天下老師都是一樣的，都有著各種各樣的口頭禪。
考試成績下來了，老師會(huì)說：“你們是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生。”
下課鈴聲響起，老師拿起試題說：“兩分鐘，我們把這道題講完?！?/span>
心心念念的體育課，班主任走進(jìn)來說：“今天體育老師開會(huì)，把練習(xí)冊拿出來?！?/span>
作為鋼琴老師當(dāng)然也不例外，每天面部猙獰的叉著腰弓著背，句句戳中要點(diǎn)，被學(xué)生怎么也做不好的每個(gè)要求次次扎心。還要像唐僧一般的不斷重復(fù)，佛系！佛系！佛系！那鋼琴老師的口頭禪，你想到了哪一句？
NO.1
放松！放松！放松！
放松是彈琴過程中最最最重要的一步。雙臂宛如自由落體般降落在琴鍵上，得到全身心放松的同時(shí)，清脆透亮的音色完美呈現(xiàn)。但是學(xué)生總是像手腳不協(xié)調(diào)的機(jī)器人一樣彈奏，老師心里急的，恨不得把你的手臂換成跳繩。
NO.2
手型！手型！手型！
手型對(duì)于彈琴的重要性好比房屋的地基，越穩(wěn)固越好?？墒强纯纯蓯鄣暮⒆觽兊氖郑_手指連著蹼，難道你們都是數(shù)小鴨子的么？
NO.3
慢練！慢練！慢練
“老師，慢練好浪費(fèi)時(shí)間啊?！薄袄蠋?，慢練的時(shí)候好困啊?！甭?，是彈琴過程中不可或缺的一個(gè)步驟。通過慢練能清晰準(zhǔn)確的讀譜，調(diào)整好練琴過程中的每一步。還沒學(xué)會(huì)走能跑么？多學(xué)學(xué)《瘋狂動(dòng)物城》里的閃電，慢工才能出細(xì)活。
NO.4
分手！分手！分手！
分手，不是讓你跟男朋友分手！是兩只手分開練，哪是旋律哪是伴奏搞清楚了沒，多聲部的劃分好，一個(gè)一個(gè)聲部單獨(dú)練，一個(gè)大腦一只手先練好再合。
NO.5
抬指！抬指！抬指！
抬手指是學(xué)鋼琴初期非常關(guān)鍵的一個(gè)要求，為了保證到平均清晰的聲音?？墒茄劭粗鴮W(xué)生的手指像面條一樣，扶都扶不起來，真是恨不得自己上去彈。
NO.6
節(jié)奏！節(jié)奏！節(jié)奏！
穩(wěn)定的節(jié)奏才能保證作品的完整性。在節(jié)奏方面的演繹，真是100個(gè)學(xué)生有100種姿態(tài)。彈到情緒激昂的地方節(jié)奏跟博爾特百米沖刺一樣，彈到舒緩的地方節(jié)奏也跟打哈欠似的慢了下來，老師有一個(gè)強(qiáng)烈的建議，出門右轉(zhuǎn)的商店，節(jié)拍器你值得擁有。
NO.7
錯(cuò)音！錯(cuò)音！錯(cuò)音！
錯(cuò)音，大概是每一個(gè)老師的噩夢吧。好好一首曲子，生生改成了你作曲，還彈的那么理直氣壯，老師也納了悶兒了，譜子上不是寫的明明白白么？需要準(zhǔn)備一副老花鏡給你么？
NO.8
指法！指法！指法！
指法真是個(gè)有意思的東西，融合了作曲家的奇思妙想，練琴時(shí)候就花幾秒鐘看一眼，能避免很多不必要的麻煩。指法不是給老師寫的，別總讓老師在上課的時(shí)候看你手指扭麻花。
NO.9
感情！感情！感情！
曲子里的強(qiáng)弱變化寫的清清楚楚，對(duì)比不明顯，夸張點(diǎn)做出來啊。曲子里的感情聽著不是一碗白開水，老師也想喝點(diǎn)可樂啤酒。
NO.10
看譜子，看譜子，給我照著譜子彈！
這句最扎心，最扎老師的心，也最扎學(xué)生的心。通常對(duì)白是這樣的：“看哪呢”，“看譜子”，"照著譜子彈......"
說了這么多，哎，讓老師喝口水。
“不對(duì)，你彈的不對(duì)！”
以上十條口頭禪你們都中了么？
在教師節(jié)來臨之際，特此感謝每一位從事鋼琴教學(xué)的老師們！可愛的孩子們也別忘了對(duì)老師說一句辛苦了！
做鋼琴老師不易，大家且做且珍惜！
