他們更關(guān)心的是在生日當(dāng)天，家里人會(huì)不會(huì)幫忙慶祝？有沒有禮物收？能不能邀請好朋友一起玩？
給孩子過生日本來是圖個(gè)開心，結(jié)果卻因?yàn)檫^生日選擇陰歷還是陽歷導(dǎo)致發(fā)生家庭矛盾是否有點(diǎn)得不償失？生日本身就是一個(gè)紀(jì)念日，為了紀(jì)念孩子降臨人世，也是母親懷胎十月的分娩之時(shí)。這個(gè)意義難道會(huì)因?yàn)檫x擇過陽歷生日或者過陰歷生日就有所不同嗎？究竟選擇何種方法給孩子過生日？歸根結(jié)底，只要意義不變，它就是只是家長根據(jù)自身情況進(jìn)行的一種選擇。
選擇陰歷生日，可以視為是延續(xù)傳統(tǒng)文化。
陰歷，其實(shí)是民間對農(nóng)歷的一種叫法。主要遵循的是老祖宗的歷法，講究農(nóng)歷二十四節(jié)氣。在父輩那里，尤其是農(nóng)村還是比較習(xí)慣用農(nóng)歷記法，如果孩子是隔代養(yǎng)大，讓孩子過農(nóng)歷生日，也能給孩子的祖輩一些安慰。
而且，這種行為本身本質(zhì)上也是一種文化的傳承，繼承延綿至今的中華文化基因。如何傳承傳統(tǒng)文化，也不是那么高大上的事情，完全可以通過小事來體現(xiàn)。比如：通過生日來聯(lián)系古今，讓孩子從小感受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也不失為一種好方法。
選擇陽歷生日，很多時(shí)候是基于方便原則。
自辛亥革命以后，公歷算日子就開始大行其道了。從某種意義上說，這份源自西方的歷法能迅速在中國被廣泛接受，就是因?yàn)檫@種歷法在記憶日期時(shí)簡便易懂。所以，對剛擁有時(shí)間觀念和日期概念的孩子們來說，陽歷日子更容易記住。而且現(xiàn)在自孩子出生之日起開具出生證明就默認(rèn)是公歷紀(jì)年了，過陽歷生日也是順理成章的事情。
從家長角度來說，80、90后的家長覺得：陰歷生日每年都不一樣，容易遺忘；而陽歷的話每年都是固定的時(shí)間，不用額外再花時(shí)間。還有一點(diǎn)就是，陰歷涉及閏年閏月問題，更需要花時(shí)間去記憶，所以很多家長還是選擇了過陽歷生日。
當(dāng)然如果家庭條件允許，可以陰歷陽歷生日兩個(gè)都過。
這對孩子來說，就是一年過兩次生日，不知道會(huì)多么開心。如果非要進(jìn)行選擇的話，自然以方便為原則進(jìn)行選擇。有時(shí)候工作忙了，又碰上孩子的陽歷生日是非周末，可能沒有精力和時(shí)間來搞生日派對；而孩子的陰歷生日又剛好是周末，那就自然方便改在周末舉辦。
給孩子過生日的終極目的是讓孩子開開心心，哪一天過生日只是一個(gè)載體，不需要過于糾結(jié)。對孩子而言，他們真正理解生日代表的意義，至少也要四五歲以后。在此之前，生日，更多地意味著好吃好玩和爸爸媽媽這一天的無比寬容。通過熱熱鬧鬧給他們過生日的這種“儀式感”，給孩子們帶去更多的愉悅感和幸福感，對生活中的小確幸抱有更多的期待。
等孩子長大以后，已經(jīng)掌握了陰歷陽歷的區(qū)別，那么可以把選擇權(quán)交予他們，讓他們自己來選擇過哪一種歷法的生日。同時(shí)也可以將如何慶祝生日的決定權(quán)也一并交給他們，讓他們享受“我的地盤我做主”快樂感覺。
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