個(gè)人情況：
2020屆畢業(yè)生，漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)，準(zhǔn)備時(shí)間7個(gè)月左右，以排名第一的總成績(jī)成功上岸湖南某地高中語(yǔ)文。
筆試準(zhǔn)備：
今年一月份寒假開(kāi)始準(zhǔn)備考編，由于疫情的原因我有很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，但也有很多考試因此推遲，所以戰(zhàn)線拉的比較長(zhǎng)，需要有足夠的毅力和恒心堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。
（一） 筆試用書(shū)：
復(fù)習(xí)前期自己在獨(dú)自摸索，再加上中后期的查漏補(bǔ)缺，主要的復(fù)習(xí)資料有以下幾種：
1.中公的《教師招聘學(xué)科專業(yè)知識(shí)·中學(xué)語(yǔ)文》和《教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》，這兩本書(shū)附送了相關(guān)試卷。以這兩本書(shū)為知識(shí)框架，形成知識(shí)系統(tǒng)。
2.綠卡圖書(shū)的《初中古詩(shī)文天天背》和《高中古詩(shī)文隨身記》。語(yǔ)文考試少不了的是古詩(shī)默寫(xiě)，而且古詩(shī)默寫(xiě)又不僅限于你所考的學(xué)段，所以我購(gòu)買了以上兩本書(shū)，每天背誦。
3.刷題試卷，山香的“2000題”和湖南省的教師招聘考試真題。
4.常用App，“一起考教師”（刷題、上網(wǎng)課）、“粉筆教師”（刷題）、“百度漢語(yǔ)”（查字音、字形、成語(yǔ)）、“現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典”（查字音、字形、成語(yǔ)）。
5.?？垂娞?hào)，“曉梅老師的語(yǔ)文課”（文言文）、“曬太陽(yáng)的松鼠”（現(xiàn)代漢語(yǔ)）、“姜汁兒”（作文）、“語(yǔ)文一起學(xué)”（各種語(yǔ)文資料都有）。
6.其他，高中語(yǔ)文教材、古代文化常識(shí)小冊(cè)子、高中語(yǔ)文閱讀組合訓(xùn)練、《高中文言文注釋及賞析》還有之前大學(xué)時(shí)的一些文學(xué)史的資料。
（二） 前期：
在備考的前段時(shí)間主要是借助中公專業(yè)知識(shí)那本書(shū)對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行了整體了解，然后背誦知識(shí)點(diǎn)，并且對(duì)自己陌生的版塊繪制了思維導(dǎo)圖。與此同時(shí)通過(guò)做山香的試卷找出自己的薄弱部分。這一階段每天背誦并且默寫(xiě)古詩(shī)文，找出默寫(xiě)時(shí)的易錯(cuò)字。還通過(guò)微博等渠道整理出了各類題型的答題模板，每天進(jìn)行背誦。因?yàn)槲业臅r(shí)間比較充裕，所以這一階段大概進(jìn)行了4個(gè)月。
（三） 中期：
大概快5月份的時(shí)候我開(kāi)始接觸湖南各地區(qū)的考編真題，并且開(kāi)始使用“一起考教師”和“粉筆教師”刷基礎(chǔ)題。這段時(shí)間零零散散快1個(gè)月（期間還要完成畢業(yè)論文），五月底回學(xué)校完成畢業(yè)論文答辯大概半個(gè)月，這期間沒(méi)有復(fù)習(xí)考編的內(nèi)容，相當(dāng)于半個(gè)月的空白期。正式畢業(yè)回家后去買了一本《高中語(yǔ)文閱讀組合訓(xùn)練》每天做兩組閱讀題。同時(shí)開(kāi)始聽(tīng)“17學(xué)堂”的語(yǔ)文考編系統(tǒng)課程，然后就知道了嘉偉老師和曉梅老師等大神，中期的一些查漏補(bǔ)缺也是跟著幾位老師的課程進(jìn)行的。因?yàn)榍捌谝恢笔亲约好?、背誦，自己也是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是因?yàn)榍捌诘姆e累比較多，所以在上完幾位老師的課后就感覺(jué)自己有了質(zhì)的提升。與此同時(shí)還跟著曉梅老師的公眾號(hào)每天對(duì)課本上的文言文逐字逐句的過(guò)關(guān)，后面還陸續(xù)買了一些文言文專項(xiàng)課，還有刷題營(yíng)之類的課程，這些過(guò)程中自己的基礎(chǔ)知識(shí)也更加牢固了。
（四） 后期：
后期大概半個(gè)月的時(shí)間都是刷題，各種題，有題就刷，主要是訓(xùn)練自己解題的思維和保持解題的速度，還有積累作文素材。刷題就是刷基礎(chǔ)題，每天通過(guò)各種渠道找病句、字詞、成語(yǔ)，還有古詩(shī)默寫(xiě)題。作文素材這一塊我比較偷懶，就看了感動(dòng)中國(guó)的事例，還有從“姜汁兒”的公眾號(hào)上記了幾個(gè)典型，就是因?yàn)檫@樣，所以每次考試都很慌作文啊，大家如果時(shí)間足夠的話還是可以系統(tǒng)一下事例這一塊。
