我已經(jīng)寫過(guò)兩篇關(guān)于“怎么學(xué)”的文章
《聲律啟蒙》、《笠翁對(duì)韻》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》……怎么學(xué)？
今天主要把大家都關(guān)注的“蒙學(xué)讀物”問(wèn)題，專門拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
蒙學(xué)讀物，顧名思義，就是給小朋友啟蒙用的讀物。
啟蒙，包括了方方面面，有識(shí)字、歷史、典故、詩(shī)詞、音律等等，就好像我們現(xiàn)在的小學(xué)的各科教材一樣。
歷朝歷代的小朋友都要學(xué)習(xí)，也沒有統(tǒng)一的部編版教材，所以其數(shù)量之龐雜，是可以想見的。
所幸我們并不需要把歷朝歷代的蒙學(xué)讀物都拿來(lái)給我們現(xiàn)在的孩子學(xué)，吹盡狂沙始到金，時(shí)間已經(jīng)替我們精選出了其中大部分值得學(xué)的。
比較常見，大家問(wèn)得也比較多的有：
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》（合稱三百千千）
《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》
《弟子規(guī)》
《笠翁對(duì)韻》、《聲律啟蒙》
《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》、《龍文鞭影》
這十幾本書，我下面一本一本給大家說(shuō)一下。其他當(dāng)然還有很多，基本上可以忽略掉了。
《三字經(jīng)》，我在公眾號(hào)里講過(guò)。
這本書大概沒人不知道，它非常短小，朗朗上口，非常適合三四歲甚至更小的小朋友來(lái)作為國(guó)學(xué)的入門讀物。
同時(shí)，這本書的內(nèi)容又非常好，很簡(jiǎn)單地梳理了整個(gè)中國(guó)歷史，也適合作為大孩子的歷史啟蒙讀物來(lái)使用。
所以不管是幾歲的孩子，我都建議，讀一下《三字經(jīng)》，哪怕是小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)，也不會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間。
推薦指數(shù)五顆星，適合全年齡段的孩子，建議每個(gè)人都學(xué)，可以背會(huì)。
《百家姓》我沒有講，暫時(shí)也還沒有計(jì)劃。
原因是因?yàn)槲矣X得這本書有點(diǎn)枯燥，雖然也可以講各種姓氏背后的人和故事，但讀起來(lái)沒什么意思，重要的人物故事，我們?cè)趧e的書里也會(huì)遇到。
所以，不喜歡，沒有講，也不推薦。
《千字文》，從名字就看出來(lái)，是識(shí)字讀物，是用一千個(gè)不同的字編排出來(lái)的，并把各種歷史文化典故編在里面，非常巧妙。
但它是古代小朋友的識(shí)字讀物，這一千個(gè)字里，有一部分現(xiàn)在已經(jīng)不常用了，所以我專門選擇了其中常用的100個(gè)字，做了《千字文》課程。
如果是三年級(jí)以上的小朋友，時(shí)間比較緊張，《千字文》可以跳過(guò)，其中的典故可以通過(guò)別的課程來(lái)學(xué)習(xí)。
低年級(jí)孩子，我建議還是學(xué)習(xí)一下《千字文》，對(duì)識(shí)字和典故學(xué)習(xí)都有很大幫助。
因?yàn)槭亲R(shí)字課，不建議太小的孩子學(xué)，大班左右開始比較合適。
可以不背，除了生僻字，其他的字都應(yīng)該認(rèn)識(shí)。
《千家詩(shī)》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》沒有專門的課程，但實(shí)際上，其中的很多重要的詩(shī)都在詩(shī)詞課程里包括了。
《千家詩(shī)》里有一部分是老干部體應(yīng)制詩(shī)（包括《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》也是一樣），讀的時(shí)候，可以把這些內(nèi)容跳過(guò)去。
這三本書可以讀，但最好是有選擇的讀。
其中重要的篇目，最好還能背默。（不會(huì)挑，那就直接買上面??的兩個(gè)課程~）
詩(shī)詞內(nèi)容，全年齡段都適合。
小小孩磨耳朵跟讀，學(xué)齡前和小低年級(jí)背誦，小高以上背默。
《弟子規(guī)》特別特別不推薦，肯定不會(huì)講，建議不要讀。
理由已經(jīng)寫過(guò)了??好國(guó)學(xué)和壞國(guó)學(xué)
如果學(xué)校已經(jīng)帶著學(xué)過(guò)了，那也不用焦慮，不復(fù)習(xí)，很快就忘了。
《笠翁對(duì)韻》和《聲律啟蒙》放在一起說(shuō)，很多同學(xué)知道我，都是因?yàn)槁犃恕堵暵蓡⒚伞返拿赓M(fèi)課程。
這兩本書，都是講音韻的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)詩(shī)詞有幫助。非得說(shuō)哪個(gè)更好，我也真的是挑不出來(lái)。
學(xué)齡前小朋友，可以兩個(gè)都學(xué)，熟讀成誦或者背下來(lái)也不錯(cuò)。
一二年級(jí)的小同學(xué)，選擇其中一個(gè)來(lái)學(xué)，熟讀成誦。
三年級(jí)以上的同學(xué)，如果不是對(duì)古詩(shī)詞興趣特別大的，可以跳過(guò)或者快速聽一遍課程了解一下即可。
《增廣賢文》建議都讀，不要太早，大班以上就行。
三年級(jí)以上的孩子，也建議讀，寫作文非常有用。
挑選一下背誦，三年級(jí)以上挑選背默。或者作為好詞好句，分類摘抄。
《幼學(xué)瓊林》和《龍文鞭影》一起說(shuō)，目前《幼學(xué)瓊林》課正在講，還沒有講完，預(yù)計(jì)講完之后，會(huì)把《龍文》讀一遍，暫時(shí)計(jì)劃就不展開講了。
《幼學(xué)》特別全面，內(nèi)容特別豐富，推薦都讀，其中有很多內(nèi)容，是別的蒙學(xué)讀物涉及很少的，真的不愧于“讀幼學(xué)，走天下”這句評(píng)語(yǔ)。
大班以上適合讀，可以熟讀成誦。
上學(xué)之后沒有時(shí)間，聽一下講解和拓展，收獲也是很大的。
最后，再來(lái)說(shuō)一下大家都關(guān)心的版本問(wèn)題。
我的每個(gè)課程，都會(huì)有一節(jié)“課程介紹”，里面除了介紹這本書的大概內(nèi)容、學(xué)習(xí)建議，也會(huì)具體說(shuō)明我使用的教材版本。
但蒙學(xué)讀物沒有什么名家評(píng)注，版本差距不大。
所以，建議大家就買大出版社的版本就可以了。如果跟我使用的版本不同，也不用專門去買我的那個(gè)版本。
不買教材，直接打印我們的課件使用，也是可以的。
最后的最后，再發(fā)一張時(shí)間表供大家參考
祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，家長(zhǎng)們雞娃愉快~
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