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陶繼新 李維新|為教育圓夢,幸福天下師生 ——走進李維新老師的“華之夢教育e積分”(三)

e積分的傳播

【李維新】當時積分管理在我們學校取得的效果讓我非常振奮,我下決心把這個方法研究明白。我就在學生管理、課堂教學、教師管理等各層面大膽嘗試,整理出學校不同場景的積分管理模式,這樣老師們就可以直接復制方法,快速上手使用。

同時,我逢人就講積分的好處,到處“逼”著人家用積分,甚至托人情,主動找上門,為好幾所學校義務宣講積分,可是人微言輕,每次都是乘興而去,敗興而歸。

【陶繼新】直接復制而又大見其效,是e積分快速傳播的重要原因。但萬事開頭難!盡管敗興而歸,您并沒有喪失信心,因為您深信e積分一定會讓學校與教師的管理出現(xiàn)“天翻地覆慨而慷”的變化,所以,盡管出師不利,您依然前行,并逐漸得到了人們的認可。

【李維新】2013年8月29日,我辭去校長職務,申請調(diào)到成人教育中心,潛心研究、傳播積分管理。“最先進的管理永遠都在企業(yè)里”,為此,我自費到全國各地學習企業(yè)經(jīng)營管理方法,惡補管理類知識,并涉足企業(yè)培訓領域。2017年9月10日,我毅然辭去公職,暫時離開了我工作19年的工作崗位,一邊自主創(chuàng)業(yè),一邊傳播積分管理。

【陶繼新】辭去公職需要的不只是膽識,也需要超越常人的智慧。一是時間不等人,做得越早,越能惠及社會與教育;二是您已經(jīng)具備了干出一番大事業(yè)的條件,不要公職,雖有損失,卻一定會有大得;三是您可以心無旁騖地研究與傳播e積分,在成就他人的同時,也可以成就您自己的一番大事業(yè)。

【李維新】每次為企業(yè)家上課,我總會拿出半個小時的時間,講講教育積分,教他們在家里用積分管孩子,大家聽了都很高興,因為管孩子比管員工還頭疼。我也讓大家?guī)臀倚麄鳎彩橇x務教育階段的公辦老師愿意來學習的,一律免費。

【陶繼新】“開花結(jié)果”雖于“不經(jīng)意間”,可卻有著內(nèi)在的必然性。因為所有上乘優(yōu)質(zhì)課程,不管時間長短,終會被人們接受與認可,以至逐漸地傳播開來。從這個視角說,也說明了您的課程品質(zhì)之高;同時,也才有了此后更大范圍的傳播與推廣。

【李維新】濟南長清區(qū)孝里中學的馬駿到當?shù)伥尉摭垙V告公司做校牌,發(fā)現(xiàn)公司的員工精氣神特別足,工作積極主動,就問他們用什么方法激勵員工。得知他們在我們這里學習積分管理,馬主席就主動和我聯(lián)系,問我積分管理能不能在學校使用。說實話,接到電話的那一刻,我異常興奮——因為終于有學校相信我了。

就這樣,馬主席說服他們齊校長帶領干部老師,先后3次走進了我的課堂,接觸到積分管理,回去后在初一級部試點。3年后,該年級部成績從入學時長清區(qū)倒數(shù)第二名,升至中考全區(qū)之冠。

【陶繼新】我與馬駿“以文會友”多年,知道他是一個很有情懷與追求的人,他一直關(guān)注著教育改革的動向。孝里中學的蛻變,在給該校師生帶來驚喜的同時,也進一步證明了e積分對于鄉(xiāng)村學校有著“脫貧致富”的功用。從這個意義上說,e積分在振興鄉(xiāng)村教育方面也作出了一定的貢獻。

【李維新】積分管理方法好用,但記錄起來比較煩瑣,沒有工具很難堅持下來,這也是很多老師一提到“積分”就說知道,甚至用過,但不持久的主要原因。為此,我們成立自己的軟件公司,招兵買馬,研發(fā)了“家校積分通”軟件和其他配套積分工具,免費給先行先試的學校使用。

【陶繼新】孔子說:“工欲善其事,必先利其器。”您正是要“善”e積分之“事”,才有了“家校積分通”的問世。這也體現(xiàn)了你們優(yōu)秀的服務品質(zhì):想師生與家長之所想,急師生與家長之所急。而所有的事情都是雙向的,當你們?yōu)樗麄冎肱c服務的時候,他們也就更加喜歡e積分了。

【李維新】2017年7月,我們在平度南京路小學為全市校長和老師們作了首期“每天進步一點點”積分管理培訓。

為此,我們拉了一車獎品,現(xiàn)場按積分獎給聽課的老師,讓大家現(xiàn)場實踐積分、體驗積分。短短一天的時間,激活了老師,原來說好拿3所學校作試點,結(jié)果后來一下子申報了十幾所。

【陶繼新】不少一線的干部與老師都有一雙“火眼金睛”,盡管各種各樣的課題與課程滿天飛,可他們還是能夠分辨出其中的真?zhèn)蝺?yōu)劣。“每天進步一點點”,一年進步是幾何?我讓一位數(shù)學老師做了一個算式,如果以前某個人的水平是1的話,每天進步0.01,1年(365天)躍升到了37.8。多么令人驚奇的變化??!

