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在每個(gè)家庭教育中，有哪些家長(zhǎng)不希望自己的孩子能夠聰明，反應(yīng)靈敏。但是現(xiàn)實(shí)卻往往和自己想象的形成很大的反差，自家的孩子只是調(diào)皮搗蛋，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)是往家長(zhǎng)期望上走的，但事實(shí)的確是這樣嗎？調(diào)皮搗蛋的孩子就一定不是好孩子嗎？孩子小時(shí)候喜歡在一件事情上特別認(rèn)真時(shí)，說(shuō)明孩子智商高。每個(gè)階段孩子的智商的發(fā)展都是不一樣的，家長(zhǎng)一定要注意不要去抹殺。那么，孩子有哪這4種煩人的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子智商高。下面就讓我們快點(diǎn)來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)永遠(yuǎn)跟不上孩子的腦洞，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己家的小朋友總是喜歡問(wèn)問(wèn)題，而且問(wèn)的問(wèn)題經(jīng)常是自己回答不上來(lái)的。比如"為什么我不能是弟弟，而弟弟是哥哥呢？"很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題被問(wèn)煩，從而敷衍兩句，甚至是大聲地訓(xùn)斥他們。其實(shí)，小朋友喜歡問(wèn)問(wèn)題說(shuō)明他們的觀察能力以及探索欲望比較強(qiáng)，他們能夠發(fā)現(xiàn)別人忽略的問(wèn)題，并且想要搞明白。只要家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)，孩子在今后的學(xué)習(xí)問(wèn)題上也能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且不弄明白不罷休。

相信這一點(diǎn)肯定是很多家長(zhǎng)都無(wú)法去忍受的，有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子從小就跟父母頂嘴那將來(lái)大了的話還了得，于是就罵孩子甚至動(dòng)手打孩子。其實(shí)孩子從小有這一點(diǎn)并非就是錯(cuò)的，我為什么這樣說(shuō)呢？首先，孩子喜歡頂嘴說(shuō)明他們不畏強(qiáng)權(quán)。其次，說(shuō)明他們的思維能力比較靈活能夠跟得上父母的思維。最后，說(shuō)明他們的語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)，即使"吵架"也不會(huì)占下風(fēng)。

這一點(diǎn)可是許多母親都無(wú)法接受的，相信很多孩子就會(huì)在墻上畫(huà)一些亂七八糟的東西，甚至有時(shí)候畫(huà)的都把自己吃飯的點(diǎn)給忘了。母親看到后一生氣就狠狠地訓(xùn)斥孩子，殊不知自己一時(shí)的情緒失控很可能會(huì)傷害到孩子。既然事情已經(jīng)發(fā)生，家長(zhǎng)不妨試著用平常心對(duì)待孩子。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子畫(huà)的是什么？先讓孩子感受到自己是被尊重的，之后再用堅(jiān)定的態(tài)度告訴孩子，這樣做是不正確的，同時(shí)告訴他們正確的方式是什么。當(dāng)孩子感受到自己是被尊重的之后，自然也會(huì)尊重父母。

孩子平時(shí)在生活中，總是喜歡玩自己的玩具，有時(shí)候玩的都忘記了午休。你悄悄的走過(guò)來(lái)孩子也不可能察覺(jué)到，孩子像是思考問(wèn)題一樣，特別的安靜。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要去打擾孩子，讓孩子一個(gè)人待一會(huì)。孩子如果不玩了的話，家長(zhǎng)可以跟孩子溝通問(wèn)問(wèn)孩子，那會(huì)玩玩具的是遇到什么困難了嗎還是對(duì)于玩玩具有一些自己獨(dú)特的看法，如果孩子在這個(gè)過(guò)程中遇到問(wèn)題的話，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該去對(duì)孩子進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)。

通過(guò)上面講述的，孩子如果有這4中表現(xiàn)，說(shuō)明孩子智商高，我們知道了孩子小時(shí)候的確有一些行為會(huì)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到驚奇，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中需要明白一點(diǎn)的就是，那不是因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮搗蛋而是因?yàn)楹⒆拥闹巧谈?。孩子很單純，他們所表現(xiàn)出來(lái)的情況都只是因?yàn)楹猛婊蛘呤呛闷?。家長(zhǎng)要知道他們這樣做的原因，之后再根據(jù)原因決定用什么樣的方式進(jìn)行引導(dǎo)和教導(dǎo)。當(dāng)家長(zhǎng)能夠真正地理解孩子和尊重孩子的時(shí)候，孩子也會(huì)想著尊重家長(zhǎng)。