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凌哥英語（Linglish），值得置頂?shù)墓娞?/span>

教師節(jié)

是要表示祝賀的

這叫禮儀

相信從很多領導同事家長學生那里

你也已經(jīng)收到了很多

除了拿到獎金的鳳毛麟角的優(yōu)秀老師

隔了2天

你的工作狀況又回到了常態(tài)

怪不得

昨天2篇微信文章

《滾蛋吧，教師節(jié)》

《老師不想轟轟烈烈過節(jié)日、只想簡簡單單過日子》

引發(fā)了大量的轉(zhuǎn)發(fā)和共鳴

對于那樣的文章

凌哥一般是不會轉(zhuǎn)發(fā)的

那種文風

領導或者權(quán)威也只不過將它當做一種宣泄

一笑了之

沒人會質(zhì)疑

正確的理論就是科學

然而

在現(xiàn)實中

科學理論有時被拍腦袋的領導拍死

又被拍屁股的領導遺忘

社科類的理論尤其如此

但是凌哥依然

相信理論的力量

用赤裸裸的現(xiàn)實和理性的分析

為英語學科

為英語教師

伸張

今天的文章是給決策領導的諫言

至于英語老師

你可以一哭而過

也可以一笑而過

更可以一轉(zhuǎn)而過

今天凌哥的世界

霧蒙蒙的一片

老師

從事著太陽底下最光輝的事業(yè)

曬個課表還得隱姓埋名藏學校

馬賽克和模糊背景

凌哥把各種大招都用上

委屈的淚已經(jīng)在眼眶里面打轉(zhuǎn)

為了讓一天在美好中開始

先曬出一張“天堂”課表

（上午12節(jié)）

上午安安心心上課

下午安安心心備課批作業(yè)

嫉妒到讓人不敢奢望

下一張

也不相上下

（7+2=9節(jié)）

（任教的非英語學科，沒有用紅色塊，也沒計作英語課時。下同。）

（5+1=6節(jié)）

這２位全能的英語老師啊

啥課都能教

不錯的

接下來這幾張也不錯

相對比較均衡

（8+4=12節(jié)）

（5+7=12節(jié)）

（5+4=9節(jié)）

（4+8=12節(jié)）

（3+5=8）

不要問我為啥是8節(jié)課

我只知道

10多年前，每周兩節(jié)英語課的教學效率

讓老師們做很多無用功

（10+2=12節(jié)。請忽略3個大方塊。）

（4+8=12節(jié)）

（6+6=12節(jié)）

6上6下

上下午勢均力敵

這課表是數(shù)學老師排的吧

但是

很多老師的課表是這樣的

（3+9=12節(jié)）

（4+8=12節(jié)）

這位老師

周五你該有多酸爽？

來，幫凌哥做點事

（2+6=8節(jié)）

又是8節(jié)

信息技術每周1節(jié)課

可以推測英語是每周2節(jié)課

據(jù)說是某些地域改變了國家規(guī)定課時

PS

凌哥要買新電腦

老師幫我裝個機吧

（1+8=9節(jié)）

上午就那么一棵獨苗

一定要好好成長哦

其實

凌哥就想問一句

最前面那張“天堂”課表的學校

英語課全部在上午

其他學科就拖后腿了嗎

或者

將那么多英語課排在下午

只是學校對某些學科沒信心

或者出于其他目的

才需要在時間上優(yōu)勢傾斜

如果像下面幾位的老師

最苦命了

但愿是因為學校有困難而不得不為之吧

希望學校早日解決困難

（9+6=15節(jié)）

（8+7=15節(jié)）

（8+7=15節(jié)）

（5+11=16節(jié)）

哎喲喂

16節(jié)英語課，也就算了

第3456節(jié)

就是英語老師的包場么

每周15節(jié)以上課時

一周30課時

一半的課時

在上課！在上課！在上課！

對于英語教師的課時

凌哥一直認為應該在12節(jié)及以下

有句話

臺上1分鐘，臺下10年功

凌哥為了準備一節(jié)課

需要半天或一天的時間

一線的英語老師呢

除了上課

辣么多作業(yè)

還有辣么多需要輔導的孩子

還能深入研究教學么

凌哥一直說

當然領導們一定也知道

教師的工作量不能看上幾節(jié)課

而是要看面對多少學生

需要處理多少作業(yè)

如果周課時超過9節(jié)

面對的學生超過120人

那么

老師就很難布置語言輸出類的作業(yè)了

英語學習如果不培養(yǎng)語言輸出

總體而言

必敗無疑

猛然間

凌哥想起一篇文章

《有一種人生贏家叫英語老師》

把英語（女）老師說得

辣么小資

辣么富有

辣么美麗

十足的精神鴉片啊

那篇文章凌哥根本讀不下去

告訴你

那基本上是在課堂之外學校之外

是教師愛自己

每一位女老師在課堂中

都有可能讓自己都不認識自己

今天曬的課表還沒有顯示一項重要信息

看下圖瞬間明白

哦不

瞬間石化

告訴你咯

這位教師在這個學年要上4個年級

還有的老師每個班70多小學生

“靜心備課”、“精心批改”、“愛心輔導”

只能是一個傳說、傳說、傳說N次方

夸張一點地說

這樣的英語教學

盡管老師嘔心瀝血

卻是裝模作樣的教學

這能怪老師么！

昨天凌哥轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章

《英國要讓5000中學生每周學8小時英文》

英語已經(jīng)獨霸全球

為何還要苦學漢語？

不說別的

至少硬果仁明白

學好一門外語

在時間上不能裝模作樣

而每周學8小時的話

正常來說

肯定是一位教師擔任一個班

救救小學英語

目前需要

周課時4節(jié)

教師擔任3個班的課

不要再提英語拓展課程

因為根據(jù)《課標》

英語課程本身包含了延伸性拓展

努力讓老師們落實

不過

讓我們繼續(xù)充滿希望吧

有一位微友在朋友圈寫道

相信世界正在變得更美好

當當當

今天的最佳課表

盡管不是最理想的

因為教師要面對４個班級的學生

上下午比較均衡，有木有？

凌哥推薦的是

英語教研活動時間的黃色塊

凌哥一直說：要相信教研的力量

制度保證，是發(fā)揮力量的前提

【重要聲明】

凌哥當然知道其他學科老師也是非常辛苦的

剛聽到一位小學數(shù)學老師除了吃飯上廁所

就是上課、批改、面批

但是

請明白

今天的文章

本質(zhì)上

不是討論教師的生存情況

也不是討論英語教學

而是

關注小學英語課程的命運

乃至國家的發(fā)展

【溫馨提示】

　　凌哥直播課堂，是想展示一份真實。大家在凌哥的課堂上，除了能看到凌哥想要展示的理念和方法，也一定會看到凌哥的平淡、不足甚至是敗筆。

　　除了語言教學本身，也還有其他的內(nèi)容，比如維持紀律、教育孩子等。這些內(nèi)容，相信在大家各自的課堂中也是存在的。

　　據(jù)說有的主播會直播吃飯啥的。凌哥覺得不管是呈現(xiàn)出自己希望的亮點，還是遭遇不測風云，自己是在做一件比“直播吃飯”更有意義的真實事情。