前兩天看了一個美國黑人教師起訴學校的TED演講視頻。
這位老師用圖片對比了2000年前的交通工具和現(xiàn)在的交通工具，巨大的反差就是科技進步的無聲的證明。
然后老師又用圖片對比了2000年前的學校和現(xiàn)在的學校，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，2000年來，學生們在教室學習的教學模式一點沒有變化。
這種視覺上的沖擊是震撼性的，在科技進步日新月異的今天，為什么我們的教育模式依然幾千年不變？如何發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和保護孩子們的個性化發(fā)展？
隨著可汗學院的翻轉課堂的橫空出世，各種慕課( MOOC）嘗試如雨后春筍般席卷全球。學校教育的變革也推動了家庭教育的變革。
家庭教育的變革的核心是創(chuàng)新教育。具體可以分為三個方面：
第一、形式。在上兩代人的家庭，因為孩子較多，大多數(shù)父母文化程度較低，家庭教育以“散養(yǎng)”為主要形態(tài)?；臼抢洗笞约好鳎缓笤俳汤隙屠先?。衣服也是：老大新，老二舊，縫縫補補是老三。
在那個年代，農村的孩子放學后，除了掏鳥窩，就是捕魚，或是玩打仗游戲，好像就沒有家庭作業(yè)的印象。城里孩子沉迷于金庸武俠、瓊瑤言情小說。城鄉(xiāng)的差距不僅體現(xiàn)在經濟收入上，更體現(xiàn)在家庭教育的方式上。
今天，隨著技術的不斷進步，城鄉(xiāng)之間的信息差在不斷地縮小，教育形式也日漸趨同，從“散養(yǎng)式教育”向“精耕細作式教育“轉變。
第二、內容。經濟的發(fā)展促進了家庭教育內容的巨大改變。富裕起來的家庭都爭先恐后地”跟上時代的步伐“，讓孩子學鋼琴、彈古箏、跆拳道、學繪畫、練書法，生怕孩子”輸在起點“。
自古以來，琴棋書畫是“才子才女”們的基本素養(yǎng)，只不過現(xiàn)代家庭更趨于功利化罷了。
為了把苗苗培養(yǎng)成一個“小才女”，我給她選擇的訓練內容是以結果和興趣為導向的。包括：鋼琴、國畫、英語、日語、法語等。
最近正在研究scratch編程，這是一種世界性的趨勢，也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維的最好詩三百首》等。在誦讀的過程中，擴大了識字量，也明白了一些淺顯的道理。
此外，我也借鑒了成功學和NLP中的有價值的內核，讓苗苗每天早晨讀背我自編的《徐氏家訓》。通過反復誦讀，將一些傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的核心價值，內化為孩子的品行和道德基礎。
第三、工具或手段。傳統(tǒng)的教育工具和手段：一個教鞭一本書，熟讀背誦和抄寫。在移動互聯(lián)網時代，一個教育app軟件就可以幫助家長輕松教育孩子，提高訓練效率。
我就經常使用迷你播放器，利用一切間隙播放英語日語和法語，增加語言學習的輸入量，使苗苗在輕松愉快的氛圍中取得進步。
利用好每天的碎片化時間，也是家庭創(chuàng)新教育的重要環(huán)節(jié)。我通常會在苗苗吃飯、刷牙、洗臉、坐車和上廁所時候，打開播放器，長期堅持，形成習慣。
電腦也是非常重要的學習工具。我經常使用可汗學（khanacademy.org）帶苗苗學習數(shù)學，可以通過游戲學習數(shù)學。
另外，我也指導苗苗上一些兒童英語學習網站，比如說www.kids-pages.com，一個非常優(yōu)秀的兒童圖片網站，訓練孩子英語思維，如果方便的話，最好能夠打印下來，便于隨時隨地學習。
因為我常年教高中英語，知道手機對孩子的不良影響極大，特別是晚上睡前時間，經常有學生玩手機到半夜，嚴重影響第二天的學習效果。
所以，我盡量不讓苗苗接觸手機，并經常給她介紹小孩玩手機的危害。偶爾允許她使用手機查一下學習資料，減少手機的神秘感，所以她就不會對手機產生依賴感。
現(xiàn)在，苗苗的一個堂姐和兩個堂姐，一有空就抱著手機，往沙發(fā)或床上一躺，要么玩游戲，要么聊QQ或微信。隨著游戲水平的提高，眼睛視力和學習成績逐漸下降。
走在路上，也是頭帶耳機，聽著傷感的流行歌曲，無非都是情呀，愛呀之類的。當初都買MP3或手機時，都打著學習英語的旗號，美其名曰練習聽力。
有時候，我就用開玩笑的口吻調侃小姨子，你當初不是有名的虎媽嗎？現(xiàn)在怎么放任自流了？
她苦笑著說，孩子上了初中之后，逆反心理越來越大，不聽使喚了。
現(xiàn)代家庭教育創(chuàng)新，要改變傳統(tǒng)的純家長制式的吼叫、訓斥和打罵，代之以溝通、尊重和培養(yǎng)習慣。從小養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，父母的管理就會變得越來越輕松。
現(xiàn)代化教學手段是一柄雙刃劍，需要家長的正確引導。多少個家庭因為網癮少年而憂心忡忡，甚至化親情為仇恨！
從某種意義上講，手機至于現(xiàn)代青少年，如同150年前鴉片之于國人，其危害是終身的。
同時要重視樹立孩子的自信心，這是TA融入社會，甚至脫穎而出的原動力。父母需要創(chuàng)造一些機會，鍛煉孩子的自信心。比如自己到商店買東西，在親友前表演節(jié)目等，都是不錯的鍛煉方式。
此外，傳統(tǒng)的家庭中，當孩子考試不及格，或未能完成某項任務，家長一般都是責備訓斥，甚至是棍棒加身，致使孩子心生怨恨，日益逆反。
遇到這種情況，家長們應該和孩子一起分析問題，找到問題的根源，共同解決問題，借機培養(yǎng)孩子的逆商。
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