【名言警句】
一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。
——蘇霍姆林斯基
教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
——陶行知
寬以待人處事，嚴(yán)于律己修身
①如何增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，不使年華虛度，讓學(xué)習(xí)生活成為美好的回憶呢？我不禁想起一副對聯(lián)：“寬以待人，有大量方容萬物；嚴(yán)于律己，無高格何幸三生?！痹搶β?lián)言近旨遠(yuǎn)，堪為人生圭臬。欲立足社會，創(chuàng)不朽業(yè)績，度無悔人生，就要學(xué)會并做到寬以待人處世，嚴(yán)于律已修身。
?批注：開頭巧引材料，以設(shè)問開篇，再引對聯(lián)作答，通過分析對聯(lián)的內(nèi)涵，提出觀點(diǎn)，簡明扼要。
②寬以待人處世，就是寬容地對待別人，多發(fā)掘、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。生活中常見這樣的人，今天抱怨這個太小氣，明天又說那個目中無人，以致人際關(guān)系十分緊張。這是他缺乏仁愛，不懂寬恕，只看到別人身上缺點(diǎn)的緣故。試問天下又有誰是十全十美的呢？義正詞嚴(yán)地指責(zé)別人，就能說明你身上缺點(diǎn)很少嗎？
③相反，如果一個人懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么天下則人人可親、個個有為。與鮑叔牙合伙經(jīng)商，管仲總要從中多占一些便宜，鮑叔牙不以他為貪，知是他家貧的緣故；管仲替鮑叔牙謀劃事情，卻使鮑叔牙更加困窘，但鮑叔牙不認(rèn)為管仲愚蠢，因?yàn)樗廊说臅r運(yùn)難測。鮑叔牙懷著寬廣的胸懷，一直包容著管仲。不僅如此，管仲后來成為一代名相，不也是因?yàn)轷U叔牙用一顆包容之心舉薦他、任他去發(fā)揮自己的長處嗎？懂得欣賞別人的人，兼懷仁愛之心，合于處世之道，不僅自己曠達(dá)無憂，也助他人成就偉業(yè)。
?批注：第二、三兩小節(jié)通過兩種人的對比，以及鮑叔牙和管仲的事例來論述“寬以待人處事”。
④嚴(yán)于律己修身，就是對自己嚴(yán)格要求，日省己身，見賢則思齊，見不賢則自省?？鬃痈嬲]弟子“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，講的就是這個道理。
⑤對求學(xué)的人來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少?？v觀歷史，凡學(xué)有所成者莫不深諳此理。古時學(xué)者懸梁刺股，囊螢映雪，故有縱橫捭闔之才，經(jīng)綸世務(wù)之智；王右軍臨池練字，在池中洗筆，競?cè)竞诹艘怀厮?，故后來有“書圣”之美譽(yù)。他們這種精益求精、嚴(yán)于律己的精神著實(shí)令人敬佩。也正因?yàn)檫@種精神，他們一個個都成了經(jīng)世濟(jì)國之棟梁。
⑥對修身的人言，嚴(yán)于律己更不可或缺。先賢荀況有言“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”；大儒朱熹告訴世人要不斷檢視自己的行為?？梢姺垂允?、嚴(yán)于律己對加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。只有嚴(yán)于律己，才可不斷完善自己，進(jìn)而達(dá)到“隨心所欲而不逾矩”的境界。
?批注：第四、五、六三小節(jié)通過“求學(xué)的人”和“修身的人”兩個方面，對“嚴(yán)于律己”展開論述，思路清晰。
⑦寬以待人處世，嚴(yán)于律己修身。既言做人處世，又言治學(xué)修身，人生三昧盡在其中。如此金玉良言不應(yīng)僅掛于嘴邊，更要反復(fù)思量而躬行之，如此，定能獲益良多。
?批注：結(jié)尾總結(jié)論點(diǎn)，用語精練。
【總評】
全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以材料中的關(guān)鍵語句開篇，點(diǎn)明題旨、開啟下文。然后，以“寬以待人處世”和“嚴(yán)于律己修身”為分論點(diǎn)，從兩個方面條分縷析地闡述，最后歸結(jié)全文，申述要旨，強(qiáng)化中心。
選材上，既有“管鮑之誼”“古人勤學(xué)”“右軍苦練”等事實(shí)論據(jù)，也有對聯(lián)、先賢箴言、大儒論斷等理論論據(jù)，并通過例證引證、對比等論證方式，透過現(xiàn)象，究其本質(zhì)，有理有據(jù)，深刻透徹地闡述了觀點(diǎn)，既顯現(xiàn)出厚重的文化底蘊(yùn)，又展示了自己的才情。
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