溜爸前言
溜爸的11個(gè)學(xué)區(qū)房交流群里，除了討論學(xué)區(qū)房，最多的話題要數(shù)幼小銜接了。常常有讀者讓我推薦合適的幼小銜接機(jī)構(gòu)。
但我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)幼小銜接的理解也大有不同。
做幼小銜接的目的是什么？
有的家長(zhǎng)把他當(dāng)成素質(zhì)教育的一部分、有的只是想入小學(xué)前好生KUI下娃娃習(xí)慣、有的是想奔私立小學(xué)。
目的不一而足。所以先想清楚你要達(dá)到的目的，才能有的放矢。
我也嘗試著去踩了一圈成都培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦的幼小銜接班，發(fā)現(xiàn)真的花樣百出、良莠不齊。
應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)還沒(méi)有規(guī)則的市場(chǎng)。
到底幼小銜接解決什么問(wèn)題，很多機(jī)構(gòu)自己都沒(méi)有想清楚，反正市場(chǎng)需要，咱們就開設(shè)，掛一個(gè)“幼小銜接”的名頭。
所以，我也很難整理出一份類似：成都英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)踩點(diǎn)報(bào)告
的幼小銜接機(jī)構(gòu)大盤點(diǎn)。
同時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間精力有限，我更關(guān)注我家娃的成長(zhǎng)軌跡，而現(xiàn)階段我的重心是在：小升初。
在前期轉(zhuǎn)載的一篇文章中：
此文作者、同時(shí)也是我的知識(shí)星球合伙人成都某AO數(shù)機(jī)構(gòu)名師聶校長(zhǎng)在幼小銜接考察過(guò)程中給予了很多幫助，所以后文的內(nèi)容也是我們一起完成的，會(huì)有廣告成分，有廣告潔癖的讀者就包涵一下。
核心推薦閱讀三篇家長(zhǎng)原創(chuàng)文章：
你會(huì)對(duì)成都幼小銜接現(xiàn)狀有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)。
在成都
為何要做幼小銜接
》
什么是幼小銜接？
顧名思義，幼小銜接針對(duì)的幼兒園->小學(xué)階段的銜接內(nèi)容。
按照常規(guī)、按部就班的做法，小朋友幼兒園畢業(yè)，自然就進(jìn)入小學(xué)了。
不管小朋友就讀公立小學(xué)還是私立小學(xué)，義務(wù)制教育法保證了每個(gè)孩子6歲后接受教育的權(quán)利。
翻譯過(guò)來(lái)，如果你是一個(gè)佛系的家長(zhǎng)，小朋友是否做幼小銜接沒(méi)關(guān)系。
因?yàn)楹⒆右欢ㄇ铱隙ǖ?00%會(huì)有書讀！
至于就讀的學(xué)校好壞以及班級(jí)的差異，這里暫時(shí)不做討論。
部分想搶跑、雞賊的家長(zhǎng)，可能會(huì)想：
要不建議幼兒園老師在小朋友大班的時(shí)候，還是提前教小朋友些和小學(xué)相關(guān)的內(nèi)容好不啦。
畢竟幼兒園是管吃好耍好，上了小學(xué)就該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
至少坐姿總要規(guī)范下吧！
幼兒園這樣坐：
圖據(jù)網(wǎng)絡(luò)
小學(xué)這樣坐：
圖據(jù)網(wǎng)絡(luò)
家長(zhǎng)們，你們你想多了！
2018年8月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》。
《通知》明確5項(xiàng)治理任務(wù)：
領(lǐng)導(dǎo)非常憂慮祖國(guó)花朵的超前學(xué)習(xí)：
只能做游戲！只能玩！
嗯！說(shuō)的就是你呢！
你這個(gè)家長(zhǎng)晚上給孩子念啥繪本??？
買啥識(shí)字卡片啊？
還學(xué)加減法？！
你有沒(méi)有搞錯(cuò)？！
聽招呼、聽招呼哈！
好好學(xué)習(xí)下嚴(yán)禁的內(nèi)容。
除了家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，尤其幼兒園從業(yè)者，更要認(rèn)真的學(xué)習(xí)文件精神！
所以，幼兒園升入小學(xué)這個(gè)過(guò)程是客觀存在。
但幼兒園老師、家長(zhǎng)，你們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中讓小朋友提前學(xué)習(xí)的主觀意愿是錯(cuò)誤。
你要相信，每個(gè)孩子都是天使。
在進(jìn)入小學(xué)后，他們自己就會(huì)迅速適應(yīng)小學(xué)生活，不需要你們家長(zhǎng)添亂。
不是說(shuō)了嘛：
小學(xué)堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)！
在成都
怎么做幼小銜接
》
按照相關(guān)龜腚，幼兒園階段，校內(nèi)不允許做幼小銜接。
有的家長(zhǎng)早早的給孩子準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)房，那么小朋友上優(yōu)質(zhì)公辦小學(xué)是100%沒(méi)問(wèn)題的。
幼小銜接的缺失，也許會(huì)導(dǎo)致小朋友剛上一年級(jí)不適應(yīng)，但無(wú)傷大雅；畢竟讀到意向中的學(xué)校只和買房有關(guān)。
然而，要讀私立小學(xué)咋辦？
