舉例子：我……，也……。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為：我……，也……。
要求我們在一句話中寫出一個人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內容用一個“也”字連起來，形成了一句話。
讀讀想想
我愛爸爸，也愛媽媽。
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。
我愛讀書，也愛畫畫。
爸爸愛打球，也愛唱歌。
奶奶愛聽戲，也愛唱戲。
我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。
我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。
（1）我愛________________，也愛________________。 （2）我________________________，也________________。 （3）小明討厭________，也________________。 （4）________________________________。 （5）________________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。快樂練習
舉例子：我有一個文具盒。
舉例子：…… 有 ……。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為：……有……。
要求我們在一句話中寫出一個人（或一個地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機”這句話，“我”是句子的頭，“電視機”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“有”字連起來，形成了一句話。要指導學生聯(lián)系生活體驗來寫。
讀讀想想
我有一本童話故事書。
亮亮有一個足球。
奶奶有一副老花眼鏡。
公園里有人在跳舞。
教室里有同學在讀書。
商店里有顧客在買東西。
校園里有_________________________。 公園里有________________________________。 圖書館里有_________________________________。 田野里有________________________________。 ________________有_________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。快樂練習
舉例子：我們應該做一個文明小學生。
舉例子：…… 應該 ……。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為：……應該……。
要求我們在一句話中寫出一個人應該怎么樣或怎么做。比如：“我們應該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內容用一個“應該”字連起來，形成了一句話。
讀讀想想
我們應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
我們應該聽老師的話。
我們應該開心地玩。
我們應該學會自己的事自己做。
我們應該做一個文明的小公民，不講臟話。
我們應該_________________________________。 大家應該_________________________________。 老師應該_________________________________。 ××應該_________________________________。 我們不應該________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。快樂練習
舉例子：我 早晨在教室里讀書。
寫話指導
這一種寫話練習的格式為：誰→什么時間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。
句子的頭是：我。
句子的尾巴是：晚上在家里看電視。
讀讀想想
我們星期天去郊游。
我早晨起床后背誦唐詩。
我吃過午飯練習畫畫。
課外活動時我在音樂教室練彈琴。
姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
我早晨________________________。 媽媽晚上_________________________。 奶奶下午_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。快樂練習
舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。 這一種寫話練習的格式為：誰→……又……又…… 句子的頭：媽媽。 句子的尾巴：又漂亮又善良。 奶奶又勤勞又快樂。 爸爸又愛我又嚴格要求我。 小紅又會畫畫又會跳舞。 叔叔又會騎馬又會舞劍。 爸爸又會開汽車又會開火車。 爺爺又________，又________________________。 阿姨又________，又________________________。 小猴子又________________，又________________。 熊貓又________________，又________________________。 大公雞又________，又________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。 舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。 這一種寫話練習的格式為：誰→一邊干什么，一邊干什么。 例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。 句子的頭：奶奶。 句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。 爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。 爺爺一邊下棋，一邊喝茶。 媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。 我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。 奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。 媽媽一邊________，一邊________________________。 爺爺一邊________，一邊________________________。 大象一邊________________，一邊________________。 小熊貓一邊________________，一邊________________________。 小公雞一邊________，一邊________________。 _________________________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。 舉例子：我和亮亮一起畫畫。 這一種寫話練習的格式為：誰和誰 → 一起做什么。一句話要寫出兩個人做一件事。 例如：我和小紅一起跳舞。 句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。 爸爸和媽媽一起做飯。 爺爺和奶奶一起看電視。 老師和我一起表演節(jié)目。 我和亮亮一起下棋。 公雞和母雞一起散步。 老師和同學們一起_________________________。 我和奶奶一起_________________________________。 我和外公一起_________________________________。 老虎和獅子一起________________________。 燕子和麻雀一起________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。 舉例子：老師是我們最敬愛的人。 這一種寫話練習的格式為：誰→是→什么樣的人 例如：媽媽是我最親愛的人。 句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。 解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。 奶奶是我最親愛的人。 馬小東是我最喜歡的同學。 劉老師是我最喜歡的老師。 孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。 爸爸是________________________________。 媽媽是________________________________。 老師是________________________________。 交通警察是________________________。 雷鋒是________________________________。 _________________________________________。 小朋友，進入論壇，開始練習吧。 寫話練習7：……又……又…… 寫話指導讀讀想想快樂練習 寫話練習8：……一邊……一邊…… 寫話指導讀讀想想快樂練習 寫話練習9：誰和誰→一起做什么 寫話指導讀讀想想快樂練習 寫話練習10：誰→是→什么樣的人 寫話指導讀讀想想快樂練習
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