凌哥英語（Linglish），值得置頂?shù)墓娞?/span>
----記桐鄉(xiāng)市洲泉實驗小學英語教研組
王穎瑛
尊敬的凌老師，各位兄弟學校的姐妹們，大家下午好！
今天坐在這里，除了非常的緊張，還特別的心虛。畢竟我們是一個小規(guī)模的農(nóng)村小學，我們英語組也只是一個只有四個人的小型教研組。我們平時在做的事情，大家也都在做，很多做的比我們還多，比我們還好，感覺有點班門弄斧了。所以接到我們領導傳達的凌老師這個任務，真的猶豫了好久，一直無從下手！讓我度過了好幾個食不知味夜不能寐的日子！不過發(fā)完牢騷，任務還是要完成的，幾天的冥思苦想，和組里的伙伴們商量，最后我們一致決定，平時怎么做那就怎么說，把我們最樸實的，最草根的做法和想法呈現(xiàn)給大家，只要您能有所認同，有那么一兩句讓您覺得還行的，那就是我們最大的收獲和欣慰。
題目是教研組精神代代傳，那就先來憶往昔——
其實借著這個任務，我也第一次認真的把我們教研組這么多年來所做的，所想的，取得的成績，存在的不足好好的回憶了一番。
記得十三年前我剛參加工作，沈敏偉這位暖心大姐就對我手把手的指導，從課堂的教學到作業(yè)的批改，從紀律的維持到與學生的交流，她總是柔聲細語確又很堅定的告訴我該怎么去做。讓我盡快適應英語教師的角色。后來錢振杰加入了我們。那個時候的我們就好像一個唐三藏帶著仨徒弟：敏偉就是那個略有嘮叨但一心向善，滿懷愛心和耐心感化我們感化學生的大師傅。其實我現(xiàn)在的那份對英語教學的執(zhí)著，對學生的熱愛，毫不夸張的說就是這位大師傅對我潛移默化的傳遞。曉梅就是那個古靈精怪的大師兄，無論有什么難搞的學生，有什么難處理的教學問題，她都有辦法搞定這些小鬼，幫我們出主意解決這些頭疼的事情。錢振杰就是那個任勞任怨，隨叫隨到體力活腦力活電腦技術活樣樣上手的沙師弟。當然我絕不是那個好吃懶做的家伙，我有他的優(yōu)點，虛心好學，尊重長輩對師傅大師兄崇拜的不行，他們每次說點什么觀點提點什么建議我都睜大了眼睛不停點頭。那個時候英語教學剛剛全面鋪開，我們的硬件軟件都還不足，手上只有一本教材和一本參考書。而且我們青石這一地區(qū)有著它的特殊性，外地生最多的時候達到50%幾，學生不主動，家長不配合，作為組長，敏偉帶著我們慢慢摸索，告訴我們只要我們自己把工作做仔細了，把書上的知識先吃透，家長靠不了就靠我們自己，多花點時間，多為學生想想，多了解學生的需要，功夫花下去了，學生是會越教越好的。最開始那幾年我們的教研活動還是和其他副科一起開展的，英語組還沒有正式獨立分開，但對于其他學科的老師來說英語實在太高大上了，所以每次上了公開課就是我們四個人聚在一起進行討論。那時候的評課很是仔細，敏偉要求我們每個人都要說一些，引導我們一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)理下去，不放過任何一個細節(jié)，所以每次上好課評好課，我們總能覺得又學了不少，這樣評課的方式現(xiàn)在也一直保持著。敏偉對我們的指導真的是無微不至，無時無刻，食堂吃飯的時候，甚至和她逛街喝茶的時候她都會和我們聊到學生，聊到教學，真的是操碎了心！后來大環(huán)境越來越重視小學英語，我們也獨立成組，敏偉用她那一貫的細致認真打造我們英語組，給我們定目標，訂計劃，讓我們幾個初出茅廬的愣頭青在一次次討論實踐總慢慢成長。
