現(xiàn)代社會情商高的人很容易站住腳跟。他們是要能力更強社交能力更強，情緒管理的也剛到位，只在整個社會交往過程中他們比別人更受歡迎得到的機會也更多。這些優(yōu)勢多的體現(xiàn)在未來社交活動中和工作當(dāng)中。
與之相反的是情商低的孩子，德陽的兒子十分聰明，在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績也還不錯，可是長得挺帥的小伙卻沒有幾個朋友，同學(xué)也都不愿意和他玩兒，老師幾次找到德陽，提起德陽的兒子，老師一臉的無奈，這孩子挺好，可就是情商太低不會說話，班里有個女孩兒又黑又胖，都要雖然總是幫助他可是卻給女孩子起外號，甚至嘲笑小姑娘的缺點，以至于這個小女孩但不感謝德陽對自己的幫助，甚至還有點兒懼怕地躲著他，關(guān)鍵是他的做法跟小女孩帶來了一定的心理傷害讓女孩子變得更加自卑了。
德陽兒子的后座是一個矮個的男生，語文還行數(shù)學(xué)學(xué)得不太好，謝謝這同學(xué)常常向德陽請教數(shù)學(xué)題，德陽也愿意幫助他，可是每次幫助完德陽得兒子都對這位同學(xué)冷嘲熱諷。以至于面對德陽兒子的主動幫助卻被同學(xué)選擇了回避。
但對德陽兒子的低智商行為，老師希望德陽能幫助孩子加以改正。聽了老師的話，德陽也挺焦慮。但話又說回來，自己的孩子自己不了解嗎還是出現(xiàn)這種情況和早去的教育難道沒有關(guān)系嗎？我們先不評價德陽對孩子的早期教育。還是先來說說如何提高孩子的高情商，希望下面的內(nèi)容能讓德陽媽媽獲得答案。
一、以身作則
媽媽爸爸是孩子的第一老師，那是孩子效仿和模仿的對象，一個父母都是高情商高智商的人，孩子多半也具備這樣的優(yōu)勢，這都是因為孩子不想父母學(xué)習(xí)。即便是有些父母的情商智商不高，但他們的踏實肯干以前面對生活的心態(tài)特別都會分分鐘影響的孩子。
有太多的沒有人每每談起自己的父母，都是心里有光，眼中有淚的。所以，最后的交流孩子不如父母自己開始高情商的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，再進(jìn)一步地影響到自己的孩子。
二、學(xué)會說話分寸
我們用人生的前半場學(xué)習(xí)說話如何有分寸，我們在用人生的后半場來學(xué)習(xí)如何少說話。我一定要教會孩子如何學(xué)說話，如何說好話，如何會說話。不合時宜的話不要說，會傷害人的話不要講。沒頭沒腦的話也盡量不要表達(dá)。
通過父母不斷的幫助和引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會說話也不難。他在表達(dá)錯誤時家長要及時地制止，并給予正確的指導(dǎo)。作為家長，他們不要用童言無忌來為孩子開脫。我們應(yīng)該實事求是，還是說對了就鼓勵表揚孩子說錯的話提出批評及時制止。
三、不要打斷別人說話
現(xiàn)在一家一個孩，孩子渴望交流，家長也不愿多管。可事實上，一個愛打斷別人說話的人是沒有禮貌的，對方會因為你搶話題而認(rèn)為你對他不尊重。
因此，我們都有智慧的父母都會幫助孩子讓孩子成為一個受歡迎的人，而不是令人討厭的人。教育孩子不要打斷別人說話，家長送給孩子極好的禮物。千萬不要等到孩子走到社會上吃了虧被人嫌棄再后悔修改就來不及了。
教育孩子不是一朝一夕的事，在引導(dǎo)孩子的過程中家長要耐心，堅持住的循序漸進(jìn)潤物細(xì)無聲，是這一點也是高情商的體現(xiàn)之一。
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