眾所周知，江蘇高考文理科均設(shè)附加題，文科加考40分的語(yǔ)文附加，理科加考40分的數(shù)學(xué)附加，分值都是40分。這些附加卷關(guān)乎考生整個(gè)高考成敗，然而歷年考生得分情況并不理想，教學(xué)也陷入困境。為了更精準(zhǔn)、更有效地備考附加卷，今天上下午，我高三年級(jí)特地邀請(qǐng)區(qū)教研室主任生國(guó)俊、丁慶貴等兩位專家來(lái)到我校，就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)附加卷分別進(jìn)行指導(dǎo)。劉立忠、黃愛民等校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科老師全員參與活動(dòng)。
語(yǔ)文老師孔曄、數(shù)學(xué)老師章倩分別執(zhí)教了一節(jié)研討課。會(huì)后，教研室兩位專家首先點(diǎn)評(píng)了研討課，充分肯定了兩名老師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也指出了需要改進(jìn)的地方。然后著重就附加卷的復(fù)習(xí)與備考提出了建議。建議具體詳細(xì)，獨(dú)到實(shí)在，針對(duì)性強(qiáng)，指導(dǎo)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。
劉立忠校長(zhǎng)參與語(yǔ)文的聽課與研討，并作了宏觀性的啟發(fā)：二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)到底有何不同？如何看待附加卷的教學(xué)與復(fù)習(xí)？最后90天，怎么上課？如何支撐語(yǔ)文的作用？高三主管黃愛民副校長(zhǎng)參與兩節(jié)課的聽課與研討，對(duì)兩門學(xué)科附加卷的教學(xué)也做了提示與部署。
相關(guān)老師表示，在接下來(lái)的有限的時(shí)間里，一定要認(rèn)真分析歷年附加卷試題，找出題型規(guī)律走向，并且落實(shí)兩位專家的寶貴建議，積極探索附加卷有效教學(xué)策略，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，夯實(shí)著力點(diǎn)，搶占制高點(diǎn)！
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