103. 家有初中生（三十七）：情緒穩(wěn)定，孩子的安全港灣
在批改學(xué)生周末練習(xí)的時(shí)候，一個(gè)孩子的作文引起了我的注意。
這位孩子這樣寫道：
我的媽媽是個(gè)不計(jì)較的人，什么東西都會(huì)想到我。我爸爸是個(gè)愛說笑話的人，可是也是第一個(gè)發(fā)火的人。
他們一旦吵架的時(shí)候，一方不但不讓著對(duì)方，更可惡的是，爸爸把過錯(cuò)推到媽媽身上，讓她的火氣更大了?。ㄟ@里畫了一個(gè)加強(qiáng)版的感嘆號(hào)）最終還把我拉過去舉例了。我只能在大房間里把門鎖上悄悄的哭泣。媽媽實(shí)在看不下去了，就拉著我出去逛逛，有時(shí)還買一些點(diǎn)心讓我吃，想讓我心情變得好一點(diǎn)。
你們認(rèn)為我是快樂的嗎？
毋庸置疑，我一定認(rèn)為孩子是不快樂的，尤其是在父母情緒不穩(wěn)定的時(shí)候。
我給她寫下了這樣的回復(fù)：
謝謝你把自己的心情告訴朱老師。請(qǐng)你放心，爸爸媽媽雖然會(huì)吵架，但是他們也很快會(huì)和好的！
我特別能夠理解父母情緒崩潰時(shí)孩子的情緒也跟著崩潰的情形。
我生活在一個(gè)極其普通的家庭，普通人的家庭，一定有普通人的煩惱以及瑣碎的種種，小時(shí)候，我的父母也隔三岔五地吵架，媽媽的臉一掛，哇，我的心就提到嗓子眼了。到了12歲讀初中，我住校，我反而很享受住校的生活，因?yàn)椴挥寐牳改赋臣芰恕Ｃ恐苣┗氐郊依?，最?dān)心的就是聽見媽媽的聲音提高八度，那離爆炸就不遠(yuǎn)了。我父母吵架的年齡，大概也是在三十五到四十歲左右。后來，我工作了之后，就極少聽見父母吵架了，現(xiàn)在，更加不會(huì)吵架，我爸爸的聽覺也進(jìn)入了老齡狀態(tài)，我媽媽說得輕一些，爸爸也聽不見，也就無所謂對(duì)話與嘮叨了。再說，老來伴，到老了，互相珍惜，不吵也是自然的。很多人都說原生家庭問題會(huì)映射到孩子身上，很長的一段時(shí)間，我總覺得夫妻吵吵架是正常的——因?yàn)槲腋改敢矔?huì)吵的呀。
但是，不可否認(rèn)的是，每次我的情緒變壞的時(shí)候，小季總是特別難受。她只要一聽我的語氣不對(duì)，立刻會(huì)說：“打住，不要再講下去了?！倍?，還常常尋找機(jī)會(huì)“教育”我，不要跟她爸吵架。
我們的改變比當(dāng)初我父母的改變要來得相對(duì)容易一些。父母那一輩，生活貧苦，無依無靠，田地就是他們的天地，他們的世界與我們的世界儼然已經(jīng)是兩種不同的物質(zhì)世界。
我常常問自己，自己能給孩子什么呢？榮華富貴已無可能，也許也就只有平和的情緒與樂觀的人生態(tài)度。
人到中年，愈發(fā)覺得，平和的情緒對(duì)于孩子來說，就是安全感。
我們平時(shí)在進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，常常會(huì)提到“課堂安全”四個(gè)字，說是老師在課堂上應(yīng)該要營造安全的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，此“課堂安全”并非指學(xué)生可以為所欲為，而是指學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以“出錯(cuò)”，不怕出錯(cuò)，敢于試錯(cuò)。孩子很容易讀懂老師的情緒或其他，一個(gè)細(xì)微的表現(xiàn)，也會(huì)讓學(xué)生感到緊張或不安全。我是不是可以這樣理解：教師的情緒穩(wěn)定是課堂安全的基本保障？
課堂如此，對(duì)待孩子更應(yīng)如此。在孩子面前保持情緒的穩(wěn)定，會(huì)讓孩子感覺特別有安全感。同樣的道理，來自于父母的安全感，并不是指縱容孩子無所為無所不為，而是指孩子無論在外面受了怎樣的風(fēng)雨，回到家里，就像一滴疲倦的水落入汪洋的海洋一樣，可以得到心靈的棲息。
就在下午，小季回到家，對(duì)我說，自己對(duì)待考試成績心態(tài)還是很樂觀的。她說，班級(jí)里有個(gè)同學(xué)考得跟她差不多，卻悶悶不樂地坐在那里一言不發(fā)，顯然很不快樂。
我試探性地問：“小季，你拿到不太令自己滿意的成績，會(huì)不會(huì)擔(dān)心媽媽罵你？”
“不會(huì)啊?！彼敛华q豫，干脆利索。
“那你會(huì)想什么呢？”
“我會(huì)對(duì)自己很失望啊?！?/span>
對(duì)自己有所失望，有所要求，但依然保持樂觀，對(duì)未來充滿希望，我想，我們不能給予她榮華富貴的未來，我們能影響她的，也許就只有這樣的心態(tài)了吧。
我對(duì)她說：
“你要記住，無論你受到了什么挫折，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最值得信賴的人，爸爸媽媽這里是你最安全的地方?！?/span>
我會(huì)努力去踐行——用平和的情緒，撐起孩子最安全的港灣。
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