后來這位大師傅可能覺得我們學有所成，可以出山了，所以舍我們而去自己換個山頭繼續(xù)修行去了。我們的大師兄也不負眾望，勇挑重擔，雷厲風行地帶著我們大步向前，這時候我們洲泉實驗小學也進入了大規(guī)模的快節(jié)奏的改革發(fā)展，我們英語組緊跟學校的大方向，把自己的工作再做細做精同時不斷吸取其他學校好的經(jīng)驗，在摸索中前進。曉梅帶領著我們干勁十足，我們就調(diào)侃他，做起事情來就和打了雞血一樣的，走路都帶風的，這么一個頭兒帶領我們，小的們怎敢怠慢，每學期的公開課，論文的撰寫，教育教學問題的探討全部列入教研活動計劃并扎實地開展，所以晴雯作為新加入的成員，也快速成長，很快就能獨當一面。曉梅還在三年前創(chuàng)立了我們的QQ討論組，利用這一平臺打破了教研活動時間和地點的限制，讓我們的教研無處不在，隨時隨地和大家或分享或解疑或討論，給我們帶來了很大的便利。這里有幾張截圖，就是剛開學我們進行的討論…..還有一些年代久遠了，比方說大家在平時教學時有了什么突發(fā)的好的想法和做法，總是會在討論組里第一時間和大家分享，記得有一次曉梅就在討論組里吆喝：“親們，我在嘗試每個班設了三個英語課代表，一個管收作業(yè)，一個管早讀，一個管默寫把關。分工明確管理到位，效果剛剛滴，大家可以參考一下?！贝蠹乙豢催@主意不錯，送了幾個大拇指給他，然后都去選課代表了。還有現(xiàn)在大家都在用的微信群，我記得在一年前在自己做班主任這個班把群名設為403的心肝寶貝們，結果有家長就說：“王老師看到名字我很感動，說明你是真的愛孩子們啊，我們做家長的肯定要大力支持！”我一看這反響立馬想到最近大家抱怨的有個別家長不夠上心，于是到討論組里去說：“大家趕緊改群名有多肉麻該多肉麻，拉近家長，拍足馬屁！”結果他們在下面發(fā)了一推吐的表情，轉(zhuǎn)個身就都去改名字。像這種大家隨時想到的隨時討論，真的有很多，讓信息傳遞的很及時，也把這個討論組利用的很充分。這樣的事情很多，因為有了之前的積累和沉淀，這一階段也可以說是我們收獲的季節(jié)。在學生的成就方面，在自身的成長方面，榮譽和口碑接踵而來。
去年曉梅有要職在身，所以我就只能趕鴨子上架，面對前人的積累和成就，我也是很有壓力，畢竟能力有限，我只能說我盡量不拖咱們英語組的后腿。
1、標配頂級，人盡其用
我們英語組一直就是四人幫的標配。這學期晴雯調(diào)走之后，學校也是經(jīng)過慎重考慮，請來了有經(jīng)驗的，口碑好的沈錫紅老師來接班。我們雖然只有四個人，人單勢薄，但干起活來那是一個頂仨，各盡所長，都成了全能的了，比方說我們的小伙子錢振杰，人帥養(yǎng)眼就不用說了，電腦技術超好，我們開課的課件，音頻視頻，上課錄像他全都一手包辦了，有任何電腦問題，只要一個電話一個留言他都能第一時間來給解決。今天我們用的報告廳和這個會議室就都是小伙子一手搞定的。曉梅老師就是一個智多星，總是有許多金點子，是不是傳授點妙招給我們。而平時在開展活動時，展示學生作品時，組織各種英語活動時大家真的是各顯神通，什么工作都能勝任，高效率的完成。記得有一年元旦前，我們組織了一次英語小報展示。 四個年級四個不同的板塊。我們四個人選作品，找來大的移動黑板，做標題剪貼裝飾，為了防止走廊上的大風，又想辦法固定小報，真的是考驗我們的腦力和體力，還有審美。兩節(jié)課時間神速地搞定，學生下課過來看都不停稱贊。我們幾個靠在走廊墻上，敲著老腰，累并快樂著。
2、領導的重視，后勤保障
學校對我們英語組的重視那是毋庸置疑的，凌老師也會被我們領導請來時不時地為我們鍍鍍金。一直以來我們有什么要求或建議，學校都會認真考慮并盡量滿足我們。有一年開學我們提出需要一些英語課外閱讀資料，沒多久就發(fā)現(xiàn)學校圖書室里多了很多英語刊物供學生借閱。每學期的英語活動周，口語檢測等活動學校領導都會出面為我們爭取時間場地以及班主任們的配合。上學期我去洲泉上了節(jié)課，去天女學校參加了培訓之后回來和領導們感嘆錄播教室的功效。我們沈校長立馬重視起來，到教育局去申請，期間肯定花費了不少精力，說了不少好話，上個禮拜聽說學校在對錄播教室進行招標了，看來不久我們也能在那么先進的教室里上課了。記得剛開學的時候凌老師做過一個課程表的統(tǒng)計，我們這學期的課程安排也是很不錯，像我英語有12節(jié)課，有七節(jié)在上午，甚至是上午的第一、二節(jié)課，讓語文數(shù)學老師很是嫉妒。估計曉梅去年升遷入住行政樓，和教導主任趙老師待在一起，排課時她肯定沒少吹耳邊風。老實說，有了學校這樣的重視和支持，我們也是充滿了歸屬感，做起事情來也是干勁十足。
