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98%的學(xué)校以“安全”為推辭借口，莊主說升級(jí)教育農(nóng)園難？
小探馬也不止一次聽到有經(jīng)驗(yàn)的高手說：無論是做營地教育、戶外拓展、親子游樂園、親子周邊游都會(huì)考慮到安全問題，安全是一個(gè)機(jī)構(gòu)存活的根本，如果發(fā)生一起全責(zé)的安全事故，想必這個(gè)機(jī)構(gòu)將會(huì)從市場(chǎng)上消失。
隨著研學(xué)旅行政策推廣，越來越多的機(jī)構(gòu)開始走與素質(zhì)教育做補(bǔ)充的各種研學(xué)和實(shí)踐，但作為有先天優(yōu)勢(shì)資源的農(nóng)莊，卻無法很好的迎戰(zhàn)3000億研學(xué)市場(chǎng)，與教委、學(xué)校對(duì)接時(shí)第一關(guān)就因“安全問題”拒之門外，面對(duì)如此，這3個(gè)經(jīng)營妙招說不定可以開啟你的新思路！
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「農(nóng)場(chǎng)自身：場(chǎng)地/組織安全」
做學(xué)校市場(chǎng)，切記不能急于求成，一定要練好內(nèi)功。
場(chǎng)地安全4要素：環(huán)境安全、場(chǎng)地安全、自然環(huán)境安全、動(dòng)植物安全這4個(gè)點(diǎn)經(jīng)常被忽視。比如：有的農(nóng)莊有水池，旁邊就會(huì)立一個(gè)牌子“水深危險(xiǎn)，切勿靠近”的字樣，一旦發(fā)生溺水，農(nóng)莊仍然脫離不了干系，該有的圍欄必須得有！
活動(dòng)組織過程也需要注意安全，尤其是參與人員、課程組織和設(shè)施設(shè)備的安全。
吃住行的安全也很重要：無論是周邊游和冬夏令營，在吃、住、行方面、物品管理、吵架打鬧、必備的日夜間巡查制度。
2
「專業(yè)技能：必備的急救」
農(nóng)場(chǎng)必須有一個(gè)懂得急救同事，對(duì)事故有預(yù)案、善后有處理方案、同時(shí)還具備公關(guān)處理的人員來負(fù)責(zé)，安全無小事。
農(nóng)場(chǎng)有常備的安全準(zhǔn)備：1、藥品儲(chǔ)備；2、衛(wèi)生檢疫（尤其是長(zhǎng)期路線）；3、對(duì)口資源（附近醫(yī)院、公安、消防、電力、餐飲等）;4、熟悉保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的處理流程。
同時(shí)還需必備的技能：情況的判定、初期的處置與心理疏導(dǎo)的處理等技能農(nóng)場(chǎng)運(yùn)營人員也必懂，最好參加專業(yè)的急救訓(xùn)練獲得相應(yīng)證書、具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3
「外腦合作：安全教育打開市場(chǎng)」
除了以上2個(gè)內(nèi)功外，農(nóng)場(chǎng)還可以選擇與外腦合作，用專業(yè)的外腦來解決農(nóng)場(chǎng)本身的安全問題不說，還可以把安全教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的補(bǔ)充，同時(shí)還可以成為家庭教育的重要板塊。
小探馬遇到大多參訓(xùn)的同學(xué)都會(huì)提到“學(xué)校在選擇出行的首要因素是安全問題”，有了以上安全準(zhǔn)備還不夠，在地方市場(chǎng)還沒有的情況下，提前打造區(qū)域內(nèi)首個(gè)安全教育基地，從客群選擇上團(tuán)客、散客都可以切入。
提到安全教育：我們腦子的第一反映就是消防，沒錯(cuò)消防是安全的的一大部分，但除消防外，還有很多可以讓孩子們參與體驗(yàn)的安全教育主題。
在北京的綠騎士森林營地，與愛寶安全教育合作創(chuàng)建的基地就是一個(gè)典型的例子。
他們把枯燥乏味的課程知識(shí)、音頻知識(shí)變成了現(xiàn)實(shí)，在70后創(chuàng)始人王磊與80后安全教育負(fù)責(zé)人趙成的深入研究下，經(jīng)過一系列改造，融入自然教育和安全教育主題，如今已成為可以日接待千人的“體驗(yàn)式安全教育營地”—綠騎士&愛寶安全教育基地，同時(shí)也解決了營地周一至周五少人的狀況。
目前的產(chǎn)品形態(tài)：
周1-周5：接待社會(huì)實(shí)踐大課堂（擁有社會(huì)實(shí)踐基地資質(zhì)）
周6、7：親子家庭、戶外生存技能等單日或者雙日產(chǎn)品
寒暑假：打造不同歷險(xiǎn)、探險(xiǎn)主題，利用設(shè)施、故事場(chǎng)景做好冬夏令營。
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