前言：
領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做決策，是很值得探討的題目。如果能夠有一個(gè)公開的、共同的決策思維，那么，領(lǐng)導(dǎo)者就可以高效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出最高品質(zhì)的決策，并且能夠消除無效的辦公室政治。《決策思維》是一本探討決策的書，里面提供了一些決策的框架，既不純學(xué)術(shù)化，也有一些方法論具備普適性，值得一讀。
標(biāo)簽：
《決策思維》在豆瓣評(píng)分非常高，作者王嘉陵是IBM前高級(jí)副總裁，香港大學(xué)教授，跨越企業(yè)界與學(xué)界，應(yīng)該說實(shí)踐與理論結(jié)合會(huì)比較好。因?yàn)槭侵v思維層面的，所以在“成長(zhǎng)知識(shí)圖譜里”被賦予為“會(huì)思考”的標(biāo)簽，由于主要是偏認(rèn)知層面，所以在“人生半徑”里偏向于“認(rèn)知半徑”。
在有些組織里，之所以會(huì)出現(xiàn)辦公室政治，主要就是因?yàn)榇蠹也恢李I(lǐng)導(dǎo)者的決策是怎么做出來的，不了解領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維，因此必須私下跟領(lǐng)導(dǎo)者搞好關(guān)系，希望領(lǐng)導(dǎo)者的決策對(duì)自己比較有利。
這種辦公室政治，只會(huì)降低組織效力。所以，如果領(lǐng)導(dǎo)者有一個(gè)公開的決策思維，讓組員學(xué)習(xí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就可以通過一個(gè)共同的思維架構(gòu)來做決定，最有效地運(yùn)用組織有限的資源，達(dá)到組織的目標(biāo)，并共同承擔(dān)責(zé)任，對(duì)后果負(fù)責(zé)。
決策思維會(huì)涉及到優(yōu)先級(jí)排序、會(huì)涉及到取舍，部分決策的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)與價(jià)值觀、使命愿景有關(guān)。
事實(shí)上，我們的確可以找到這樣一個(gè)思維架構(gòu)，幫助我們理性而科學(xué)地做決策。
說到做決策是科學(xué)的，其實(shí)一點(diǎn)都不錯(cuò)，也不神秘，科學(xué)就是先有觀察、思考，然后去實(shí)驗(yàn)、行動(dòng)。所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是從假設(shè)開始，然后去做實(shí)驗(yàn)，以證明或推翻這個(gè)假設(shè)；如果實(shí)驗(yàn)成功，這個(gè)假設(shè)可能就會(huì)成為一個(gè)科學(xué)定律。以科學(xué)的眼光來看決策，同樣是在不斷的實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)中摸索出規(guī)律。
“做出正確的決策就是要有效地分配有限的資源以達(dá)到目標(biāo)。”
通過分析在做決策時(shí)可能陷入的誤區(qū)，作者王嘉陵女士在這本書中介紹了一種系統(tǒng)化的方法——GPA，來成功地做出決策。
G（Goal）目標(biāo)：確立一個(gè)明確、共享的目標(biāo)；
P（Priority）優(yōu)先級(jí)：明確不同任務(wù)的輕重緩急；
A（Alternatives）可選方案：制作許多可選方案，選用最好的方案去達(dá)到目標(biāo)。
上述這個(gè)GPA方法是一種商業(yè)決策的思維框架，可以用于合理分配資源的關(guān)鍵要素。
決策成功與否取決于方案的實(shí)施，因?yàn)閷?shí)施才能將決策者的想法、目標(biāo)轉(zhuǎn)化成想要的具體結(jié)果。必須讓決策的過程為決策的執(zhí)行做準(zhǔn)備，而非在決策后才開始為執(zhí)行做準(zhǔn)備，因此決策的過程需要：
I（Information）：收集有用的信息，并決定未來必須開始收集哪些有用的信息，以評(píng)估決策實(shí)施的進(jìn)度與成敗，便于做出最及時(shí)的調(diào)整。
P（People）：與恰當(dāng)?shù)娜藛T合作，提供更佳的可選方案，并從關(guān)鍵人員處獲得支持；
O（Objective Reasoning）：客觀地分析論證可選方案在實(shí)施時(shí)可能產(chǎn)生的結(jié)果、帶來的價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)，以及所需的資源，為執(zhí)行實(shí)施做最好的準(zhǔn)備。
后記：
我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)的過程中，通常會(huì)遇到三個(gè)天花板，會(huì)嚴(yán)重制約我們的成長(zhǎng)，一個(gè)是心態(tài)的天花板，一個(gè)是技能的天花板，一個(gè)是眼界的天花板。
心態(tài)的天花板，是因?yàn)闆]有了目標(biāo)，失去了動(dòng)力。
技能的天花板，是沒有學(xué)習(xí)的對(duì)象。
而眼界的天花板，是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)看到最好。
而讀書，作為一種間接經(jīng)驗(yàn)的獲取，是一種打破我們心態(tài)、技能、眼界開花板、性價(jià)比最高的方式。多讀好書、有用之書，能夠幫助我們更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。
梁?jiǎn)⒊壬f過：“一個(gè)人來這世界上一趟，住幾十年，最少要對(duì)于全世界人類和文化，在萬仞岸頭添上一撮土?！?/span>
我想我的成長(zhǎng)知識(shí)圖譜 + 螢火蟲書友會(huì) + 萬冊(cè)的藏書推薦與分享，或許是我這一生能夠留下的一撮土吧。
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