年味里的親情
江西省南昌市文教路小學(xué)六（5）班 黃毅
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我隱隱約約聽見了鬧鐘的聲音，我抬頭看了一眼鐘，大概是5點(diǎn)鐘，我再看見門外媽媽的身影，之后我起來上了個(gè)廁所后，我往廚房里探著頭張望，媽媽正在洗菜，用的還是冷水。手都凍紅了，我頓時(shí)覺得媽媽很辛苦，今天我一定要好好表現(xiàn)一下。
等我再睡醒后睜開眼，已經(jīng)是早上9點(diǎn)半了。我從床上爬起來，穿好衣服，媽媽正在打掃家里的衛(wèi)生，菜籃里放著切好的幾種蔬菜，整齊地?cái)[放在一起。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽打掃過的地方都是一塵不染，木板被擦得和鏡子似的。這時(shí)的墻上仿佛像下了雪一樣，透亮清新。我和哥哥一起去貼對(duì)聯(lián)、窗花。媽媽打掃完了衛(wèi)生，坐在沙發(fā)上捶著背，因?yàn)榇龝?huì)媽媽要彎著腰拖地，我立馬走上前去，說：“媽媽，我來給您捶背?！眿寢屨f：“好，兒子真乖?！?“是這里嗎？”我說?！皩?duì)，就是這兒。”我非常高興，媽媽也摸了摸我的頭。
哥哥叫我去幫忙，我?guī)退醋?duì)聯(lián)，他就可以很方便地貼了，我們配合地很默契，對(duì)聯(lián)很快就貼好了。不一會(huì)兒，家里顯露出過年的氣氛，一派喜氣洋洋的祥和。媽媽看后，說今晚要好好犒賞我們。我高興得一蹦老高。
到了晚上，我聽見了劈里啪啦的聲音，從廚房進(jìn)去我一探究竟，是媽媽在炸薯?xiàng)l，我立刻把這個(gè)好消息也告訴了哥哥，但是媽媽光顧著和她小學(xué)同學(xué)微信聊天，結(jié)果就把薯?xiàng)l炸糊了。當(dāng)爸爸回來時(shí)說：“炸糊！了還吃什么呀？”略帶著點(diǎn)生氣，撇著嘴就爆出了一句南昌話：“不曉得組犀利?！蔽覀儙讉€(gè)哈哈大笑。
晚飯的時(shí)候，菜都端上桌了，各種雞、鴨、魚、肉，菜色繁多，品種不一，我們都很高興，只見爸爸直接用手“偷”夾了一個(gè)碗里菜，吃完了就趕緊去把我們的碗筷都準(zhǔn)備好了，很明顯他很高興，只是未表現(xiàn)在語言上。吃飯的時(shí)候到了，爸爸給媽媽倒了點(diǎn)酒說：“喝點(diǎn)吧”。爸爸真的很久沒有給誰倒過酒了，他也提議我和哥哥自己把飲料倒上，我們最后一起舉杯喝了起來，推杯換盞，你斟我酌，好不熱鬧。真的平時(shí)很難有這樣的場(chǎng)景。
這或許就是年味里的親情。
教師點(diǎn)評(píng)：生活本就平淡無奇，但能在某個(gè)時(shí)段令生活添彩增色，想必就是過年了。小作者按敘述的時(shí)間順序入手，從一大早母親的熱火朝天地忙活開來為切入點(diǎn)，以母親為家人準(zhǔn)備年夜飯為主線，我、哥哥、爸爸等人對(duì)于過年的態(tài)度，有語言、動(dòng)作、神態(tài)、表情等描寫為依托，側(cè)面烘托出辛勤付出的母親形象，也襯托出過年祥和安康、親情年味的主題，我在其中觀察爸爸等人的一舉一動(dòng)作為暗線，故事性極強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)密，條理層次分明，語句既有年味，也有家的味道，這才是主題傳遞給我們真正的意義。家和才萬事興，年味添親情，點(diǎn)題式收尾，也算一個(gè)大團(tuán)圓式結(jié)局。映射出小家們對(duì)于“年”的概念，“家”的意義，也反映每一個(gè)小家對(duì)于年味親情平時(shí)不表達(dá)，年味親更濃的中國(guó)式溫情。
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