最近李湘王詩齡又出現(xiàn)在了大家的視野里，這次不是因為炫富，而是在某綜藝?yán)铮?0歲的王詩齡怒掛李湘電話，這個舉動，一時間引來5億人圍觀：
視頻來源騰訊視頻
評論區(qū)各路網(wǎng)友紛紛吐槽：
“講真，我再怎么生氣也不敢掛我媽電話?！?/span>
“家教不行啊，這孩子被慣得脾氣倒挺大?！?/span>
“這要是我家孩子，早就大嘴巴子過去了！”
......
孩子敢掛家長電話？還是在數(shù)億觀眾面前，家長不要面子的嗎？
更有一位網(wǎng)友的留言，真實地揭露了中國父母和孩子間的可悲現(xiàn)象：
百善孝為先，孩子無論對錯，都不可以忤逆長輩，尤其更不能跟“我（指父母）”作對。
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優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師說：“教育孩子的前提，是了解孩子，了解孩子的前提，是尊重孩子?！?nbsp;
那些以“你是我生的孩子”為由擺譜、好面子勝過愛孩子的家長，其實挺可悲的。
因為他們永遠活在自己的世界里，孩子只有配合他們“表演”的份，還最好是演一個乖乖聽話、沒脾氣的“提線木偶”。
相反，明智的父母，允許孩子有情緒，允許情緒自然地在自己和孩子之間流動。
比如，李湘和王岳倫。
看見情緒背后的原因
允許情緒正常流動
孩子不會無緣無故地鬧情緒，心理學(xué)家帕蒂·惠芙樂說：
孩子的每一個非正常表現(xiàn)的背后，都有一個正當(dāng)?shù)睦碛伞?/span>
他們是在宣泄精神或身體上的創(chuàng)傷所引起的負(fù)面情緒，是在呼喚成年人的關(guān)注以幫助他們更好地宣泄，從而獲得最終的康復(fù)。
讓情緒流動的前一步，就是看見孩子情緒背后的原因。
王詩齡為什么會憤怒，甚至怒到掛媽媽電話呢？
李湘看得很透徹，王詩齡憤怒是因為傷心：
第一，爸爸媽媽不帶她去長沙；
第二，爸爸媽媽在長沙還不想她；
第三，爸爸媽媽還批評了她。
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這里最直接的導(dǎo)火索，就是李湘接到老師的電話，聽到王詩齡有幾個作業(yè)沒有交，接著在沒問清楚怎么回事的情況下，直接沒好氣地批評了王詩齡。
這種方式讓王詩齡很生氣，覺得媽媽不尊重自己。
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李湘意識到確實有自己做得不好的部分，再次打通電話，語氣溫和地對王詩齡說：
“王詩齡，你不能這么跟媽媽說話，媽媽會傷心的，咱倆和好得了?！?/span>
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王岳倫也在旁邊耐心地溝通，最后李湘也道歉了，母女倆和好如初。
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在這個幫孩子疏通情緒的過程中，父母的愛和接納，就是一種很好的情感潤滑劑。
王岳倫談到，王詩齡自尊心比較強，一旦發(fā)生父母冤枉、誤會自己的事情，就會不開心，認(rèn)為自己沒有得到尊重。
其實，不只是王詩齡，每個孩子的自尊心都很強，尤其當(dāng)他們有了自己的主見，他們渴望被尊重。
而父母作為孩子教育的引領(lǐng)者，毋庸置疑，自然要保護和尊重孩子的自尊。
不被尊重的孩子，活著有多難
可能有人會說，不就是批評兩句嗎？至于這么承受不住嗎？那這個孩子抗壓能力也太差了吧？
針對這個問題，王岳倫或許說出了關(guān)鍵。他在后續(xù)接受采訪的時候表示：“小孩子也是有自尊心的，尤其王詩齡的自尊心更強，所以需要耐心溝通?！?/strong>但在我們現(xiàn)實生活中，很多家長往往忽略了孩子的自尊心。當(dāng)年看真人秀《向往的生活》的時候，宋丹丹的表現(xiàn)可以說是很多中國父母的縮影了。當(dāng)她帶著兒子巴圖去做客，在遇到任何事情的時候，她的第一反應(yīng)就是吐槽自己兒子。別人在為大家做早餐的時候，宋丹丹就表示：“我的兒子就是個廢物，啥也不會干，你看看人家”；
當(dāng)巴圖為做飯生火的時候，弄得手忙腳亂，她一邊奚落兒子笨手笨腳，一邊埋怨兒子弄臟了地兒；
當(dāng)巴圖說自己腳趾發(fā)炎的時候，她沒有安慰，反而拿巴圖小時候的糗事來逗大家笑，還經(jīng)常說要去民政局換兒子......
