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家里老大去年在排名第一第二的美國大學(xué)畢業(yè)， 那里孩子做了最好的自己， 畢業(yè)典禮上，孩子還拿到了授予少數(shù)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)成就獎。

然而，小女兒沒有走姐姐相同的路，她有她的個性和想法， 申請了另外一所大學(xué)，然后........

簡而言之，自家女兒沒有拿到她想進(jìn)的學(xué)校，原因是多方面的，也許有努力不夠，也許有準(zhǔn)備不充分。一分耕耘 一分收獲，正確評估自己和其他相同情況同學(xué)，這點上也許出了偏差。

她這次申請的目標(biāo)，是那所一年從全世界僅接受40個雙學(xué)位申請人的著名商學(xué)院。因為早就知曉不容易， 但是又特別希望被考取，整個過程，花了大量的精力孤注一擲的在這一所大學(xué)的申請細(xì)節(jié)上，反而忽略了其它學(xué)校的申請內(nèi)容，靜心想一下， 確實也犯了不少錯。

孩子有幾個等待 waitlist，最心怡的大學(xué)徹底被拒，而另外一所不錯的大學(xué)，也有本科商學(xué)院的學(xué)校錄取了她， 當(dāng)然學(xué)費上，也給了優(yōu)惠， 作為父母，我們很欣慰。        

對于考取的另外一所大學(xué)， 她告訴告訴我們，她已經(jīng)訂了這所大學(xué)附近的旅館，準(zhǔn)備自己前往實地考察一下，從我們居住的城市里，可以乘車直達(dá)校園。

她已經(jīng)對這所大學(xué)已經(jīng)開始深入調(diào)查， 比如：學(xué)校有那些社團(tuán)她會去參加，那些AP課程會承認(rèn)，第一年的課程怎么選 ......

其實，我們父母還是能看到孩子心里上的忐忑， 因為她還是提到： ”她需要想想怎么去面對老師和同學(xué)“。

美國名校的競爭越來越慘烈， 即使以前做了最壞打算，但是，發(fā)生后，還是需要一些時間來”消化“結(jié)果，終究這是許多希望考取頂尖名校的高中生，也許初中開始、也許高中開始，青春期成長的許多年里，心中一直持續(xù)在燃燒著的希望。

原以為孩子這幾天，讓自己恢復(fù)恢復(fù)，其他的事情，先放一放， 然而，孩子又說：她需要家教的小孩，周六的課程時間不變，怕孩子期待中失望，一周里安排的義工和其他活動，一如既往的全部去參加等等。

第二天我起個早，為她做了比平時更豐富的早餐，那天學(xué)校是半天，所以接她放學(xué)，出去吃飯，再一起去逛商場，晚上去體育館去鍛煉。

早上臨走前，她說：”媽媽，你可以抱抱我嗎？我需要點勇氣去面對這個尷尬的局面。”

自從大女兒進(jìn)了藤校，總是有許多家長來咨詢有關(guān)申請大學(xué)的經(jīng)驗。今年小女兒也快高中畢業(yè)了，并沒有進(jìn)入藤校，又有許多家長想知道教訓(xùn)。說實話，對于分享育兒心得我非常樂意與大家交流，但有關(guān)申請大學(xué)的過程，我一直是放手讓孩子自己完成的，所以真沒什么經(jīng)驗和教訓(xùn)可講，有就是孩子自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
      
小女兒沒有進(jìn)藤校，確實非常遺憾，可并非說明她不是好學(xué)生。在申請中犯了不少錯誤，也有許多自己無法撐控的原因。但是，我和女兒始終認(rèn)為靠自己來完成整個過程是應(yīng)該的，在這當(dāng)中她學(xué)到很多東西，也正確的認(rèn)識了自己，失敗她也能從當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，而且成功的人生并不取決于能否進(jìn)入藤校。

女兒現(xiàn)在去的學(xué)校有更多選擇，要求學(xué)兩年文理學(xué)院，再考入本科商學(xué)院，可以選擇在四年或者五年拿雙學(xué)位和一研究生學(xué)位，承認(rèn)高中AP課程。這對小女兒非常合適，因她修了十幾門AP，本來也想學(xué)雙學(xué)位，而且這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)前景非常樂觀。所以塞翁失馬焉知非福，許多事情一下子很難說好壞！ 

  
與大女兒也對相關(guān)問題進(jìn)行了討論，她認(rèn)為妹妹沒有進(jìn)藤，是她的申請沒有達(dá)到藤的要求。她需要更多的歷練，更加的努力和自信，同時也在申請中暴露了她許多不足之處，并不是什么壞事，早點認(rèn)識到，反而是好事。真正有能力的孩子在任何地方都能站出來，根本不用為她擔(dān)心。
     
 在華人家長為孩子進(jìn)藤而瘋狂這種風(fēng)氣盛行時，我們這樣做真是不合時宜。但我和孩子都認(rèn)為，本來是孩子之間正常簡單的公平競爭，而被許多家長和業(yè)者搞得異常復(fù)雜。