要讀成都最火的嘉祥錦江、成外美年、錦城一中附小、成外附小、金蘋果公學(xué)等等腫么辦？
先科普下成都私立教育集團(tuán)體系：
圖自網(wǎng)絡(luò)
別看林林總總，好像私立學(xué)校蠻多。
但在已經(jīng)1600萬(wàn)人口的大成都，私立學(xué)校、尤其優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校的數(shù)量真的少得可憐，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
2018年銀都小學(xué)、龍江路小學(xué)南區(qū)、金蘋果公學(xué)、成外附小等等熱門私立校，招生比例基本是5選一甚至10選一。
再走一波私立小學(xué)面試題感受下：
圖自網(wǎng)絡(luò)
你確定你家小朋友hold住這些題目？
確定你家小朋友能在數(shù)千人中脫穎而出？
怎么辦？幼兒園又不教，只有求助于社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了！
然而，社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的是良莠不齊，爸爸媽媽們很難做出準(zhǔn)確的選擇。
成都市面上的幼小銜接機(jī)構(gòu)主要分以下兩種：
全日制和培訓(xùn)式的。
全日制
一、全日制的。
顧名思義，小朋友需要托管在這個(gè)機(jī)構(gòu)，本質(zhì)上和讀幼兒園無(wú)差異。
特別適合9月后出生的孩子。
因?yàn)?月后出生的孩子讀書會(huì)晚一年。
幼兒園正常的設(shè)置就是小班中班到大班。
讓孩子在幼兒園復(fù)讀一年大班意義不大，那么這種全日制的托管機(jī)構(gòu)就非常合適了。
而9月之前生的小朋友，如果要讀幼小銜接，略微麻煩；
需要從現(xiàn)在就讀的幼兒園中班畢業(yè)后就要考慮變更。
建議：男孩子晚讀一年書沒(méi)太大關(guān)系，更快適應(yīng)小學(xué)生活。
全日制的又分：
私立小學(xué)自己辦的幼小銜接或者第三方獨(dú)立機(jī)構(gòu)開設(shè)的幼小銜接班。
如果家長(zhǎng)已經(jīng)確定了小朋友未來(lái)上某所私立小學(xué)，那么該私立小學(xué)如果開設(shè)有幼兒園，他們的幼小銜接就是必須上的。
例如想讀川師附小，那就必上川師附小的幼小銜接；
如果想讀嘉祥錦江，那就必上嘉祥錦江的幼小銜接；
如果想讀天一學(xué)校，那就必上天一學(xué)校的幼小銜接。
今年成都新出來(lái)一個(gè)獨(dú)立的第三方機(jī)構(gòu)在做全日制托管，只做幼小銜接，好不好還有待觀察。
培訓(xùn)式
二、培訓(xùn)式的。
顧名思義，培訓(xùn)式的幼小銜接就太多了。
這類型的幼小銜接班和孩子在讀幼兒園不沖突。
利用的是小朋友周末或者工作日晚上時(shí)間，大部分都是一周一次課，家長(zhǎng)需要全程陪同。
可以這么說(shuō)，現(xiàn)在只要是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都開展了幼小銜接。
所以家長(zhǎng)們一定要理清思路，先看看這個(gè)幼小銜接的母體機(jī)構(gòu)是什么。
例如：
X祥九思以前是做小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的，現(xiàn)在也在開展幼小銜接；
X而思做小學(xué)生奧數(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)文培訓(xùn)，現(xiàn)在也在開展幼小銜接；
無(wú)數(shù)的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開展幼小銜接；
甚至成都市青少年宮也開設(shè)了幼小銜接。
。。。。。。
到底選誰(shuí)？
我們認(rèn)為：
不能把小朋友送進(jìn)理想中私立小學(xué)
的幼小銜接班，都是耍流氓！
溜爸提示：握好扶手別翻車，廣告來(lái)啦~
易思樂(lè)教育
成都幼小銜接培優(yōu)專家
》
今天，我們要立個(gè)FLAG：
易思樂(lè)教育
立志做成都幼小銜接培優(yōu)專家！
插播一個(gè)萌妹子的尤克里里自彈自唱
這個(gè)妹妹太乖了！
難道你們要教孩子彈尤克里里？
太安逸了嘛！
抱歉！讓您失望了！我們不教！
這里沒(méi)有尤克里里。。。
至于馬術(shù)、樂(lè)高、陶藝。。。
我們這里統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有
因?yàn)槌啥嫉乃搅⑿W(xué)招生，一不管你會(huì)不會(huì)騎馬、二不管你會(huì)不會(huì)彈尤克里里。
不能把孩子送進(jìn)私立小學(xué)的幼小銜接都是耍流氓。
我們易思樂(lè)教育只做和成都私立小學(xué)面試有關(guān)的課程！
安？？？
那你們這個(gè)不是應(yīng)試教育嗎？
等于娃娃來(lái)上幾個(gè)月就為了面試？
是的！您說(shuō)對(duì)了！
當(dāng)然，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們舉雙手雙腳的支持素質(zhì)教育，支持您孩子琴棋書畫、吹拉彈唱樣樣俱全，但那是您作為家長(zhǎng)該考慮的事情。
幼小銜接不等于素質(zhì)教育
我們，只做專業(yè)的幼小銜接。
我們的使命，就是在最短的時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)孩子，把孩子送進(jìn)您期望的私立小學(xué)！
成都私立小學(xué)的招生是有一套規(guī)則的。
