你有沒有遇到過，孩子因?yàn)椤捌ù簏c(diǎn)事兒”哭得昏天黑地，無論你怎么安慰，如何講道理，都無濟(jì)于事：
場(chǎng)景1：我?guī)退涯汤谊蓛砂牒蟆?/p>
——寶寶別哭了，媽媽給你重新拿一個(gè)完整的奶酪~
——我不要，我就要現(xiàn)在這個(gè)，你把它掰壞了，嗚嗚嗚（尖叫大哭）
——我是為了讓你更方便吃啊，你怎么又亂發(fā)脾氣啦？！
場(chǎng)景2：我修不好他的餅干……
——這塊餅干碎了，爸爸給你換一塊新的~
——不要新的，你幫我把這塊修好，嗚嗚嗚（邊哭邊跺腳）
——新的和這塊一模一樣的，你為啥非要這一塊，是不是想挨揍？！
場(chǎng)景3：他一只手握不住那么多蠟筆
——寶寶，你的手太小了，握不住這么多筆，咱們可以一支一支拿嘛~
——不要一支一支拿，我就要一起拿，嗚嗚嗚（哭到岔氣）
——問題是你拿不了啊，拿不了又要哭，講不講道理??？！
如果你覺得上面這些場(chǎng)景跟你們家孩子很像，如果你覺得孩子脾氣大、不聽話，如果你覺得孩子不可理喻、胡攪難纏，那么很大程度上，可能是你和孩子溝通的方式出了問題——你不會(huì)說話，所以孩子不愿意合作；你不懂傾聽，所以孩子不肯說出TA的真實(shí)需求。
別以為“說話”是件容易的事情，其實(shí)，我們?nèi)粘?duì)孩子說的話中，處處都是“雷區(qū)”，不信，來看看你有沒有對(duì)孩子說過下面這些話：
——跟你說了多少次，不要撿地上的垃圾，你怎么老是不聽！（責(zé)備）
——我數(shù)3下，你還不起來，我就不要你了。（威脅）
——不要吵，給我閉嘴！（命令）
——你又不好好吃飯，你看人家妞妞，從來不挑食，吃飯又快又好，一點(diǎn)都不像你~（比較）
——媽媽那么累，都是因?yàn)槟恪＃卦V）
——你剛才搶軒軒的玩具，做得對(duì)嗎？你這樣是很沒禮貌的，知道嗎？你是不是也不愿意別人搶你的玩具啊？那你就別搶人家的玩具。（說教，長(zhǎng)篇大論）
……
如果你也對(duì)孩子說過這些話，那就別怪寶寶不聽話、不配合了，因?yàn)檫@些話可能會(huì)傷害孩子的自尊，影響他們的安全感，還會(huì)激發(fā)他們的逆反心理，別說配合，不跟你對(duì)著干就不錯(cuò)了！
但是，假如你掌握了一些和孩子溝通的技巧，換一種說話方式，效果或許就不一樣了，例如：
——寶寶，地上的垃圾很臟，撿了會(huì)生病喲。（僅僅陳述事實(shí)，不帶個(gè)人情緒）
——你吵得太大聲了，這讓媽媽很難受。（說出你的感受）
——寶貝，玩具，不能搶。（孩子不喜歡說教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來說，越短越容易記住 ，越有效）
……
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