隨著孩子年齡漸長，可能很多家長都感受過一種教育困境——
很容易與孩子產生矛盾和沖突，往往還是因為生活中一些很瑣碎的事情。
比如孩子想要某個玩具，父母不給買，他們就大發(fā)脾氣；比如父母要求孩子做作業(yè)，偏偏孩子要玩手機......
伴隨教育困境而來的，是兒童心理學專家稱為的“親子關系危機期”。
它是孩子人生中的一段重要時期，是個體由不成熟的童年向成熟的人生過渡的時期。
在這段時期，孩子的自我意識會不斷增強，慢慢產生“小大人”意識。
若父母沒有適應孩子心理上的這種變化，還總是采取包辦一切、要求孩子服從自己的態(tài)度，忽略孩子想要平等的需要，就很容易產生矛盾，引發(fā)沖突。
特別是在現(xiàn)代社會，孩子接受的外部啟蒙事物更多，自我意識覺醒更早。
故更需良好的親子溝通來緩和親子矛盾、解決親子關系危機，給孩子心理發(fā)展提供指導和幫助。
良好的親子溝通，一定要避免“溝而不通”的問題。
故在與孩子溝通時，父母一定要放下“父權”、“母權”思維，不要搞家庭“霸權主義”：我叫你怎么做你就怎么做，我說的都是對的！
之前網上廣傳一個視頻，視頻里一個小女孩一邊委屈地哭泣，一邊隱忍又克制地吶喊“我想靜一靜怎么樣”。
與她對話的正是她的父母。
事情起因是女孩犯錯被父母責罵，認錯后回房間關上門，父母卻不依不饒，不斷質問她為何關門，認為她關門是態(tài)度不端，根本沒有認識到自己的錯誤。
視頻里父母的掌控欲真的讓人窒息。
孩子雖小，但是一個情感獨立且完整的人，有了情緒也需要宣泄口。
而視頻里的父母不僅不正視孩子的情緒問題，不給她宣泄空間，還堅持要孩子聽他們的話，不準關門，不準表達情緒。
難以想象在這樣的家庭環(huán)境下，父母和孩子之間怎么會存在良好溝通，又怎么去緩和親子矛盾。
原本很小的問題，在不良溝通的催化下，也難免積怨成深。
其次是要注意傾聽，將孩子說的話放在心上，思考孩子為什么會這樣說，而不是只想著如何反駁孩子，如何爭論贏孩子，如何讓孩子聽我的。
上面的小女孩例子，實則也是父母不管孩子說什么，只想贏過孩子，讓孩子聽自己的典例。
當父母只想著如何讓孩子聽自己的時候，親子之間已經不存在溝通，只存在“霸凌”。
所謂溝通，是表達和接受的關系：一方表達的感受和觀點，被另一方所接受，并給予正面反饋。
而不是你追我趕、你退我進的爭論關系：不管一方表達了什么，另一方一定要拿出更多的論據(jù)壓倒對方。
具有同理心的溝通才是溫暖且有效的。
在日常生活中，父母可以注意哪些細節(jié)，以與孩子建立良好溝通呢？
評測學總結經驗，談談幾條有用的方法，希望能給家長一些啟發(fā)。
01
警惕語言暴力
面對孩子的問題一定要耐心解釋，警惕語言暴力，尤其是在面對孩子的學習問題時，千萬不要動不動就氣急敗壞，大罵孩子“你怎么這么笨”、“你是傻子嗎”這些侮辱性的話。
02
學會向孩子道歉
與孩子產生沖突后，要在事后及時找時間與孩子溝通問題。要認識且接受父母也會錯怪孩子，所以要學習引導孩子表達委屈，要學會向孩子認錯，不讓孩子留有心結。
03
語氣、神情和顏悅色
呼喚孩子的時候，語氣不要太硬，聲音要低一些、溫和一些；表情不要那么嚴厲，要保證和顏悅色恰到好處，時刻給孩子甜蜜親切的感覺。
有的孩子本來沒有做錯什么，父母叫孩子時是咄咄逼人的語氣，吆吆喝喝，時間一長，孩子根本就不愿意聽父母說話。
04
樹立親子平等意識
親子間要樹立平等的意識，父母要尊重子女的意見，對于子女的一切不要持包辦的態(tài)度，只有這樣才能消除孩子的壓抑感，孩子才能真實地表達自己。
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