你的孩子是否在上課時注意力不集中，總是三心二意，跟不上老師上課的內(nèi)容？
做作業(yè)拖拉磨蹭，沒有效率，學(xué)習(xí)沒興趣，沒有辦法獨立完成一件事情？
學(xué)習(xí)成績跟不上，學(xué)習(xí)沒信心，漸漸的不愿意學(xué)習(xí)，家長的不理解和打罵，使他的性格變得極端叛逆
看完以上這些問題，是否你也感同身受？因為這正是自己孩子的寫照；是否你也正為此焦慮，并努力尋找良策？是否百般嘗試過后仍是徒勞一場？
鄰居家的小軍，是個男孩子，今年8歲，是爸媽和老師眼中的“問題”孩子，經(jīng)常上課注意力不集中、不專心聽講、課下一做作業(yè)什么也不會，而且態(tài)度也不端正，一問就是我不會，我不懂，為此家長經(jīng)常接到老師的投訴，小軍的爸媽為此頭疼不已，罵也罵過，打也打過，就是沒用。一邊是繁忙的工作，一邊是狀況百出的孩子，小軍的父母為此非常的焦慮。
面對此情此景，一部分家長是憤而訓(xùn)之，揍之，簡單粗暴的對孩子進(jìn)行強(qiáng)烈的身體和心靈的刺激，希望以此來讓孩子變得上進(jìn)，一部分家長是常常抱著僥幸的心理，覺得注意力不集中等到孩子長大自然就好了！現(xiàn)在沒必要對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的教育和改正，這些都是極大的誤區(qū)！俗話說“三歲看大，七歲看老”，隨著責(zé)罵、隨著年齡的增長，孩子注意力不集中非但不會好轉(zhuǎn)，反而會對孩子產(chǎn)生很大的危害！
前兩天，一則新聞上了熱搜：一個7歲男童遭親媽家暴致遍體鱗傷，為維護(hù)媽媽孩子謊稱傷是自己弄的。在感慨孩子“太懂事”的時候，也震驚為什么會有媽媽這么對待自己孩子！確實，孩子有時候不聽話做錯事，父母可能會一時煩躁而忍不住對孩子吼叫甚至打罵。可能你覺得沒有什么，但在孩子心里，留下的不僅僅是身體的傷痛，更會留下一輩子的陰影。
父母對于其他人都會有包容的心態(tài)，但是面對自己孩子的時候，犯錯誤的時候焦慮的家長一聽到孩子犯錯，就會來不及先了解清楚情況，直接對孩子進(jìn)行懲罰或者言語上的攻擊，但是，其實不難發(fā)現(xiàn)，有時候孩子犯錯誤，只是因為不小心，不留意，只要耐心的問導(dǎo)，孩子終究是會說出自己的原因，那么這個時候，父母了解清楚之后，發(fā)現(xiàn)是自己錯怪了孩子，而且也已經(jīng)對他的身體造成了傷害。所以請在孩子犯錯的時候，先了解原因，然后再具體的分析，而不是對孩子的肉體進(jìn)行“暴力”的實施，傷害了孩子的自尊。
有心理學(xué)研究表明：孩子在被吼的時候往往會出現(xiàn)兩種反應(yīng)，第一種：他會默默忍受，嘴上認(rèn)錯，實際上只是希望這頓吼罵趕緊結(jié)束，而不是心理上的認(rèn)可；
第二種：他會憤然反擊，出現(xiàn)“頂嘴”、“跟著父母對著干，狂吼亂叫，甚至出現(xiàn)過激的扔?xùn)|西，哭泣不止”等過激行為。
而這兩種反應(yīng)，其實對孩子的性格和人格的養(yǎng)成帶來很大的負(fù)面影響。
前一種，會讓孩子不知不覺的變成“討好型人格”，有什么意見都不敢說，藏在自己的心理，逆來順受，這樣對于孩子未來的成長可能會造成懦弱的性格，在面對困難的時候會出現(xiàn)逃避，甚至不敢面對做出的過激行為。