肯定不是的，但她的表現(xiàn)方式就是這樣，從來不會好好說話，沒有把孩子的自尊心當(dāng)一回事。還好，巴圖的心態(tài)很好，能幽默地化解這些負(fù)面情緒，否則日積月累下來，肯定會對母子關(guān)系造成傷害。從小到大，他的父母從來都不會好好說話，從父母那里，他從來沒得到過尊重。高中的時候，因為身邊環(huán)境比較糟糕，所以他想換座位，卻遭到父親的嘲諷：“憑什么你想換就換？就因為你成績好嗎？”就算他再優(yōu)秀，考上了北大，也沒有得到了父母的夸獎。終于，他忍無可忍，12 年不曾回家過春節(jié)，6年前拉黑了父母的所有聯(lián)系方式。長城不是一日建成的，堤壩不是一天就決堤的。在表現(xiàn)出來之前，你不知道這個孩子經(jīng)歷了多少次不動聲色地崩潰。華盛頓大學(xué)學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究所曾經(jīng)發(fā)布過這樣一個研究報告，報告指出：自尊心作為重要的人格特質(zhì)，在孩子3歲之前就已經(jīng)存在；在孩子5歲時，他的自尊心就與成年人旗鼓相當(dāng)，并且在整個人生中保持穩(wěn)定。幸福的孩子，除了有愛，更應(yīng)該有尊重。這種尊重，不是溺愛般地讓他想做什么就做什么，也不是家長式地說了不能做就是不能做。孩子的天性需要引導(dǎo)才能讓他不走歪路，孩子的選擇需要尊重才能讓他更加自信。想要從心而發(fā)的尊重孩子，父母可以先試試做到以下三點：很多父母見不得孩子哭、鬧，但哭泣和發(fā)脾氣是孩子表達不滿、委屈、疼痛、難受最直接的方式。如果父母這時候不耐煩直接吼一句“不許哭”，對父母來說是省心了，但對孩子來說，消極情緒如果不釋放出來，并不會隨之消失，反而會越積越多，等到某一天，就會真正爆發(fā)。每個人都有不同的情緒，孩子也有。只有父母真心接納孩子的各種情緒，孩子才會愿意對你敞開心扉。允許孩子生氣、允許孩子哭泣，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子更好地理解情緒、處理情緒，才是對孩子成長來說最尊重的方式。人非圣賢，孰能無過。家長在教育孩子時，難免會控制不住情緒而傷害孩子就像開頭視頻中的李湘和王詩齡。這時，只要家長能及時跟孩子道歉，給予孩子平等的尊重，就可以消弭給孩子心靈造成的創(chuàng)傷。
家長在跟孩子道歉時，需要真誠地跟孩子解釋自己發(fā)脾氣的原因，請求孩子的原諒，并鼓勵孩子將內(nèi)心的感受說出來，慢慢從情緒中抽離出來，實現(xiàn)心靈的成長。孩子漸漸長大，獨立思考能力漸漸提升。當(dāng)孩子表達自己想法的時候，父母不要輕易地嘲笑、忽視、否定，因為孩子的每一次表達，都可能是他鼓起勇氣后的嘗試。孩子的選擇就讓他自己做，孩子的問題就讓他自己處理，孩子有建議就讓他暢所欲言。尊重孩子的想法，是給孩子說話的權(quán)利。而不是父母想聽了，就讓孩子說，不想聽了，就不讓孩子說。
為人父母，允許孩子發(fā)脾氣，無條件接納孩子的情緒，是我們在教育道路上的必修課。當(dāng)孩子發(fā)脾氣，背后原因跟我們不當(dāng)行為有關(guān)，那么先處理好家長自己這部分的問題，再去疏導(dǎo)孩子。
最后優(yōu)寶想說：尊重孩子的父母，都很了不起。他們是真的走進了孩子的內(nèi)心，懂孩子。
被尊重的孩子，都很幸福。他們真的有底氣，從心所欲、任性而活。
