人生中有很多第一次，第一次學(xué)會寫字，第一次學(xué)會做飯……許多第一次讓人難以忘懷，第一次做班主任的工作經(jīng)歷更是讓我難忘，那是我和學(xué)生共同成長，走過人生中最美好的時光。
師范畢業(yè)的我，剛進(jìn)學(xué)校，才開始實(shí)習(xí)一個多月，突然學(xué)校給我發(fā)了一個通知，讓我當(dāng)班主任，本來剛畢業(yè)的我一心只想教書育人，從沒想過挑戰(zhàn)自己去做班主任，當(dāng)時校長對我在大學(xué)期間和實(shí)習(xí)期的良好表現(xiàn)，校長對我很器重，校長把我叫到辦公室，說了很多鼓勵的話，我當(dāng)時也只好硬著頭皮答應(yīng)了。
之前在學(xué)校我其實(shí)就已經(jīng)聽說過，那個班都是調(diào)皮搗蛋的孩子，沒有什么上進(jìn)心，班級里的秩序也很亂，是這一屆最差的班級，但是雖然聽說是這種情況，而且也答應(yīng)了校長，自己當(dāng)老師的初衷也是把孩子教好，所以我向校長要了一份配有照片班級名單。那一晚其實(shí)我沒有睡，我晚上把班上所有同學(xué)的名字及長相，都背得很熟，記得很熟，記住名字很容易，但是要記住長相，對我這個臉盲來說，確實(shí)有點(diǎn)難度，再加上第一次當(dāng)班主任，心里很忐忑，那一晚我失眠了。
第二天走馬上任，我來到班級，就在門口旁邊停了一會兒，我心里很緊張，長舒一口氣，本來已經(jīng)想好了很多的演講詞了，但是此時忘得好像一干二凈，只記得我是來當(dāng)班主任的，我連忙把名單拿出來再看一看，然后走進(jìn)了教室，來到講臺，我自我介紹了一番，然后對他們每個人的優(yōu)點(diǎn)再美了一遍，本來班級還是很躁動的，有各種各樣的聲音，后來聽到了我的贊美，慢慢的安靜下來了，最后想起了熱烈的掌聲，不過，也僅僅是掌聲，因?yàn)槲以诮o他們定規(guī)矩的時候，他們不以為然，都在干其他事，我當(dāng)時心里在想，這一屆果然不好帶??！
上完課過后，回到辦公室，我在思索如何與他們相處，如何建立他們對我的信任，我請教了一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們給了我很多建議，非常感謝他們，他們對我也說了很多鼓勵的話。
那接下來我是怎么做的呢？
從當(dāng)班主任那天開始，我就放棄了家里的舒適生活環(huán)境，搬到學(xué)校里面住了，把行李搬進(jìn)學(xué)生宿舍，和同學(xué)們同吃同住，盡量以最快的速度融進(jìn)他們，雖然這不是最好的辦法，但是這是最有效的，白天和他們一起起床，去洗漱上課，晚上又一起回宿舍，在食堂里又和他們一起用餐，在操場上和他們一起打籃球，每個男生我都有和他們接觸過，剛開始他們和我都很不自然，就這樣過了一個多月，他們終于習(xí)慣了我，接受了我，偶爾帶點(diǎn)零食給我吃，我同樣給他們帶點(diǎn)水果等等。
教學(xué)生做人，首先得培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣？
注重孩子的養(yǎng)成教育，我想這是我們教師首先應(yīng)該重視的問題，結(jié)合班級的實(shí)際出發(fā)，貫徹落實(shí)學(xué)校的衛(wèi)生規(guī)章制度，具體到整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，清掃洗漱，早操等各種生活細(xì)節(jié)，為了調(diào)動他們的積極性，我以競賽的形式在各項(xiàng)活動中對學(xué)生進(jìn)行評比，男生的獎勵就是班級以后每周都會舉行籃球比賽，因?yàn)樗麄兒芟矚g運(yùn)動，這一點(diǎn)對他們有足夠的吸引力。
在宿舍評比中，男生寢室居然比女生寢室要做得更好，各種量化出來的分?jǐn)?shù)，都很高，為此，我讓女生去參加了男生寢室，女生們自愧不如，也輸?shù)眯姆诜?，而男生們也高興壞了，因?yàn)橛信鷣砜此麄儯€夸獎他們，臉上的笑容就沒有停過，我把我們男生標(biāo)桿寢室照片貼在寢室大門口，向?qū)W校同學(xué)展示，我也兌現(xiàn)了我給他們的承諾，自那以后班級里的衛(wèi)生很干凈，很整潔，而且在全校評比當(dāng)中，他們獲得了不少榮譽(yù)。
