凌哥，我想咨詢您一下，我要開英語培訓(xùn)?！秳蛏賰河⒄Z》這套教材怎么樣，與《Super Kids》 系列和《Get Smart》 系列相比，哪個(gè)更容易讓孩子接受一些，還有教起來趣味性強(qiáng)一些！謝謝！
你好！
《劍橋少兒英語》是國內(nèi)編寫的教材（西安交大出版社），比較適合中國學(xué)生的現(xiàn)狀，預(yù)備級(jí)可以從小學(xué)二年級(jí)開始。經(jīng)過出版方的開發(fā)，現(xiàn)在還有較好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，每套書里面都有專用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡，因此網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目前無需另付費(fèi)。如果班級(jí)人數(shù)比較多，這套教材是首選。另外，《劍橋少兒英語》與劍橋大學(xué)的“CLYE考試”完全配合，學(xué)習(xí)完每一個(gè)級(jí)別后，可以參加劍橋大學(xué)和中國教育部考試中心聯(lián)合組織的考試。
《New Super Kids》是朗文公司最新推出專門為亞洲6-12歲兒童編寫的六個(gè)級(jí)別的英語教材，語言地道，配套資源豐富。但是由于是外國人編寫的，本地化還是稍有欠缺。比如有些詞匯，對(duì)于內(nèi)陸學(xué)生來說，過于罕用。所以，對(duì)師資的要求比較高。該套教材也可以從二年級(jí)開始教學(xué)。
《Get Smart》是英國MM出版集團(tuán)組織編寫的美語發(fā)音的教材，專門針對(duì)非英語母語國家的兒童，起點(diǎn)比較低，也可以從一年級(jí)開始教學(xué)。教師在教授低級(jí)別教材的時(shí)候，需要有能力使用英語組織各種活動(dòng)，否則學(xué)生可能會(huì)關(guān)注活動(dòng)而忽視語言。教材包含很多學(xué)習(xí)資源，整套學(xué)習(xí)資源比較昂貴，適合小班教學(xué)和高端客戶的需求。
要說“趣味性”，三套教材都差不多，主要看教師是否能有趣味地處理教材。教材是死的，但是教師是活的。再有趣、再活潑的教材，遇到一個(gè)“死”老師，也不能體現(xiàn)出很好的價(jià)值來。
另外還需要注意：從凌哥觀察到的一些針對(duì)小學(xué)生的國外教材看，總體而言，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：到最后一冊的時(shí)候，難度明顯會(huì)比國內(nèi)教材要高一些。主要體現(xiàn)在語篇的篇幅和豐富的句式。所以，對(duì)師資的質(zhì)量、課時(shí)的要求、學(xué)生的到課率、課堂的參與率、作業(yè)的完成度和完成質(zhì)量等都提出較高的要求。
溫馨提示：與上述教材名稱類似的教材還有《劍橋國際少兒英語》（外研社&劍橋大學(xué)出版社）和《Gold Super Kids》（可能是吉林出版集團(tuán)有限公司引進(jìn)的Super Kids），質(zhì)量也是不錯(cuò)的，請自行根據(jù)需要購買和使用。
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