語(yǔ)文學(xué)習(xí),不難。無(wú)外乎就是讀課文,抄生字,做練習(xí)。不斷地積累,不斷地運(yùn)用,持續(xù)不斷,堅(jiān)持不懈。
剛才有個(gè)家長(zhǎng)給我私信說(shuō),他孩子在7年級(jí),語(yǔ)文成績(jī)差。跟我說(shuō),如果每天讀一篇課文,雙休朗讀四十分鐘,可行么?
這個(gè)家長(zhǎng)真是煞費(fèi)苦心,還抄寫了成語(yǔ)每天給孩子聽寫。真是可憐天下父母心??!
這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我,課本上要求背的全都背了,有用么?
該家長(zhǎng)還說(shuō),這樣做,孩子考試的時(shí)候,還會(huì)出錯(cuò),該理解的還不理解。
這個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子如此真的讓我很感動(dòng)。
按照家長(zhǎng)的說(shuō)法,這樣做當(dāng)然是有用的。但是,我要說(shuō)的是,很多時(shí)候,即便是孩子很用功,很努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,也無(wú)法保證語(yǔ)文成績(jī)能在短時(shí)間內(nèi)得到提高。
為什么這樣說(shuō)呢?
1、孩子的智商情商不同,也有些孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候根本不走心。
有些孩子稍稍看一眼,就能理解記住。而有些孩子,看了幾遍抄了幾遍卻不走心,那就白用功夫了。對(duì)于這些不走心的孩子,天王老子也沒(méi)有辦法啊。
2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫,需要日久天長(zhǎng)地學(xué)習(xí),積累,運(yùn)用。如果僅僅憑借著幾天幾個(gè)月的功夫,那成績(jī)是上不去的。因?yàn)檎Z(yǔ)文要考察的,除了積累之外,還有能力。
課內(nèi)的生字詞是學(xué)生積累,記憶的。而能力的考察,是通過(guò)課內(nèi)外閱讀來(lái)提高的,甚至有時(shí)候,一道閱讀題,能力高的人,有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因也會(huì)出錯(cuò),更何況是能力低的人呢?
還有,很多時(shí)候,我們考試沒(méi)考好,有時(shí)候不是因?yàn)椴粫?huì),更多的時(shí)候,是因?yàn)榇中?,或者著急,害怕等等一些心里因素在作怪?/span>
很多特殊的我們想不到的因素總是在作怪。比如身體不好,比如心情不好,等等,都有可能影響自己考試水平的發(fā)揮。
3、每個(gè)人的智商不同,記憶力自然也不同。大多數(shù)人是短期記憶較快,長(zhǎng)期就不好使了。比如說(shuō)我,很多東西,我看幾遍就能記住個(gè)大概,但是,第二天就忘得差不多了。第三天,就一點(diǎn)印象也沒(méi)有了。
對(duì)于這種情況我們?cè)撛趺崔k呢?
持續(xù)地,重復(fù)地記憶,背誦唄。
第一天記住了,第二天再記,第三天再記。這樣記一周。之后,在每周記憶一次,再以后,每個(gè)月記憶一次。如此反復(fù),記憶就牢固了。自然的,理解能力也會(huì)隨著不斷的記憶提高的。
我的語(yǔ)文水平還算是可以的。我上學(xué)的時(shí)候,就偏愛語(yǔ)文。學(xué)習(xí)從來(lái)不用家長(zhǎng)或者老師監(jiān)督,我從來(lái)都是自己歸納整理語(yǔ)文知識(shí)。直到現(xiàn)在,我也都一直保持這讀書的習(xí)慣,做筆記的習(xí)慣。
作為語(yǔ)文老師,我要講的很多詩(shī)文都是要親自背誦的。是一遍又一遍地背誦。雖然以前背住過(guò),但是,每到講解的時(shí)候,總還是忘記。這個(gè)時(shí)候,我就只好再背一遍。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不能怕麻煩,也不能著急。不管考多考少,都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)文。唯有如此,語(yǔ)文能力才會(huì)提高。
最后,再次告誡家長(zhǎng),不要總是盯著孩子的成績(jī),搞得自己緊張,孩子也緊張。堅(jiān)持每天朗讀,每天學(xué)習(xí),做到理解,養(yǎng)成習(xí)慣,就好了。不要拘泥于幾分鐘,幾小時(shí)的。如果真正愛學(xué)習(xí),學(xué)進(jìn)去了,是會(huì)忽視時(shí)間的。
養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣之后,自己會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。甚至,睡覺前,也可以心里默念學(xué)習(xí)過(guò)的課文,早晨醒來(lái),也會(huì)想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)啊。
千萬(wàn)不要急于求成。一次兩次成績(jī)代表不了什么,關(guān)鍵是我們必須學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
七年級(jí)語(yǔ)文每天朗讀第三天 基礎(chǔ)知識(shí)篇《濟(jì)南的冬天》
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