀式正等著歡迎你呢！”
于是我跟隨著她向村里走去。一路上我們笑著說(shuō)著聊了很多，她問(wèn)了我很多城里的新鮮事，也跟我講了許多城里沒(méi)聽(tīng)過(guò)的鄉(xiāng)村趣聞，我們一路上就這么笑談著不知不覺(jué)就走到了村口。
進(jìn)了村她先把我領(lǐng)到村委見(jiàn)過(guò)村支書(shū)，然后便急切的帶我向?qū)W校走去。我知道，孩子們?cè)缫哑炔患贝脑谀莾旱群蛭覀兌鄷r(shí)了。
我們從村委出來(lái)不過(guò)走了五六百米，隔著老遠(yuǎn)我便望見(jiàn)一個(gè)用泥土砌成的操場(chǎng)上整齊的站立著一群孩子，他們手里捧著從田間地頭摘來(lái)的野花，紅的黃的藍(lán)的紫的煞是好看。
看到孩子們李老師便激動(dòng)的揮舞起手臂大聲的向他們喊道：“喂……你們的林老師來(lái)了?！?/span>
她的話(huà)音還沒(méi)落，孩子們就已蜂擁著向我們跑來(lái)，嘴里不停的高喊著：“李老師…林老師…”
傾刻間我們的身邊圍滿(mǎn)了孩子，周?chē)际菤g聲笑語(yǔ) 。
望著這群天真可愛(ài)的孩子們，我一路上的疲勞頓時(shí)煙消云散，他們的熱情感染了我，他們淳樸的笑容也寬慰著我，于是，我由于畢業(yè)后被分配到這個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師而憤懣不平的心情似乎也釋?xiě)蚜嗽S多。
后來(lái)我才知道，當(dāng)初李老師也是從省城師范學(xué)院畢業(yè)后分配到這個(gè)鄉(xiāng)村的，而且還是這個(gè)村的第一任鄉(xiāng)村教師，也是全村唯一的一名鄉(xiāng)村教師，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)她分到這兒還是村支書(shū)到縣里跑了二十多趟才好不容易爭(zhēng)取來(lái)的。
她剛來(lái)的時(shí)候，村里還沒(méi)有一間教室，村支書(shū)就讓鄉(xiāng)親們把全村最好的一間倉(cāng)庫(kù)騰出來(lái)臨時(shí)當(dāng)做教室，而秋收曬糧用的曬場(chǎng)自然也就成了孩子們的操場(chǎng)。雖然如此，可孩子們都比過(guò)年還要高興，因?yàn)檫@兒畢竟是他們自已的學(xué)校，他們?cè)僖膊挥妹刻祜L(fēng)里來(lái)雨里去的步行十多里地到鎮(zhèn)里的小學(xué)上學(xué)了。
盡管只有二三十個(gè)學(xué)生，而且還大小不一，可李老師依然能井井有條的安排好每個(gè)孩子的課時(shí)，保證每個(gè)孩子都能跟上縣里的進(jìn)度，不拉下一節(jié)課。一年三百六十五天，除了寒暑假她回省城探望父母，其余的節(jié)假日她都沒(méi)休息過(guò)，她把所有的精力都傾注在孩子們身上。她在省城的男朋友多次讓她申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，可她都放棄了，因?yàn)樗岵坏倪@里，舍不得這里的孩子們。最終她的男朋友還是跟她分手了，為此她也曾傷心過(guò)，痛哭過(guò)，可她并不后悔。
蒼天不負(fù)苦心人，有一份耕耘就有一份收獲。幾年后她辛勤培育的學(xué)生終于畢業(yè)了，而且還是以全縣第一名的優(yōu)異成績(jī)考入縣中，于是她這個(gè)鄉(xiāng)村教師在縣里頓時(shí)名聲大躁，而村支書(shū)也趁熱打鐵為村里又爭(zhēng)取來(lái)了第二任鄉(xiāng)村教師。然而，這個(gè)鄉(xiāng)村教師在村里也就呆了不過(guò)半年，便以生病為由申請(qǐng)回城了，于是我被分配到了這里，接替了這個(gè)老師的工作。
后來(lái)，我在那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)呆了四年。四年間也曾陸陸續(xù)續(xù)從縣里 分來(lái)過(guò)好些老師，可都是走的多留下的少，而李老師卻仍然堅(jiān)守在那里，依然是那么美麗，也依然是那么的可愛(ài)可親。雖然她早已升為校長(zhǎng)，可她依舊喜歡孩子們稱(chēng)她為李老師。
光陰似箭，歲月如梭，一晃二十多年過(guò)去了。隨著時(shí)光的流逝，許多事在我的記憶中都已模糊淡忘，而惟有她，惟有那所鄉(xiāng)村小學(xué)卻依然在我的記憶中清晰可見(jiàn)，宛若一朵永不凋謝的雛菊在我心中默默綻放，散發(fā)著淡淡的清香，讓我時(shí)常思念，時(shí)?；匚丁?追根溯源，也許我的鄉(xiāng)村情結(jié)都緣于此，緣于那所鄉(xiāng)村小學(xué)吧！