而后一種的孩子，則會過早的進(jìn)入“叛逆期”，甚至養(yǎng)成返社會的人格，對未來成長的道路上甚至有“暴力傾向”，對身邊的人沒辦法容忍，急躁，沖動，對孩子的成長都素不利因素。
作為父母，可能當(dāng)時我們對孩子進(jìn)行言語吼叫的時候，是因為當(dāng)時狀態(tài)下的情緒導(dǎo)致的，但是一旦過了這個點之后，就會出現(xiàn)后悔的情況，進(jìn)行反思，覺得當(dāng)時不應(yīng)該這樣對孩子，如果意識到這點的時候，建議和孩子進(jìn)行耐心的溝通，然后和孩子承認(rèn)自己的錯誤，并且和孩子一起分析為什么會出現(xiàn)這樣的原因，家長可以放下身段的對孩子進(jìn)行反思的話，我想比硬逼著孩子口頭承認(rèn)自己的錯誤來的更加的有效。
美國頂尖的精神病?？漆t(yī)院麥克萊恩醫(yī)院公布了一項研究結(jié)論：經(jīng)常遭受到父母言語暴力的孩子，腦結(jié)構(gòu)會受到損傷。
孩子在被語言攻擊時，在大腦的海馬體體積會減少，而海馬體主要是負(fù)責(zé)記憶和情感的控制。這就是為什么大部分家長會覺得，自己吼完孩子之后，孩子的成績和習(xí)慣并不會因此有所改變。甚至還會造成孩子更大的困擾。其實吼孩子，并不能從根本上解決問題的方式，所以，與其讓孩子承受語言暴力的不可逆轉(zhuǎn)的傷害，不如和孩子站在一起，從根源上分析問題，幫他解決難題。
所以家長們?yōu)榱撕⒆拥某煽円彩墙g盡腦汁，甚至覺得通過言語刺激孩子，希望孩子就能有所見長，但是事實其實不然，孩子成績上不去，要找到最根本的原因，然后去克服。
一、基礎(chǔ)沒打好，知識點沒有掌握；這些可能是因為上課注意力不集中，回來不認(rèn)真復(fù)習(xí)，習(xí)慣沒養(yǎng)好，導(dǎo)致累積越來越多的知識點沒掌握。
二、沒掌握解題技巧；死記硬背沒有靈活應(yīng)用，只會刷題不會考試。
其實這些不是孩子的錯，只是因為方法不對，所有付出的努力和時間就都白費了，而且還給家長和孩子帶來的壓力是不可估計的。
所以幫助孩子提高成績，不是靠吼孩子去讓孩子記住，而是通過知識點的完全理解，靈活應(yīng)用來舉一反三的學(xué)習(xí)方法，高效快速的提高自己的成績，這樣也不會讓家長在孩子的成績里無法自拔，把孩子當(dāng)做了提分機(jī)器。
耐心是家長在這條陪讀育兒路上的缺一不可的利器。
當(dāng)我們覺得情緒快要崩潰的時候，建議家長們先深呼吸，然后告訴自己，先冷靜，先離開孩子的視線，整理好自己的思緒，然后再進(jìn)去和孩子溝通剛出現(xiàn)的問題，然后耐心的講解，并且和孩子互動想法，剛為什么這一題會做錯，孩子是怎么理解的，雙方互動交流才能找到問題的根本，才能解決問題。
如果您此時還是個會吼孩子，對孩子進(jìn)行言語攻擊的家長，那么請馬上停止你的“語言暴力”，如果您一直是個溫柔耐心的家長，請繼續(xù)保持，如果您快要支撐不住，情緒快要“崩塌”的時候，麻煩您先冷靜。因為孩子，是需要我們耐心護(hù)航的主體，他需要一個和諧的氛圍，請寶媽，寶爸，不要去破壞原本該有的平靜和和諧。
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