我想，在尋常的歲月里，遇見(jiàn)你，真好。
時(shí)光相冊(cè)
福建寧德蕉城區(qū)蕉城中學(xué)
七年級(jí) 卓榮歆
歲月流逝，青春悄然，時(shí)光與流年，如白駒過(guò)隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，流出一縷回憶的清泉，手?jǐn)n暗香，拂袖盡散千里芬芳。
我站在記憶的最頂端，回顧從前，伴著二月細(xì)雨，伴著裊裊花香，展開(kāi)時(shí)光的錦緞。
兒時(shí)的那一段記憶，模糊在幽深的思索中，唯有從那本綠色的舊皮相冊(cè)，親友口中道出的些許碎晶般的片段，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不羨慕那模糊的片段。那是作為這個(gè)世上最受保護(hù)的嬰兒，不用受社會(huì)風(fēng)雨的歷練，在那溫暖的襁褓中細(xì)嚼著父母的愛(ài)。
記憶的幼兒園時(shí)光里，我比同年的孩子大，卻比小弟弟小妹妹們更為羞澀，是一個(gè)憨憨的大高個(gè)子小妞。那段的上學(xué)時(shí)光，我并不開(kāi)心，但在夕陽(yáng)伏于遠(yuǎn)山收斂光輝，落下一片柔和在人間時(shí)，我找到了快樂(lè)。因?yàn)闋敔敃?huì)在夕光中的幼兒園門(mén)口等著我背著米老鼠書(shū)包飛奔出來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)那只老鼠便會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，好讓我很快就注意到他。我們穿過(guò)大街小巷，我向他分享所見(jiàn)所聞。我不常說(shuō)話(huà)，但總會(huì)觀察到更多，諸如一些無(wú)聊的班上見(jiàn)聞，爺爺也會(huì)耐心地聽(tīng)完。到家門(mén)口時(shí)正好太陽(yáng)落山，它留幾縷云彩在半空，那顏色由金黃變?yōu)殚偕?，漸灰漸深，繼而與天空融為一體，好比一幅水墨畫(huà)，令人愛(ài)惜。
到了晚上，爺爺會(huì)帶我去廣場(chǎng)上玩，逛一圈后去買(mǎi)冰淇淋，每日都是如此，有時(shí)我們?nèi)プ鴵u搖車(chē)，我和小妹妹都很喜歡我們的爺爺，他慈祥而慷慨的滿(mǎn)足孩子的心愿。
那時(shí)的我在無(wú)慮與歡樂(lè)中度過(guò)，在冰淇淋的甜蜜中度過(guò)。
金色年華，悄無(wú)聲息地流逝。我踏入小學(xué)的大門(mén)，一階階樓梯送我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我印象深刻的入校那天，迎接新生的老師送了我一個(gè)大紅玫瑰胸針，紅色的花瓣上鑲了金粉。
自那天起，我便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)小學(xué)六年的篇章，我的小學(xué)沒(méi)有精彩的故事，沒(méi)有童話(huà)里點(diǎn)綴華貴的寶石和艷麗的鮮花，但翻開(kāi)記憶的課本，盡是山間如翡的野花的淡淡清香，是山野間薄荷初時(shí)的微苦。
人生里小學(xué)的篇章，令我難忘，流連忘返。一二年級(jí)爭(zhēng)當(dāng)老師的助手，抱著比高高的一疊作業(yè)本，在辦公室與教室之間跑著，第一批少先隊(duì)員里，我的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，那是我最驕傲的榮譽(yù)。三，四年級(jí)開(kāi)啟了我最瀟灑的時(shí)光，我鐘愛(ài)語(yǔ)文，在語(yǔ)文世界中暢游，厭惡費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)和并不了解的英語(yǔ)，致使我之后的偏科有些嚴(yán)重。五六年級(jí)，這時(shí)我才覺(jué)得不知不覺(jué)中，我已將升入中學(xué)，我的數(shù)學(xué)不夠好，英語(yǔ)更是慘不忍睹，我開(kāi)始亡羊補(bǔ)牢，為我之前的漫不經(jīng)心付出了相應(yīng)的辛勞，帶著小學(xué)懵懵懂懂，我步入了中學(xué)的時(shí)光。
青春是極其絢爛的流動(dòng)銀河，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，那永不枯竭的樂(lè)章，那從未停歇的涓涓流水聲，是時(shí)光歲月的音符編織而成美好，窗外枝椏瘋長(zhǎng)也擋不住烈陽(yáng)，這個(gè)年紀(jì)，朝氣蓬勃，積極向上，有激情向夢(mèng)想去努力與奮斗。
遇見(jiàn)你
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適我愿兮
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