3、資源的共享，互惠互利
每到開學初期，我們英語組的人就會拿著自己的優(yōu)盤和上家接頭，把自己要上年級的教學資料復制拷貝過來。這些資料包括一些修改過的課件，書本錄音，作業(yè)本練習卷的聽力材料，最主要的是還有每個單元的重點難點歸納，各種鞏固所學知識的練習，有些是從資源網(wǎng)上下載的，然后根據(jù)學生的實際做適當?shù)男薷模蟛糠侄际俏覀冏约阂粋€字母一個字母敲出來的。新教材幾年使用下來，我們的資源也在不斷豐富。雖然不能說這些資料有多完美，但真的能為我們的教學帶來很多便利，這樣的拿來主義讓我們能快速找到想要的學習資料。最難能可貴的是我們組員之間的互幫互助是毫無保留的，有很多時候都是自己送上門，還自我總結把自己覺得好的內(nèi)容大力推薦，告訴對方怎么能更好的利用這些個資料。所以開學初晴雯還拿著她的優(yōu)盤回娘家揩油。
4、心態(tài)良好，氛圍和諧
雖然我們的年紀一年年的在做加法，但我們組的一大特點就是心態(tài)都特別好。記得上學期學校組織各個教研組拍集體照。其他教研組都是找個背景好的地方或坐或站端端正正地拍得美美的。我們四個人一合計就跑到操場上跑啊跳啊的，告訴拍照的老師我們要追求動感的，結果這位五十幾歲的老師被我們好一通折騰。后來一看照片我們都笑翻了，表情猙獰的，頭發(fā)凌亂的，漏肚子撅屁股的，動作不一致的反正沒幾張能看的。最無語的是他們一致說：“組長你就隨便選一張好了，張張都是經(jīng)典啊！”但是這是要掛在墻上的面子工程啊，我真是費了好多腦細胞挑了一張稍微正常點的，就是這張，大家看看，他們一個個都是美美的帥帥的，只有我像一只被開水燙了的青蛙，沒辦法，組長就是要這么的犧牲自我！
其實我們英語組的每個人心態(tài)都超好，大家在一起研討學習都特別輕松和諧。就算遇到教學上的難題，很多繁瑣的工作讓我們忙的不可開交，下達任務完成起來困難重重，但是我們聚在一起大家吐個槽，調(diào)侃一通，愉快地把事情消化了。
5、活動開展，扎實有效
正是基于以上這些條件，我們的教研活動開展起來就特別的順利，一呼三應。首先，我們會每周有一個固定的時間進行教研活動。以前我們教導處的趙老師特意在周四上午不給我們排課，固定為我們的教研活動時間。不過這兩個學期因為有走課、有社團有拓展還有我們要兼的其他課，所以很難再安排出這樣的時間，那我們每學期拿到課表以后，都會把自己的課表傳到討論組，四張課表一天天對過去，找出一個合適的時間。像這學期我們課都分的很散，經(jīng)過調(diào)課協(xié)調(diào)就定在了每周三上午8點到9點20分。這個時間一旦固定下來，沒有特殊情況大家就必須遵守，絕對不是走形式。每周都有討論內(nèi)容，有記錄，有報道。實實在在地把這一個多鐘頭充分利用起來。
