常見(jiàn)的五種家庭教育法則
愛(ài)能社 作者：
愛(ài)能社 2020-03-18
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學(xué)校教育是家庭教育的延伸，這是孩子必須接受學(xué)校教育的理由之一，家庭教育主要以感性教育為主，家長(zhǎng)通過(guò)言傳身教更多的是用自身行為來(lái)影響、感染孩子。
常見(jiàn)的家庭教育方法有以下這些：
（一）潛移默化法
潛移默化是指人的思想或性格不知不覺(jué)地受到感染、影響而發(fā)生了變化。家庭中的子女，從生下來(lái)就受到父母的感染，有很多言行，就是學(xué)父母的，這就是潛移默化發(fā)揮的作用。
（二）“不教而教”法
“不教而教，不學(xué)而學(xué)”，就是指子女從生下來(lái)就受到父母的言行所影響，長(zhǎng)大后的言行性格就像父母一樣，雖然沒(méi)有教，沒(méi)有學(xué)，但他（她）言行性格習(xí)慣基本同父母一樣。這就是“不教而教，不學(xué)而學(xué)”的效果。這種方法主要在幼兒園用得多。
（三）眼面?zhèn)鬟f
父母在教育子女時(shí)不用其他的方式，只用眼神和面部表情的變化傳遞指令，使孩子服從指揮，終止當(dāng)前的不正確行為，這種方法對(duì)孩子教育非常適用。
（四）言傳身教法
言傳身教是指用言語(yǔ)來(lái)傳授，用行動(dòng)來(lái)示范。也指父母通過(guò)示范來(lái)教孩子，給孩子樹(shù)立榜樣，讓孩子從中受教育。
（五）營(yíng)造環(huán)境法
父母營(yíng)造民主、平等、和諧的家庭環(huán)境。我國(guó)古代孟母三遷的故事，可以警醒大家，孟子家開(kāi)始住在周?chē)际菈灥氐牡胤?，后又遷到集市附近，最后才遷到學(xué)校旁定居下來(lái)，使孟子成為偉大的思想家?！度纸?jīng)》里就有“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)處”的記載。
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