三月的原野里,因了一場(chǎng)春雨而柔情起來。路兩旁的柳枝上已裹了一層嫩嫩的綠芽,輕柔的隨著春風(fēng)擺動(dòng)。麥苗已然是油油的那種綠,待種的地埂濕潤潮濕,堤堰邊的草深深淺淺的綠意中有三三兩兩金黃色的蒲公英在風(fēng)中搖曳。低眉與它對(duì)視,淺笑中心底里 涌起了一份欣喜。這美好的春天??!讓人的心泛起淡淡的柔情,還有一絲絲淡淡的喜悅和歡喜。
昨夜一場(chǎng)飄飄灑灑的春雨,把今日的天空洗的湛藍(lán),湛藍(lán)。在這細(xì)雨微風(fēng)的春日里,歸巢的家燕,輕柔的柳枝不時(shí)映入眼簾。萬物復(fù)蘇,滿城花開,勤快的莊稼人已然開始種谷點(diǎn)豆。 這樣一個(gè)清新美好的周日,最美莫過于約三五知己,帶著一份美好的心情走出戶外去郊外踏青,讓春天的風(fēng)吹散積了一個(gè)冬日的郁結(jié),在深深淺淺的綠色中找尋生命的奇跡,潔凈我們的靈魂。
打開車窗,探出頭來,暖暖的風(fēng)里漫溢著青草和花香的味道。突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片金色的油菜花映入眼簾,朋友們驚呼著停車。
藍(lán)天白云下的這片金黃開的熱烈執(zhí)著,率真野性,綻放著一種驚心動(dòng)魄的美麗。朋友們有的舉起相機(jī),有的低頭嗅著花香,一時(shí)間,如蝴蝶翩翩,已然醉在這暗香盈盈的春天。不遠(yuǎn)處,隔著一塊綠油油的麥田,竟有一樹杏花如霧似雪。輕輕拉了一個(gè)同伴,我們奔向了杏花。杏花已經(jīng)完全盛開了,白色的花朵,粉色的花蕊,一叢叢,一簇簇,從樹枝開到樹梢,在春風(fēng)里如一個(gè)個(gè)舞蹈著的精靈充滿勃勃生機(jī)。陣陣清香引的蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩翩,一陣風(fēng)兒吹來,潔白的花瓣飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),好一場(chǎng)杏花香雨。手里托了滿滿的花瓣,臉頰上頭發(fā)上沾了片片杏花,肩頭上衣襟上杏花點(diǎn)點(diǎn)。“春光斗日光,山城斜路杏花香” “雨后卻斜陽,杏花零落香” 抒情 唐詩在這襲人的香氣中飄然而至。
今天的出游沒有行程安排,只是嗅著春的氣息信馬由韁。同伴們意猶未盡紛紛清除著腳上的泥土,上車再出發(fā)。 “四橋溝” 當(dāng)我打開車門準(zhǔn)備上車時(shí),路旁的一塊石頭路標(biāo)讓我心頭一震?!八臉驕稀痹?jīng)是媽媽工作過的地方,也曾經(jīng)是我兒時(shí)生活過的地方。今天,無意中竟然把車停在了這里,這個(gè)村名突然間喚醒了沉睡在心底里的一些記憶。媽媽離開我們已經(jīng)20多年了,此刻我站在50年前她曾經(jīng)工作過的這個(gè)小小山村的路口,心突然間柔軟起來,感傷起來?!拔覀?nèi)ミ@個(gè)小山村看看吧,村里有好多杏樹呢”我對(duì)朋友們說。
