不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多獨立自律的好孩子，很大一部分的原因是家長給了孩子鍛煉的機會，讓他們自己有了動手的能力，能夠做自己力所能及的事情，并且能夠鍛煉自己，培養(yǎng)自己自律的習慣，家長放手讓孩子做自己能做的事，不動聲色地讓孩子從勞動和摔打中鍛煉出自主能力，這樣的“懶”媽媽、“懶”爸爸勝過大包大攬的"好“媽媽“好”爸爸！所以，適當?shù)某蔀椤皯小卑謰專苍S孩子成長的更快。
從孩子背上書包的那一刻起，父母也背起了更多的責任。似乎父母等到孩子7 周歲，進入小學階段，成為正式的小學生的那一刻起，父母的心也隨之不輕松起來，身影也比以前更忙碌起來。從早到晚的都在忙著這個孩子，早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導功課。
為他忙前顧后，然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”，依然覺得這和自己沒有多大的關(guān)系，這些都是父母和老師要求做的，只要按照任務(wù)一樣的完成就行了，所以孩子的成績并沒有太大的起色，父母自己倒累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比，很多家長也為此感到困擾。
究其原因，根源還是出在父母自己身上。
由于父母干涉包辦的太多，反而養(yǎng)成了他的惰性，因為這樣孩子覺得這些都是家長需要去完成的，和自己沒有多大的關(guān)系，而且學習上也是，父母每天都在催促著，生怕漏了哪里，神經(jīng)緊張，但是孩子不緊不慢，懶散，父母的過度關(guān)注，導致孩子缺乏責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產(chǎn)生依賴性。
這樣的情況持續(xù)下去之后，孩子就很難養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，而好的習慣是保證優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，是將來成材的前提，好習慣是伴隨孩子一生的，日服一日的養(yǎng)成，堅持，才有了孩子自律獨立的性格。
大人和孩子就是一堆矛盾的綜合體，大人勤了，孩子就懶了；大人“懶”了，孩子就勤了，于是大人說不會的時候，孩子自然就說會，大人什么都會的時候，孩子即使會也不想說會，也不想去做，因為有個人會幫他做，他不需要去花心思花精力去做這些事情，久而久之，懶就習慣了。
所以戒掉孩子的懶，讓孩子自己獨立起來，可以參考以下幾個方式：
1、如果學校和家里不遠的情況下，可以讓孩子自己獨自走路去上學。前提是家長原先有帶孩子練過幾次。雖然很多孩子上下學都是父母接送的，但是在保證安全的情況下，讓孩子自己回家，這樣既鍛煉了身體，也讓孩子體驗下生活，也會更加的獨立。
2、讓孩子獨立完成自己的功課，在規(guī)定時間內(nèi)做不完第二天自己面對老師的懲罰；這樣的規(guī)則讓孩子自己知道，自己的作業(yè)要自己完成，并且有時間觀念，要在限定的時間做完，而不是不緊不慢，磨蹭式的去完成。做完之后讓孩子自己先檢查一遍，是否有錯題，是否有錯別字之后，然后家長再給他們檢查，之后再指出孩子沒發(fā)現(xiàn)的問題，給予改正，這樣也讓孩子加強記憶。
3、凡是孩子自己能夠完成的事情，都讓他自己做，學校需要準備的上課材料讓孩子自己準備檢查，每晚做完作業(yè)，自己裝好書包，然后檢查第二天要帶的材料，以及檢查鉛筆盒是否所有的文具都有帶，早晚定好鬧鐘，時間一到，就該做什么事情就做什么事情，讓孩子的自理能力提高，也會讓孩子增強自信。
由此可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。讓孩子自己去承擔自己做事的后果，不管是好的不好的，都讓他們記住，這些是你自己的事情，你要自己去完成，父母只是你學習和生活的引導者，但不是你們的保姆，你們需要自己去完成自己的事情。
“鳥兒終究需要自己獨立飛翔，羽翼豐滿之前做好準備學會如何飛翔，才能在廣闊的天空找到自己的一片小天地”，移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。
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