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你好，我是棉花媽媽，一名3歲女孩的母親。

有一天我翻朋友圈，看到了這樣的內(nèi)容：

童言無忌里，我從圓圓身上看到很多個孩子的影子，也看到了很多個家長的措手不及。

就說我自己吧。最近，我?guī)∶藁ㄕJ(rèn)了認(rèn)就要入學(xué)的幼兒園。路上坐公交時，她就指著刷卡機(jī)問：“媽媽，這個數(shù)字是什么意思？”

再比如，我家小表弟今年剛上小學(xué)，最近和他的對話中，經(jīng)常說到一個東西，他就會習(xí)慣性問一句：“這個多少錢？”

還有一次飯桌上，他問了一句：“我同學(xué)說他爸爸掙錢多，你們掙錢多嗎？”

他的爸媽，一時語塞。

其實(shí)孩子問這些問題，并不奇怪，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，都會在3歲以后，開始逐步對金錢產(chǎn)生了興趣；

而3-6歲，恰恰是孩子第一個“金錢敏感期”。

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首先，3歲前，孩子們的活動范圍是我們的小家，身邊的人是父母家人；

但3歲后，孩子上幼兒園、上小學(xué)，大社會進(jìn)入了他們的小世界，“金錢”也越來越多出現(xiàn)在了孩子們的視野中。

其次，這個階段也是孩子認(rèn)知的一個過渡期，開始進(jìn)入了前運(yùn)算階段。

這個時候，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子開始能夠用詞匯和圖形來指代物件，識別硬幣、辨認(rèn)需要花錢的物品，都是他們好奇心的來源。

所以，此時是孩子最開始建立金錢概念的階段。