上帝讓你來到人間，是有目的的，每個人都是獨一無二的個體，都有自己的優(yōu)勢和特長，都要活出自己獨一無二的樣子。
有人在公眾號的文章中說，所謂的差生，就是沒有興趣特長的學(xué)生，這個理念雖然比較前衛(wèi)，但是，我也有不同看法。我看了給他留言：一，我認(rèn)為沒有差生；二，也沒有“沒有興趣特長的學(xué)生”，只有還暫時未發(fā)現(xiàn)自己興趣特長的學(xué)生。
實際上，說起興趣特長，很多人確實會感到自己真的是一無所長。其實，可能我們本身把興趣特長這個概念的內(nèi)涵外延弄狹窄了。我們一提起特長這個詞，就會馬上和體育、繪畫、音樂、舞蹈等等聯(lián)系起來，于是，遍尋不見特長，感覺自己一無是處，自信心大打折扣。
為了打開大家的思路，我先講一個小故事。
在德國的一個中國家庭，家里的一個小女孩在德國上小學(xué)，學(xué)校里每學(xué)期都會有學(xué)生特長展示，這可愁壞了小女孩和她的家人，因為他們也和我們一樣，感到自己的孩子根本沒什么特長可以展示。但是，他們的德國鄰居告訴他們，那次去你家，看到你們的孩子會包水餃，這不就是特長嗎？
包水餃也是特長？這真不可思議，他們半信半疑得向老師咨詢，得到的答案是肯定的，可以把這個當(dāng)做特長。于是，這個小女孩開始對包水餃進(jìn)行刻意訓(xùn)練，本來就有基礎(chǔ)的她，最后練到了可以雙手同時左右開弓包水餃的程度。
當(dāng)學(xué)校驗收特長的老師到他們家來進(jìn)行驗收時，都被這個小女孩包水餃的技藝所折服，最后，這個小女孩獲得了班內(nèi)僅有的三個優(yōu)等獎之一。得到肯定的小女孩對面食制作產(chǎn)生了興趣，又學(xué)會了好多花樣面點的制作方法。
當(dāng)然，我們很難說這個小女孩將來會怎樣，但是，這樣的特長展示活動讓她找到了自信，當(dāng)然也收獲了快樂，她變得更愿意去學(xué)校上學(xué)了，也更加融入了班集體之中。我們也相信，將來她的生活可能也會因為有這個特長而受益。
可能我們把特長對于我們?nèi)松囊饬x想得太功利了，或者寄予希望太多了。其實，特長是一個很寬泛的概念，只要你這個事情做得比他人好，或者比大多數(shù)人要好，那就可以作為特長。
除去我們熟知的對某些學(xué)科感興趣，學(xué)得比較好，除去音體美特長，還有許許多多的特長是你可以展示的。你字寫得好，你作文寫的好，你語言表達(dá)能力強，你普通話標(biāo)準(zhǔn)，你幽默風(fēng)趣，你喜歡讀書，你喜歡演講，你喜歡昆蟲，你喜歡機械，你喜歡運動，你熱心公益，你會講故事，會剪紙，會烹飪，會縫紉，會折紙等等。
被認(rèn)可的特長讓你知道自己不是一無是處，讓你更加確信，你自己通過努力可以把一些事情做得更好，它會引領(lǐng)你走上自信的道路。一個有了自信的人，就可以發(fā)展挖掘出自己更多的潛能。最怕的就是自己腦子里一直盤旋著：“我不行，我沒有那個天賦，我怎么可能做得到呢？”等等意識，這樣就框住了你的思維和行動。
這個世界也越來越豐富多彩，需要各種各樣的人才。一些高校也在招生時會有一些特長項目加分，這樣說就又有些功利了，當(dāng)然，高校招生方向也是在引導(dǎo)人們發(fā)現(xiàn)自己特長。
有人說，在你感興趣的事情里面，藏著你未來人生的秘密。我們通過挖掘自身的興趣特長，可以為我們的未來生活增加更多可能，提升生命質(zhì)量，當(dāng)然，也說不定你將來的人生會因為這個特長而開辟出更廣闊的天地。
作為老師，我們必須盡自己所能，給更多的學(xué)生提供展示特長的舞臺，提供發(fā)揮特長的平臺，讓更多的孩子恢復(fù)自信，更好地融入高中生活。
聯(lián)系客服