先抓習(xí)慣，再抓學(xué)習(xí)，只有有了良好的習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)成績，我力爭把班集體打造成一個學(xué)習(xí)型班集體，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我決定與學(xué)生一起努力，但要想提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，不僅僅依靠老師，因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)生成績還得從學(xué)生自己抓起，但必須承認(rèn)一個事實(shí)，學(xué)生存在著很明顯的差異，那接下來該如何提高他們的成績呢？
我文科方面不錯，主動幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，另一方面我成立興趣小組活動，每個小組分6個人，每周周會，為開展興趣小組比賽活動，活動內(nèi)容還有很多，獎勵也很豐富，讓學(xué)生之間相互競爭，并且讓每個小組變一段班歌，然后進(jìn)行優(yōu)化組合，形成自己的班歌，
班里的學(xué)習(xí)氣氛起來了，如何才能實(shí)質(zhì)性地把他們提成績提高呢？接下來怎么辦？
其實(shí)我心里很清楚，興趣小組的目的僅僅是調(diào)動氣氛，當(dāng)然也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，但在實(shí)際操作過程中并不太明顯，要想把他們的學(xué)習(xí)成績提上去，關(guān)鍵在于根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地為他們制定個性化方案，這才是關(guān)鍵。
那具體什么方案？說實(shí)話，有點(diǎn)冒險。
班上成績好的，我會讓他們成為興趣小組組長，幫我監(jiān)督小組里面的成員，小組組長，每隔一個月競選一次，組長還有義務(wù)去幫助其他在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，班上成績一般的，找準(zhǔn)他們成績提不高的原因，有的是因?yàn)槠?，有的是各科成績比較平均，但各科基礎(chǔ)不太好，針對偏科的同學(xué)，我會去咨詢他的任課老師，尋求建議，也僅僅是建議，具體該怎么做？需要我班主任有針對性地制定計劃方案，任課老師必須配合我，所以我做了一個很冒險的決定：
接下來看一下我做了什么冒險的決定吧！
那英語為例，比如把英語成績很差的學(xué)生集合在一起，然后開了一個小會，這些孩子的英語一50分只能考50分，相當(dāng)于他啥都不會，然后我問他們，針對英語，你們到底想不想提高自己的成績？他們都說想，只不過說話的語氣不足，但是心里是想的。
我問他們，老是有一個大膽的想法，你們愿意不愿意跟我一起實(shí)施，計劃很簡單，每2~3天做一篇閱讀，每天背書上一0~20個單詞，并且做一篇閱讀，然后英語這一門課，其他的你們就不用管了，至于英語課聽不聽課隨你們，但是不要影響到其他人，我會跟你們的英語老師打招呼，這是2~3天的作業(yè)，作業(yè)量不多，你只要在這2~3天之內(nèi)把英語作業(yè)完成了，上英語課你可以去打籃球，你該干嘛干嘛去，但是前提你必須給我背得滾瓜爛熟，然后他們大聲的告訴我，“可以”。
那接下來，這種方法可行嗎？
在整個過程中也碰到了很多困難，我都一一克服了，也很感謝那位英語老師，他尊重了我的想法，也配合了我的行動，沒有他我也辦不成這事情，就這樣堅(jiān)持到期末的時候，他們英語80%的人都及格了，20%的人快及格了，取得了顯著的成效，班上的平均分一下被拉高了，我佩服自己當(dāng)年的勇氣，沒有考慮到后果，畢竟學(xué)校也是一個社會，不是你想咋樣就咋樣的，所以我很感謝那位英語老師，很是慶幸孩子們的成績是進(jìn)步了，最后，我們班的期末成績，進(jìn)步很快，獲得了最佳進(jìn)步獎，最佳優(yōu)秀獎，優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號，
在那一年，我被評為我縣的優(yōu)秀班主任，并且指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，第一次當(dāng)班主任的緊張忐忑，我到現(xiàn)在還是滿滿的回憶。
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