每年植樹節(jié)，我們都會組織孩子們?nèi)ブ矘?/span>，但今年，我們不僅去植樹，同時還選擇用“環(huán)保公益宣講”的方式，帶孩子們過了一次不一樣的植樹節(jié)。從了解植樹的意義，理解環(huán)保的意義，到向路人宣講分享，讓更多的人了解并加入環(huán)保的行列，我們用實實在在的行動，為環(huán)保貢獻出了自己的力量。每年植樹節(jié)，很多人都會去植樹，也會談論“植樹”的重要性。但我們真的了解樹嗎？樹和我們的生活到底有什么聯(lián)系？在孩子們宣講之前，豐老師先帶著大家走進自然，來了一次"樹的知識小課堂”~
從樹下的一粒種子、一塊脫落的樹皮，到樹上的小昆蟲，再到一棵樹是如何變成一張A4紙、一雙一次性木筷的......孩子們發(fā)現(xiàn)，一棵我們習以為常的樹，不僅藏著許多有趣的知識，而且還和我們的生活息息相關(guān)。孩子們對“樹”朋友有了最直觀的認識，也理解了它們和我們生活的聯(lián)系，接下來的宣講自然就更有底氣也更有干勁啦~年齡小的孩子們會盡力去記住關(guān)于植樹的知識，傳達給大家；而年齡稍大一些的孩子，更是自發(fā)地呼吁路人從小事做起，為環(huán)保做貢獻。
記得有位小朋友一開始被拒絕后有些失落，在老師的鼓勵下，鼓起勇氣繼續(xù)嘗試，最后蹦蹦跳跳地回來戳上了章~還有一位上午已經(jīng)圓滿完成任務的小朋友，下午又回來繼續(xù)參加，總共向40個人完成了宣講。活動中，有位奶奶特意過來表揚我們的活動：“你們的活動真不錯，剛才還有小朋友過來給我們講植樹節(jié)的知識，特別好”。一個小朋友的任務是向15個人宣講，一天下來我們竟然跟600多個人宣講了低碳環(huán)保對我們生活的重要意義。
在這樣一個節(jié)日，除了植樹，我們同樣用自己的方式，盡自己的力量去為環(huán)保做出了貢獻。宣講完成，當孩子們拿到我們事先用“廢物”做的宣傳牌時，相信他們已經(jīng)比任何人都明白其中的意義了~~
“我從來沒想過可以這么做，其實也看過類似的視頻，但從來沒有真正去實踐過~”利用手中的自然材料，大家也創(chuàng)作出了許多創(chuàng)意滿滿的作品~~孩子們越做越投入，甚至提議“我們再去樹林里找找可以用的材料吧”，而本來在一旁觀看的家長也忍不住參與其中。樹枝、松塔、脫落的樹皮......當大家真正走進自然去尋找，才發(fā)現(xiàn)處處是供我們創(chuàng)作的素材~~
其實我們不僅要植樹，也要想辦法保證樹木成活，而這一切的前提就是我們要去了解樹。我們用走進自然、面對面觀察的方式，去對樹的各個部分進行細致入微的觀察，這是了解的開始，也是認同和珍惜的開始。
更重要的是，當我們真正去向陌生人宣講，讓“樹”的知識和理念流動起來，被更多人看到、聽到，“環(huán)?！钡姆N子就會在更多人心中埋下，在以后的生活中慢慢發(fā)芽。
公益不是一個人的事，而是生命影響生命，每一個人的小小舉動都可以影響到身邊的人。就像那句歌詞所唱：人人都付出一點愛，世界將變成美好的明天。以大自然和生活做教材，用獨特的社會、自然、團隊體驗，引領孩子們走入自然，認識社會，鍛煉人際交往，以及獨立解決問題的能力。
本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
