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農(nóng)村娃也需要補一補“勞動課”

文:清風吻夏

圖:紅艷

在酷暑的烈日下,望著那些辛苦接送孩子補課的家長,實在讓人欽佩其重視孩子教育的做法,當下,應該說生活在鄉(xiāng)村的父母,也十分重視對孩子的早期教育,抓孩子教育的力度,達到了前所未有的高度。

是的,為孩子提供好的教育,助力孩子考上好的學校,順利進入好的社會平臺,未來得到更好的發(fā)展,是所有家長的最大心愿。然而,家長如此下力,可結果往往并不盡如人意。

鄉(xiāng)村孩子厭學的似乎更多,不知道感恩的孩子似乎也越來越多,一些家長一味地抓文化知識的教育,已經(jīng)把鄉(xiāng)村的基礎教育帶進了一個怪圈,費力不討好,孩子逆反,不僅不領父母的情,反而對父母的辛勤付出無動于衷,甚或與父母對著干,越讓他們學他們越不學,越不讓干什么他們越干什么。

好多父母無奈地感喟:不舍得吃,不舍得穿,結果,事與愿違,辛辛苦苦養(yǎng)了白眼狼。

生活從來都不能隨心所欲,育人更不能一廂情愿。造成孩子不知道體貼父母,不知道感恩的責任,其實,不是那些不懂事的孩子,而責任大多來自父母身上。

孩子的冷酷、自私、無情,都是父母驕縱、妥協(xié)、溺愛慢慢養(yǎng)成的。飯來張口,衣來伸手,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了,一味的呵護,一味的給予,一味的溺愛,心智不全的孩子,哪能經(jīng)得起這么多糖衣炮彈的狂轟濫炸?我們作為父母的那些綿綿不斷的溺愛恰恰成了孩子變壞的溫床。

正是我們那沒有理智的愛,成了孩子健康成長的障礙,好心卻換來了壞結果,甚至毀了孩子的未來。

偉人馬克思說:勞動創(chuàng)造了人。這是顛簸不破的真理。在物質豐富的今天,根治孩子的一切頑疾,唯有勞動是最好的良方。也許有人說農(nóng)村孩子生活在鄉(xiāng)村,還需要用勞動來改造靈魂嗎?答案是肯定的。當下,農(nóng)村娃也需要補上勞動這一課。

勞動能讓孩子知道做人要感恩。暑假帶孩子到農(nóng)田里幫助干點力所能及的活,酷熱,汗水,勞累,干渴……孩子在痛苦的真切體驗中,自然而然地體會到,父母常年勞動的艱辛,一些生活用品的來之不易,從而養(yǎng)成他們珍惜物資勤儉節(jié)約的好品行。

在勞動的艱苦中,孩子就會形成換位思考的心理,聯(lián)想到父母不讓自己參加勞動,給自己更多的時間用來學習,玩耍,提供的是舒適,付出的是愛。這是一種發(fā)自內(nèi)心的無私的愛,應當理解與感恩。

通過勞動進行的感恩教育,遠比“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的口頭說教更深刻,效果也更明顯。一次次普普通通的勞動,在孩子成長的路上具有扶正祛邪的巨大作用。在孩子幼小的心靈中播下一顆感恩的種子,在以后的歲月里,必然能結出尊老孝順的碩果。

勞動能讓孩子珍惜學習的機會。目前,在家庭教育中,最讓父母頭疼的就是孩子的厭學,不求上進。人都是有惰性的,在家吃的,用的,玩的,一應俱全,無拘無束;進學校規(guī)章制度,作業(yè)壓頭,老師處處管著,當然,孩子們不喜歡在學校。

玩手機,打游戲,精神抖擻,樂此不疲;看看書,做作業(yè),無精打采,磨磨蹭蹭。改變孩子的這些壞習慣,還是勞動。

有媒體報道:一個從山區(qū)進了縣城讀書的孩子,家庭生活條件的變好,孩子變得厭學,連續(xù)三天不完成作業(yè),班主任通知家長。家長對孩子進行了嚴厲的批評,孩子向家長保證:“一定完成作業(yè),如果不完成就回家挑糞?!苯Y果,孩子還是沒有完成作業(yè),誰知家長認真了,周末帶孩子回到鄉(xiāng)下的老家,接受了一次“苦難教育”——挑糞。

整個上午家長陪著孩子向300米遠的玉米地里挑糞,十幾歲的孩子,挑著三四斤重的擔子,往返七八趟。即使在中間孩子流著淚向父親保證,,父親也一直堅持:“不要向我流眼淚,你那眼淚現(xiàn)在對我來說沒有用,走!”

“挑糞教育”結束后孩子向父親保證,提高學習成績,并定下了期中考試目標。從此,孩子說到做到了,一次痛苦的勞動教育改掉了孩子的好習慣,讓孩子體會到了生活的不容易,加倍珍惜來之不易的學習機會,學習成績很快提高了,也改變了孩子的未來和人生??梢?,苦難是一所思想教育的學校,父母在孩子教育上必須較真,必須有點狠心。

勞動能培養(yǎng)孩子堅強的意志品質。嬌生慣養(yǎng)的孩子缺少必要的生活磨練,很難養(yǎng)成堅強的意志品質,必然會在以后的人生路上磕磕絆絆。有人說:“人拼到最后,拼的不是運氣和聰明,而是毅力?!边@就告訴我們:在人生的路上能走多遠,能取得怎樣的成就,必須具備堅強的意志,頑強的毅力。

如何培養(yǎng)孩子堅強的意志品質?唯有“苦其心志,勞其筋骨”,好好給孩子補上勞動這一課,讓孩子在經(jīng)受艱難困苦的勞動后,磨練意志;在真切的勞動中體會人生的不易,體會到生活沒有不勞而食,哪有什么歲月靜好,只有父母在替你負重前行。讓孩子在勞動中,體悟人生,砥礪前行,逐步養(yǎng)成良好的心理品質。

目前,全社會都在關注孩子的教育,這是好事。可是,教育是一個系統(tǒng)工程,需要科學地實施。我們教育的一大難題,就是如何把成年人慘痛的教訓告訴下一代,并讓他們相信。

基于此,勞動教育是一個不錯的選擇,練身體,磨意志,很有必要。處在鄉(xiāng)村,我們切不可忽視對孩子的勞動教育。當下,農(nóng)村娃也很有必要補一補勞動教育這一課。

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