因?yàn)槌啥嫉拿褶k教育和上海的民辦體系一樣發(fā)達(dá)，成都大部分優(yōu)質(zhì)私立小學(xué)的招生規(guī)則都不是憑空亂想，而是復(fù)制上海經(jīng)驗(yàn)。
早在幾年前，官方媒體就報(bào)道過(guò)成都民辦校前往南京、上海、杭州等地考察小升初面談辦法，照搬經(jīng)驗(yàn)。
隨著民辦校的口碑提升，家長(zhǎng)們趨之若鶩，競(jìng)爭(zhēng)加劇。
最初家長(zhǎng)們是競(jìng)爭(zhēng)小升初，后來(lái)逐漸演化成五轉(zhuǎn)六考試、再變成四轉(zhuǎn)五、三轉(zhuǎn)四，再到現(xiàn)在大部分私立校對(duì)口附小所展開的幼升小入學(xué)面試。
這個(gè)演變過(guò)程，是我們家長(zhǎng)最需要關(guān)心的。
本質(zhì)上，大部分優(yōu)質(zhì)私立民辦校都把附屬小學(xué)當(dāng)做生源儲(chǔ)備，需要的是未來(lái)能夠直升初中的優(yōu)秀孩子。
易思樂(lè)教育團(tuán)隊(duì)，已數(shù)年扎根于服務(wù)成都私立校在讀小學(xué)生家庭，了解學(xué)校需要的優(yōu)秀孩子是什么樣子；了解這些優(yōu)秀家庭如何培養(yǎng)孩子，有著深厚的經(jīng)驗(yàn)積累。
來(lái)看看我們的優(yōu)秀師資吧：
曹詠梅
優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)多年。
善于把握低齡學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所教學(xué)員畢業(yè)后大部分就讀于七中育才，石室聯(lián)中，七中高新，成外實(shí)外嘉祥等名校。
其中許X揚(yáng)，翁X弛，楊X維以超優(yōu)異數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)畢業(yè)，小學(xué)中年級(jí)劉X樂(lè)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌爻峭g同學(xué)中極其突出。現(xiàn)在專攻低年級(jí)及幼升小銜接輔導(dǎo)，幫助多名幼兒園大班同學(xué)考入理想的優(yōu)質(zhì)私立小學(xué)，這些同學(xué)進(jìn)入小學(xué)后大多位列班上數(shù)學(xué)第一。
徐婷婷
西南交大本碩。
數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，注重題與題之間的聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)。
注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考問(wèn)題的能力，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，寓教于樂(lè)。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并快速找到適合自己的解題方法，學(xué)習(xí)方法。
韓月
手握廈門大學(xué)工學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。
肩負(fù)引領(lǐng)孩子進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)世界之重任，主張“授之以魚，不如授之以漁”的教育理念。
擅長(zhǎng)圖文結(jié)合以啟發(fā)孩子自主思考，多名曾與韓老師并肩戰(zhàn)斗的優(yōu)秀學(xué)子在479成外西川等名校繼續(xù)大放異彩。
曾蘭嵐
四川大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。
數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)，條理清晰，重點(diǎn)突出；深信興趣是最好的老師，注重學(xué)生優(yōu)秀的品格和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)注重培養(yǎng)興趣與提高成績(jī)雙豐收。
擅長(zhǎng)順應(yīng)學(xué)生的思維，輔以合適的教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生舉一反三。
黃報(bào)華
畢業(yè)于四川大學(xué)。
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)以及初中數(shù)學(xué)有深入研究和獨(dú)特見解，重視數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
主張“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中深入學(xué)習(xí)。上課風(fēng)趣幽默，能把握學(xué)生心理，講題深入學(xué)生心理，讓學(xué)生更深入更全面地理解數(shù)學(xué)。
限于篇幅，更多老師不做介紹。
小升初咱們團(tuán)隊(duì)都hold住。
幼升小這不是降維打擊么？
咱們不吹牛，易思樂(lè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)整理出成都私立小學(xué)歷年來(lái)面試真題題庫(kù)：
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