進(jìn)村是彎彎曲曲的水泥路,兩山夾一溝,田野里偶爾有勞作的農(nóng)人。順著溝底一直朝里走,錯(cuò)落著幾家農(nóng)舍。高高的石臺(tái)上坐著一位裹著頭巾的老者。見我們停車,如故人般親切地打招呼,并問我們來干什么。來干什么?一時(shí)間我竟有些語塞。朋友說,“我們來看看你村里的學(xué)?!??!鞍?,學(xué)校現(xiàn)在也閑著了,孩子們都去鎮(zhèn)上念書了”。隨著老人的指點(diǎn),我看見的是一座一扯五六間的磚瓦房。這應(yīng)該是近幾年蓋的學(xué)校,是村里最好的建筑。但隨著國家教育資源的整合,好多鄉(xiāng)村的學(xué)校都并到了中心學(xué)校,這樣一座又一座廢棄了的學(xué)校到成了各個(gè)鄉(xiāng)村的一大特點(diǎn)。我今天來找的是當(dāng)年媽媽執(zhí)教的那個(gè)學(xué)校,兩孔石頭窯洞,一孔是教室,一孔是媽媽的辦公室兼臥室廚房。我對(duì)老人說“我想看看你們村里的老學(xué)校,舊學(xué)校?!芭?,老學(xué)校啊,現(xiàn)在已經(jīng)賣給私人了,我領(lǐng)你去瞧瞧”。說話間,又有幾個(gè)人過來了。他們聽我說去找老學(xué)校,就好奇的問。我說“我媽媽原來在這里教過學(xué),我想來看看”?!澳銒屝帐裁矗俊?。“我媽姓趙”?!摆w老師啊!你是淑敏,還是毅敏“。一個(gè)胖胖的媳婦兒有些激動(dòng)的問?!蔽沂且忝?,淑敏是我姐姐,你是·····“突然間她直呼我的名字,我也有些激動(dòng)?!拔沂菒哿幔沂菒哿?,是趙老師的學(xué)生,你小時(shí)候我一直帶你耍勒”?!摆w老師現(xiàn)在咋樣了,身體還好吧”。“我媽走了有20多年了”。我黯然回答?!鞍Γ上иw老師了,現(xiàn)在要在世應(yīng)該有79歲了吧,她剛剛調(diào)走那幾年,我還去看過她,后來事情多了就再也沒見過了“愛玲感慨地說。
聽說我是趙老師的閨女,一下子圍過來好多人。貴生 貴賢是媽媽的學(xué)生,愛英 小枝是媽媽的學(xué)生,她們親熱地拉著我的手問東問西。有位白發(fā)蒼蒼的老太太說”趙老師是個(gè)好人??!在咱們村當(dāng)老師對(duì)孩子們好,對(duì)老百姓也好,知高知低招人待見,對(duì)人可好了“。
“在咱們村克是也受罪了”。又一位老人說?!爱?dāng)時(shí)咱們村有多少個(gè)學(xué)生”。我問?!睉?yīng)該是有20多個(gè),五個(gè)年級(jí),就趙老師一個(gè)老師“。貴生說?!壁w老師當(dāng)時(shí)梳著兩根大辮子,干干凈凈克好看勒,待學(xué)生好,我們小孩們都喜歡趙老師?!睈哿岷蛺塾屩f?!拔覀兊乩锵聛聿耍炼?,南瓜就都給趙老師送去,她要是從家里帶上稀罕東西也給我們送”。一位老太太說。另一位老人說“趙老師在咱們村待時(shí)間長,跟我們可親了”。貴生說“我家緊挨著學(xué)校,趙老師要是做了好飯,就叫我和她吃,她待我就像自己的孩子一樣”。愛玲說“只要你家里沒人我就和趙老師作伴睡覺,她一個(gè)人不敢睡”。是啊,那個(gè)沒有院墻的學(xué)校,夜里呼嘯的山風(fēng)還有山里一些動(dòng)物的叫聲,一定令年輕的媽媽驚恐和不安,那一個(gè)又一個(gè)漫漫的長夜只有一個(gè)十幾歲的孩子陪伴著。這些都是我不知道的,媽媽從來就沒有說起過這些。