（五） 各大題型復(fù)習(xí)
1.基礎(chǔ)字詞句：這一塊沒(méi)多大技巧，就是記，剛開(kāi)始做這類題的時(shí)候簡(jiǎn)直懷疑人生，要邊查字典邊做，后來(lái)我把自己寫(xiě)錯(cuò)的題每個(gè)選項(xiàng)都查出來(lái)整理到一個(gè)專用的本子上，還有田嘉偉老師總結(jié)的易錯(cuò)字詞，自己也手抄了一遍，然后每天早上就從頭到尾記一遍，這項(xiàng)工作前期特別花費(fèi)時(shí)間，但隨著積累地越來(lái)越多在做這種題的時(shí)候就會(huì)很順利啦。
2.文學(xué)常識(shí)：沒(méi)其他的，就是背，死記硬背也得背，今年我們這邊考編很側(cè)重這一塊，慶幸自己沒(méi)偷懶。
3.古詩(shī)默寫(xiě)：多背多寫(xiě)，一定要寫(xiě)，不能說(shuō)自己能背就行了，不寫(xiě)的話很容易出現(xiàn)提筆忘字的情況。前期我是每天背誦默寫(xiě)3-5篇古詩(shī)詞，找出自己寫(xiě)錯(cuò)的字，后面復(fù)習(xí)的時(shí)候就有針對(duì)性。因?yàn)楝F(xiàn)在很多考試的默寫(xiě)都是理解性默寫(xiě)，所以在背的時(shí)候也要加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文的理解。最好可以買一本專項(xiàng)的理解默寫(xiě)小冊(cè)子。我買背誦的小冊(cè)子是在網(wǎng)上買的沒(méi)仔細(xì)的看過(guò)，用到后面覺(jué)得不是很滿意，如果大家要買的話盡量去書(shū)店挑。
4.文言文：對(duì)于文言文我的重點(diǎn)放在了虛詞、詞類活用還有特殊句式上。實(shí)詞我一般是憑感覺(jué)組詞，然后在做題中積累，如果大家的實(shí)詞部分比較薄弱可以做系統(tǒng)的積累。虛詞我是根據(jù)曉梅老師的專項(xiàng)課，自己大概花了三四天去整理，然后就是每天記四個(gè)，前前后后記了快半個(gè)月才有體系。詞類活用和特殊句式就是先弄清楚概念，然后回歸到課文本身，就是跟著曉梅老師的公眾號(hào)，上面對(duì)每個(gè)字的用法介紹得都很詳細(xì)，還有專項(xiàng)課后面也有逐字翻譯的環(huán)節(jié)，看多了、聽(tīng)過(guò)了就會(huì)覺(jué)得自己頓悟了?？傊?，搞懂教材中文言文的每一個(gè)字是很有必要的，在日常準(zhǔn)備中就要要求自己能逐字逐句的翻譯。
5.古詩(shī)文和現(xiàn)代文閱讀：沒(méi)啥方法多背模板，多做題，多背參考答案。背參考答案的話就是為了積累一些“高級(jí)”詞匯，因?yàn)槲抑霸谠~匯這方面很匱乏，語(yǔ)言組織也一般，然后我就想著背答案也許有用。
6.作文：這也不是我的拿手項(xiàng)目，而且我覺(jué)得短期內(nèi)也難以提高，一般情況下大家的分差也不是很大，所以我只梳理了幾個(gè)作文結(jié)構(gòu)和積累作文素材。結(jié)構(gòu)就是結(jié)合了自己的思路和曉梅老師的課，以及“姜汁兒”公眾號(hào)上的建議，自己想了一下常用思路?？偨Y(jié)一下就是，觀點(diǎn)、正例、正（反）例、總結(jié)、升華。個(gè)人覺(jué)得這個(gè)模板是比較保守的，具體的展開(kāi)就可以參考曉梅老師的作文課，曉梅老師展開(kāi)講得很詳細(xì)啦。個(gè)人的一個(gè)小習(xí)慣是在結(jié)尾的時(shí)候盡量將主題往教育上靠，大家覺(jué)得可行的話也可以嘗試。
面試準(zhǔn)備：
這次比較幸運(yùn)，這邊告訴了我們考試范圍，人教版必修二，一周的準(zhǔn)備時(shí)間，大概花了三天半寫(xiě)教案，前幾篇課文寫(xiě)的逐字稿，找了一下感覺(jué)，后面為了節(jié)省時(shí)間就寫(xiě)了大概的思路。寫(xiě)完教案后就開(kāi)始掐著時(shí)間試講，修改教案。因?yàn)槲沂菓?yīng)屆，也沒(méi)啥教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，面試的成績(jī)就中等吧。但我們這邊筆試面試是6:4，而且大家面試的分差也不大，勉強(qiáng)還是穩(wěn)住了。各個(gè)地方的面試要求不同，這些經(jīng)歷大家看看就行，具體的還是按照當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況調(diào)整。
考編的過(guò)程真的很辛苦，希望大家受得了孤獨(dú)、耐得住寂寞，有恒心、有毅力。最后把我的好運(yùn)傳遞給大家，希望大家都能快快上岸。
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