說到活動的內(nèi)容每學期我們會根據(jù)學校的大方針制定一個主題，我們一學期的教研活動也會圍繞這一主題開展，制定相應的計劃。首先結合這一主題，我會在開學初盡快找一些相關的文獻資料，歷年試卷打印出來，人手一份。 在沒有課程研討的時候就會學習一些理論的東西。其次我們組內(nèi)每人一節(jié)公開課也會集中安排在一周內(nèi)，進行錄像，再集中微格教研。上學期我們就開展了通過微格教研，把脈全納課堂的活動，對我們上的四節(jié)課開展了表揚與自我表揚的研討。表揚，找優(yōu)點。我們發(fā)現(xiàn)通過表揚別人的優(yōu)點，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以暗落落地去反省自己，而且被人夸的感覺真的很爽，錢振杰被我們夸完了滿臉自信地說：“上好課感覺很多地方?jīng)]處理好，一直郁悶著，被你們一夸原來還有那么多好的地方啊，明天我要去另一個班再好好上一遍！”除了自己上課研究，我們也不能閉門造車，所以一學期里我們也會在網(wǎng)上找?guī)坠?jié)好課一起看一起討論，學他人之長補己之短。
不過我們一向?qū)儆趯崙?zhàn)型的，理論的學習研究一直是我們的短板，所以我們有時候會把活動的地點挪到我們行政樓大廳里的讀書吧，那里有很多英語教學論文雜志，尤其是在寫論文的時候我們就會去那里找靈感。去年我們四個人交了八篇論文。我們的目標是數(shù)量搞上去，質(zhì)量跟上來，爭取明年多出幾篇高質(zhì)量的文章。課題上也努力爭取。畢竟要理論聯(lián)系實踐，實踐結合理論才能讓我們的教育教學走的更遠。
自夸一下，我們英語組的幾個人真的是有著不忘初心，堅守理想的執(zhí)著，把學生把英語教學裝在了心里。這周一曉梅去上海參觀學習，周二回來又上課又試教，晚上我們忙里偷閑通了將近一個小時電話，討論她的課，討論我的講座，討論她在上?？吹降膶W到的，結果我倆就在電話里把我們教研組的未來給定了：我們覺得一直以來我們做了很多，做的很認真，但是感覺并沒有系統(tǒng)化，以至于凌老師讓我寫這個稿子，我覺得我想說的很多，想把我們做的點點滴滴告訴大家，可是真的又很難說清楚。那我們就要把做的事情更加系統(tǒng)化更加明確有依據(jù)，我們就設想今后的教研活動可以有這樣一個安排，每個月利用一次教研活動時間進行一個組員大會。內(nèi)容包括：
1.微情報觀察，把我們近期在各個途徑比方說其他學校在做的，類似凌老師公眾號這樣的網(wǎng)站上看到的，聽到的一些好的英語方面的好的經(jīng)驗做法進行匯報交流，選取適合我們的可以利用的進行嘗試。
2.微技能學習，在平時教學中掌握的一些小技能，比如一些好的教具的制作，制作課件的小技能，都可以拿出來交流學習。
3.微論壇交流，我們學校每學期開學初和學期結束都會進行金點子論壇，三個臭皮匠頂個諸葛亮，受此啟發(fā)，大家平時在英語教學和輔導學生上的一些好的做法，一些實用的金點子，可以拿出來討論學習。
4.微話題討論，平時教學中遇到的難題困惑，可以借機分析討論答疑解惑。因為我倆聊完之后特激動，就寫在了這稿子里，這是我們初步的想法，還有很多不成熟，不過這也是我們今后嘗試努力的方向。
我們教研組一路走下來，感覺也是我這幾天寫這篇稿子的心歷路程的一個縮影：由最開始的心虛，彷徨，猶豫，無從下手，軟件硬件各方面條件不足，學生的不配合，家長的不理解，到后來漸漸地釋然，只要我們盡力就好，只要我們心里裝著孩子們，用我們的行動為青石的孩子們在學習英語上提供最大的幫助，心安理得地送走一批批孩子，這就是我們最大的欣慰。
感謝大家聽我嘮叨了這么久，其實在座的每一位組長都是有兩把刷子的，在教育教學上，在教研組活動的開展上都是一等一的高手，期待你們這些高手多多指點。
最后來句洋氣的來結束我人生中第一次這么高大上的講座：“Learning English , teaching English , we are always on the way”！
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