【李維新】一年時間,我去平度為全市干部義務宣講3次,多次派人或親自深入學校調(diào)研,中間雖然走了很多彎路,但更堅定了我在學校推廣積分管理的信心。

2018年8月20日,我們在華之夢產(chǎn)業(yè)園舉辦“首屆中國教育積分管理實操研討會”,原計劃來300人,結(jié)果現(xiàn)場來了300多所公辦學校的1000多位公辦教師,這大大出乎了我的意料!

【陶繼新】“彎路”雖有,可教訓又為走向成功積累了豐富的精神財富。首屆“研討會”來人之眾,雖有出乎意料之奇,可仔細想想,卻又在情理之中。因為e積分的“星星之火”已在教育大地上不斷地被人引燃。而試點學校變化得既快又好,讓見而觀之者心向往之,于是,積極加入e積分行列之中者也就自然而然地有了上升趨勢。

【李維新】根據(jù)公司規(guī)劃,2018年10月,“華之夢教育集團”成功落戶首都北京,成為“華之夢教育e積分”推廣的“空間站”。同時,“積分管理”正式注冊命名為“華之夢e積分”,賦予了積分新的內(nèi)涵與意義。集團通過線上、線下結(jié)合的方式,面向全國公辦義務教育學校公益推廣“華之夢e積分”。

【陶繼新】e積分進軍北京與推廣速度之快,令人欣喜。同時,在教育上“公益推廣‘華之夢e積分’”,又彰顯了您的教育情懷與精神境界。其實,真正走向成功的企業(yè)家,無一不是擁有大境界與寬胸懷者。大商在德,小商在技,這是一個不變的規(guī)則。從這個意義上說,不少人稱您是有道德操守與發(fā)展?jié)摿Φ拇笃髽I(yè)家,這評價既非空穴來風,也不是溢美之詞,而是恰如其分。

【李維新】因為是公益推廣,沒想到學校對e積分的需求如此之大,每個月都會接到全國各地區(qū)的邀請,盡管我的主業(yè)是給企業(yè)家講課,但只要能擠出時間,我總是盡量去為大家講課,每天不是在講課,就是在講課的路上。每天晚上趕往下一站的時候,看到老師們在群內(nèi)發(fā)的一個個“天使”被激活的消息,看到一位位老師感嘆e積分的魅力,是我非常幸福的時候。

一年行程20多萬公里,歷經(jīng)九九八十一難,到眾多地區(qū)、學校傳道授“分”,累并快樂著。

【陶繼新】每當人們談到您的時候,都說您太過辛苦。我也感到,您確實辛苦,但又因一個個“天使”被激活而感到幸福,所有的奔波之“難”都跳躍起了歡快的音符。因為您有一個教育強國的夢,能夠讓夢想變成現(xiàn)實,會讓您的精神世界更加豐盈。所以,才有了您苦中求樂的幸福觀。

【李維新】記得去年受邀給青州的校長和老師講課,那一天是周末,還下著瓢潑大雨,我本來以為這么惡劣的天氣,肯定沒有多少老師來聽課,但是一走進禮堂,下面座無虛席,后面還站滿了老師,大雨并沒有阻止老師們學習的熱情,我被深深感動了。

【陶繼新】因為老師們知道,e積分可以讓師生變苦為樂,并大大提升教學與學習的效率與效益。其實,老師們也有迫切的需求啊!所以,您在周末能夠前去為他們培訓,是他們求之不得的事情。同時,這對您來說,也是一種“修行”。《大學》說得好,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”啊!

【李維新】還有臨沂“企業(yè)家互助會”的趙霞等學員,為了讓當?shù)貙W校早日用上e積分,他們逐個學校做宣傳,遭受了很多質(zhì)疑,甚至誰愿意來學習,他們自費給大家租車、安排食宿,僅趙霞一個人,一年就搭進去10多萬元;企業(yè)家學員李永杰,去年為母?!瓣兾魑寄洗罄罂h許莊中學”的9位老師買了機票,來參加了一期e積分落地研討會,回去后試行了一個月,在課堂教學方面取得了意想不到的效果。

之后,受大荔老師的誠摯邀請,我們?nèi)缂s來到大荔,兩天一晚,全縣校長、干部和骨干教師近千人,全程參加學習。就這樣,兩天點燃一座城,也實現(xiàn)了我們的企業(yè)家支持家鄉(xiāng)教育的夙愿。

短短一年多的時間,我們在全國進行了14場“華之夢教育e積分公益專題巡講”。每一場巡講背后,都有著各位企業(yè)家學員默默無聞的付出;每一場巡講背后,都有著各地老師對e積分的渴望;每一場巡講背后,都讓我們看到了一座城市教育的悄然改變。

【陶繼新】趙霞、李永杰之舉感人至深。教育,就需要一大批這樣的無私奉獻者,以及將e積分更快更好地播撒到更多地方的教育志士。


(原載于《中國教育報》,2019年11月9日,第4版。


|己欲立而立人  己欲達而達人|

陶繼新

微信號 : taojixin6789

網(wǎng)站:www.taojixin.com

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