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俗話說(shuō)：“三小看大，7歲看老”，這句話告訴我們孩子小時(shí)候的行為和習(xí)慣非常重要，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧，F(xiàn)在，大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，6個(gè)人把孩子圍在中間，說(shuō)是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”一點(diǎn)也不夸張。我們?cè)诓恢挥X(jué)中就把孩子給寵壞，成為了別人眼中沒(méi)有教養(yǎng)的孩子。

很多家長(zhǎng)可能覺(jué)得自己對(duì)孩子有多嬌慣，也從來(lái)沒(méi)有想到孩子會(huì)被自己寵壞，甚至很多家長(zhǎng)根本就不知道孩子已經(jīng)被寵壞了。

那么今天，我們就來(lái)聊一聊孩子被寵壞后常有的10個(gè)特征，以及父母的應(yīng)對(duì)方法。

孩子被寵壞的10個(gè)特征

1、遇到挫折，就怪別人

如果孩子在受到挫折的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)“要不是你們”或者“都是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”的話，常常喜歡把自己失敗的責(zé)任推到別人身上，這就說(shuō)明孩子已經(jīng)被寵壞了。如果長(zhǎng)此以往，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，這將會(huì)影響到孩子未來(lái)的工作、婚姻，以及父母的養(yǎng)老問(wèn)題。

2、做事談條件

如果家長(zhǎng)讓孩子乖乖吃飯、做家務(wù)，他們還沒(méi)做就開(kāi)始提條件，比如買玩具，或者玩游戲等。如果你真的和他們交換了條件，那么孩子就不知道做這些事的真正動(dòng)機(jī)，這也說(shuō)明你已經(jīng)把孩子寵壞了。

吃飯、做家務(wù)是孩子作為家中一員，應(yīng)該具有做這些事的主動(dòng)性，而不是用條件來(lái)交換得來(lái)的。父母用條件和孩子交換他們本來(lái)應(yīng)該做的事，看似達(dá)到了育兒的目的，實(shí)際是在培養(yǎng)一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的孩子。

3、情緒勒索

當(dāng)我們帶孩子外出的時(shí)候，他們看到一個(gè)自己想要的玩具就非要買。如果我們不同意，孩子回應(yīng)我們的不是哭鬧，就是謾罵，甚至是拳腳相加，這都屬于孩子在用情緒勒索父母。你父母可以冷靜地對(duì)孩子說(shuō)：“你這種激烈的情緒，我沒(méi)有辦法和你溝通。”

孩子只要得不到自己想要的東西，就用情緒勒索父母，也屬于被父母寵壞的孩子。

4、沒(méi)禮貌

中華民族自古就是禮儀之邦，小孩子從小就要學(xué)習(xí)基本的禮儀和禮貌。如果孩子對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有基本的尊重和禮貌，而我們還拿他們沒(méi)有辦法，這足以說(shuō)明孩子已經(jīng)被寵壞了。常見(jiàn)的行為有：直呼長(zhǎng)輩姓名，謾罵家人、不會(huì)說(shuō)謝謝，習(xí)慣性打斷別人說(shuō)話等等。

如果你家寶寶也有類似的問(wèn)題，你不妨對(duì)他們說(shuō)這句話：“為什么我對(duì)你說(shuō)話很有禮貌，而你對(duì)我們說(shuō)話如此沒(méi)有禮貌？”這句話在反問(wèn)孩子的時(shí)候，自己也做到了以身作則。

5、過(guò)度依賴

我們常見(jiàn)到很多孩子上小學(xué)了還不會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、甚至連洗手、吃飯都不能自己完成。孩子之所以如此缺乏能力，完全是父母做的太多，剝奪了孩子嘗試機(jī)會(huì)導(dǎo)致的，還能說(shuō)孩子沒(méi)被你寵壞嗎？

6、買再多，也不滿足

如果孩子已經(jīng)有很多玩具了，看到別人的玩具時(shí)還想要，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足，也是被父母寵壞的特征。這樣的孩子長(zhǎng)大后容易成為唯利是圖、愛(ài)攀比、不懂勤儉的人。

7、自私自利，不考慮別人

我們常?？吹揭恍┖⒆訒?huì)在飯店里跑來(lái)跑去、大聲吵鬧、不愿意和別人分享玩具，這些都屬于自私自利的行為，也屬于孩子被寵壞的特征之一。

如果孩子自私自利，完全不考慮別人的感受，缺乏同理心，這樣的孩子走向社會(huì)后一定會(huì)處處碰壁。

8、沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)

俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們從小就要給孩子樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)，比如公共場(chǎng)所要安靜、不能打擾別人、會(huì)排隊(duì)、不隨便進(jìn)別人家、不隨便翻東西等。

如果你的孩子經(jīng)常違反以上規(guī)定，也足以說(shuō)明孩子已經(jīng)被我們寵壞了。

9、愛(ài)浪費(fèi)，不珍惜

有些孩子玩具玩一次就不玩了，食物吃幾口就扔，新衣服穿一次就不要了，因?yàn)楹⒆硬荒荏w諒父母的辛苦，自然不懂得珍惜。

這些孩子小時(shí)候不懂得珍惜東西，長(zhǎng)大了也不懂得珍惜情感和家人，當(dāng)然也屬于被寵壞的孩子之列。

10、別人都要聽(tīng)他的

一個(gè)被寵壞的孩子從來(lái)不懂得體諒別人，認(rèn)為自己才是中心，所有人都必須聽(tīng)他的。如果家人和小朋友沒(méi)有按照她的意思做，就會(huì)大發(fā)脾氣。如果你的孩子也總是以自我為中心，愛(ài)指揮別人，也是被寵壞的特征之一。

如果孩子有以10種行為中的5個(gè)，足以說(shuō)明孩子已經(jīng)被我們寵壞了，父母一定要及時(shí)糾正，否則過(guò)了6歲以后，再想改正就難了。

孩子被寵壞的特征這么多，你家寶寶中了幾個(gè)，歡迎留言評(píng)論！