護(hù)士要不要讀在職研究生？這不是一個(gè)新的話題，之前也在資訊當(dāng)中提過（護(hù)士的出路在哪里？）。我的觀點(diǎn)是：向前走，總好過待在原地。
我們先看一篇文獻(xiàn)，在2016~2017年由北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院、中國(guó)護(hù)理管理雜志社等單位做的一個(gè)調(diào)查：采用分級(jí)抽樣法，在全國(guó)范圍內(nèi)按照華東、華南、華中、華北、西北、 西南、東北7個(gè)區(qū)域進(jìn)行分層，每層方便選取3個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，其中4個(gè)直轄市（北京、上海、天津、重慶 ) 全部納入，再按教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、婦幼保健院或兒童醫(yī)院、口腔或腫瘤醫(yī)院、中醫(yī)院、地市級(jí)三級(jí)醫(yī)院將各省、自治區(qū)、直轄市的三級(jí)醫(yī)院進(jìn)行分層，每層選擇1～2所該層有代表性的醫(yī)院，然后以所選醫(yī)院的護(hù)理部主任及所有碩士及以上學(xué)歷護(hù)士為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查全國(guó)三級(jí)醫(yī)院碩士及博士學(xué)歷護(hù)士的工作現(xiàn)狀。結(jié)果顯示，碩士及以上學(xué)歷護(hù)士比例為0.1%～8.8%（中位數(shù) 0.7%）。在?？品矫妫?/span>28.6% 有?？谱o(hù)士證書，5.0%出專科護(hù)理門診，46.6%組織查房或會(huì)診；36.3%從事行政管理工作；在教學(xué)方面，84.5%參與臨床教學(xué)，43.7%參與院校理論教學(xué)，26.0%主持過繼續(xù)教育項(xiàng)目；在科研方面，36.1%主持過科研項(xiàng)目，77.1%發(fā)表過論文，10.7%發(fā)表過 SCI 論文，10.4%主編過教材/專著/指南，8.0%擔(dān)任過審稿人。結(jié)論：我國(guó)三級(jí)醫(yī)院碩士及以上學(xué)歷護(hù)士比例仍占少數(shù)，建議完善對(duì)其個(gè)性化培養(yǎng)模式及目標(biāo)，進(jìn)一步明確其角色定位，更好地發(fā)揮他們的工作潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
數(shù)據(jù)只是結(jié)果的呈現(xiàn)，數(shù)據(jù)背后所反映的問題是值得的深思的。試問：0.1%～8.8% （中位數(shù) 0.7%）的碩士及以上學(xué)歷護(hù)士中在職研究生占多大比例？如果單獨(dú)把護(hù)理部、行政人員和管理層人員單獨(dú)做調(diào)查，是不是碩士以上學(xué)歷的護(hù)士比例會(huì)有所升高？又或者說，是不是讀了在職碩士研究生，能增加進(jìn)入護(hù)理部、行政人員和管理層的機(jī)會(huì)？這個(gè)沒有具體的數(shù)據(jù)暫時(shí)不好講，但毫無疑問的是：讀碩士研究生會(huì)提高護(hù)士的科研能力，提高自身的能力。畢竟人才的選拔還是需要量化的。
讀不讀碩士研究生是一個(gè)坎，一個(gè)人生的選擇。當(dāng)你邁出一步，也許不會(huì)按自己設(shè)想的軌跡走，但向前走，總好過待在原地。
參考文獻(xiàn)：王軼,王志穩(wěn),武杰,張立新,盧,鄭艷,謝博瑞.三級(jí)醫(yī)院碩士及以上學(xué)歷護(hù)士工作現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國(guó)護(hù)理管理,2018,18(01):43-47.
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