老學(xué)?,F(xiàn)在已經(jīng)是一家農(nóng)戶的院子了,高高的大門和院墻是新的。推開大門映入眼簾的是一排三孔的石頭窯洞,家里的女主人是外村嫁過來的。當(dāng)我們說明來意后,她熱情的把我們讓進(jìn)家里。中間的那孔就是當(dāng)年媽媽住的窯洞,床代替了土炕,光滑的水泥地板代替了原先坑坑洼洼的土地板。我對(duì)愛玲說,“我記的地板不平,人站在炕上離窯頂就不遠(yuǎn)了,好像跳跳就能碰到頂”。愛玲說“那個(gè)時(shí)候這個(gè)窯里黑洞洞勒,窗戶不大,地也不平,晚上趙老師點(diǎn)著煤油燈批改作業(yè),有時(shí)候趙老師還教我搓麻繩,拉鞋底,我媽說趙老師人勤快干凈,教我好好跟趙老師學(xué),我媽和趙老師可好啦“。
屈指算來,媽媽在這里工作的時(shí)候還不到30歲。弟弟就出生在這孔石頭窯洞里,是隔壁的老太太為弟弟接的生。我們姐弟四人出生后都寄養(yǎng)在奶媽家,媽媽生產(chǎn)后53天就拋下我們來到工作崗位。還記得小時(shí)候在姥姥家,看到表弟表妹們?cè)趮寢尩膽牙锶鰦桑⌒〉男睦飳?duì)媽媽十分渴盼。可是,當(dāng)媽媽去看我的時(shí)候,卻又因?yàn)樯謩e別扭扭不和她親近。此刻,站在媽媽曾經(jīng)生活過的地方,感受著媽媽的孤獨(dú)和寂寞,心是一陣又一陣的酸楚。作為一個(gè)女人不能和家人孩子們?cè)谝黄鹕睿氖嵌嗝吹奶弁春蜔o奈?。∷淌苤陋?dú),克制著思念,一個(gè)人在這個(gè)小山村度過了多少個(gè)難捱的夜晚??墒?,在我的印象里媽媽從來就沒有抱怨過什么,她是那樣的沉靜安然,平平淡淡認(rèn)認(rèn)真真地工作生活。
在這樣一個(gè)平常的春日,在這個(gè)陌生又熟悉的小山村,從鄉(xiāng)親們零零散散的講述里,給我還原了一個(gè)不一樣的母親,給我還原了一個(gè)年輕的母親。
大眼睛,雙眼皮,皮膚白皙,烏黑光滑長長的辮子,自然卷曲的劉海,身材挺拔,這就是年輕的媽媽:說話和氣可親,與人為善,勤快干凈,和老百姓親如一家,待學(xué)生如自己的孩子,這就是年輕的媽媽。
和鄉(xiāng)親們告別的時(shí)候,輕柔的風(fēng)里飄來一股淡淡的香氣。我深深的吸了一口氣,愛玲說“這香味是后山上的杏樹花飄來的,等麥子熟了的時(shí)候,杏兒也黃了,到時(shí)候你回來嘗嘗你小時(shí)候吃過的杏兒吧“。“管你吃個(gè)夠”。鄉(xiāng)親們紛紛說?!昂?,我一定回來,一定回來”。轉(zhuǎn)身揮手已淚眼婆娑。
感謝這個(gè)美麗淳樸的山村,感謝這個(gè)曾經(jīng)給了我母親溫暖的山村,感謝2016年這個(gè)美麗的春天,讓我遇見了我年輕的母親。她曾經(jīng)如杏花般芬芳幽香,靜靜地守候著她的三尺講臺(tái),她也曾經(jīng)是那樣一個(gè)美麗的女子哦。
張毅敏,女,1965年出生。中共黨員,本科學(xué)歷,現(xiàn)供職于山西黎城縣檔案局。一個(gè)熱愛生活,崇尚自然酷愛文學(xué)癡迷文字的普通女子。業(yè)余時(shí)間以閱讀和碼字為趣,偶有文字散見于省市報(bào)刊。
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