小李在一家公司工作了近一年的時(shí)間，不過(guò)公司方面一直都沒(méi)有給大家升職加薪，而小李更是如此長(zhǎng)時(shí)間，工資只有3000元，讓他覺(jué)得在公司沒(méi)有任何價(jià)值也沒(méi)有任何意義。
他看到，有很多優(yōu)秀的同學(xué)可以在私企或者是國(guó)企體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)，能夠保持良好積極的工作狀態(tài)，已經(jīng)說(shuō)明小李可以在崗位中朝著更好的方向去發(fā)展，但是現(xiàn)在小李卻有了打退堂鼓的想法，他并不想再被領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)利用。
經(jīng)過(guò)慎重全面的考慮，小李選擇了辭職，現(xiàn)在進(jìn)入了一家國(guó)企，發(fā)現(xiàn)在國(guó)企工作是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定的，至少收入穩(wěn)定不會(huì)有所謂的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，更夠讓他在崗位中有勇敢堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀豁達(dá)的品質(zhì)，即便是遇到一些艱難的問(wèn)題，也能夠從容應(yīng)對(duì)以良好的心態(tài)讓自己不至于走彎路。
筆者建議年輕人，在未來(lái)三年，要選擇以下這幾個(gè)比較穩(wěn)定的鐵飯碗工作崗位，雖然沒(méi)有一條道路可以找到捷徑，但是至少可以在這樣的崗位中獲得編制，成為正式的員工，無(wú)論是基本工資還是績(jī)效津貼補(bǔ)貼，福利待遇都是相對(duì)來(lái)說(shuō)非常不錯(cuò)的。
第一、事業(yè)單位，大家在選擇工作的時(shí)候，其實(shí)都會(huì)根據(jù)自身的能力和專業(yè)優(yōu)勢(shì)找到合適的崗位，而不少?gòu)臉I(yè)者愿意進(jìn)入事業(yè)單位獲取編制，因?yàn)榫褪强紤]到了相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定的工資福利，從整體來(lái)說(shuō)事業(yè)單位的部分員工確實(shí)比公務(wù)員少很多，但是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事業(yè)單位的待遇水平，尤其是一些管理員工或者技術(shù)員工，他們的工資要超過(guò)了很多的公務(wù)員。
第二、教師，在傳統(tǒng)認(rèn)知里，大家都會(huì)覺(jué)得教師這份工作可以算作是鐵飯碗，因?yàn)楝F(xiàn)在隨著國(guó)家對(duì)社會(huì)教育水平發(fā)展的不斷重視，有很多的大學(xué)生在畢業(yè)之后會(huì)進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師，而且現(xiàn)在隨著時(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，教師的待遇也在不斷提升，每年都會(huì)有很多大學(xué)生會(huì)去報(bào)考教師這樣的崗位。
第三、公務(wù)員，一般來(lái)說(shuō)大家在選擇崗位的時(shí)候，會(huì)愿意進(jìn)入私企或者創(chuàng)業(yè)公司，原因就是在于可以在這些崗位中得到比較高的收入，和較高的年終獎(jiǎng)金，在經(jīng)過(guò)調(diào)查之后卻發(fā)現(xiàn)一些公務(wù)員的工資是比較高的，因?yàn)樵趰徫恢胁粌H可以獲得比較穩(wěn)定的薪資待遇，而且社會(huì)地位極高，這不必多說(shuō)。
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