在這場競爭中一些家長用了大量財力物力精力，有些孩子也進(jìn)了藤校，但是這當(dāng)中，失去了孩子自己追求成功的動力，以及歷練自己的機(jī)會，而增長了功利成份，其實是對孩子的另一種傷害，當(dāng)然，大多數(shù)這類家長現(xiàn)在還沒認(rèn)識到問題，為自己所走的捷徑而沾沾自喜，而更多的家長，又在不知不覺中進(jìn)入了這類＂軍備競賽＂，就像我們一直批評國內(nèi)的應(yīng)試教育，這樣瘋狂的奔藤，其實也是同出一轍。
      
如果能力不足，進(jìn)入藤校后，面對競爭和挑戰(zhàn)，而艱難的應(yīng)付，從而失去他本身的特長和愛好。孩子心理健康嗎？是何種心態(tài)？以后進(jìn)入工作崗位，頂著藤校的光環(huán)，剛開始還會有許多機(jī)會，以后就是靠自身能力的時候啦，離開父母的幫助，能否走得更好？更遠(yuǎn)？
       
對于許多家長來說，孩子進(jìn)了藤校，就是優(yōu)秀，父母就是成功，也成了許多家長效妨的對象。所以才有那么多家長瘋狂的奔藤，以為孩子進(jìn)了藤才算是好孩子。事實真是如此嗎？來日方長！真的很難說！
        
藤校每年就收這么多學(xué)生，競爭越來越激烈，不是每個孩子都能進(jìn)，我們做家長的應(yīng)該對孩子有個正確的評估，與孩子一道做出合理合適的規(guī)劃，每個孩子不盡相同，不要盲目效仿別人的經(jīng)驗。應(yīng)該以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為重，而不是看暫時的成功。
       
寫了這篇文章，可能有些人看了會拍磚，也許會認(rèn)為我是的酸葡萄心理。這個對我來講并不重要，關(guān)鍵你們能自已判斷對錯，能夠理性的對待這件事，我的目的就達(dá)到了。同時我也衷心祝賀，那些完全靠自己努力而進(jìn)入藤校的孩子們，你們才是真正的優(yōu)秀，也為你們的父母而驕傲！

其實我們常說的過程比結(jié)果還重要， 這個有些虛，我小女兒在為一些低年級的孩子做家教。還是通過與女兒的對話，講講孩子在家教和自己成長過程中的感悟吧。

周日一早小女兒去家教，我睡懶覺起來一會兒她就回來了。一邊吃早餐一邊與她閑聊起來，關(guān)于對教育和她教孩子的心得體會。她說現(xiàn)在無論是孩子和家長最缺的就是兩個字：耐心。          

家長想孩子趕緊出成績，恨不得四年級的孩子可以做八年級的東西，偶爾孩子能做難一些的題目，就興奮不已，再拿點什么獎回來更是到處炫耀。無意中給孩子養(yǎng)成了好高騖遠(yuǎn)，只想做更難的事情讓父母表揚，實際上忽略了許多基礎(chǔ)知識，基本功不扎實以后會越來越慢。
       
特別聰明的孩子，反應(yīng)很快往往一學(xué)就會，但沒有舉一反三，只顧往前沖，也滿足了家長孩子的虛榮心?？傆X得自己的孩子了不得，孩子自己也飄飄然，以自我為中心。無論走到那里都覺得自已是個人物，別人得另眼看待，一有怠慢心里就不爽，所以常常心情不好，有的連學(xué)都不想上，家長還總怪老師同學(xué)不好，有的就去要求換班，還有的干脆換學(xué)校。
      
她教的孩子有些真是非常聰明，很可愛，家長也是高學(xué)歷，花了不少心血在孩子身上。孩子的知識面廣，可以看和做非常難的書和題目?？伤F(xiàn)在對這些小孩除了教課外，主要是讓他們能靜下心來，十分鐘，二十分鐘?最后到一小時耐心的坐下來做功課，好好檢查兩遍，但這些孩子覺得太簡單不愿意，家長也不重視。
      
數(shù)學(xué)不是光套公式做題，要教會他們?yōu)槭裁?，發(fā)現(xiàn)好多孩子不懂小數(shù)，分?jǐn)?shù)的具體定義，而做到后面去了，題一變就不知怎么辦？還得回來從四五年級再講。閱讀寫作也是，家長只想讓孩子知道閱讀寫作的技巧，可不知道怎么閱讀，不見多識廣怎么寫得出東西。我教他們怎么讀報看雜志以及一些課外書，還有每天的新聞，有的家長可能認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，應(yīng)該教更難的，可這些都是各種知識的來源?。?br>      
最后還說我當(dāng)初就是這樣的，她是要讓那些家長吸取我的教訓(xùn)，這樣害了孩子還不知怎么回事？中國家長太功利太焦慮，人的成長是有過程的，好在我從來都是隨便你怎么講，認(rèn)為對的就聽，不認(rèn)為對的就應(yīng)付你一下，所以現(xiàn)在還好！唉！她在這兒等著我，這媽當(dāng)?shù)靡矇蚴〉?，她還告訴一些家長千萬別學(xué)我媽！

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第836 期 只精選好文  不鏈接任何廣告

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