每個(gè)家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上都花費(fèi)了很大功夫，給孩子買課外讀物、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、回家之后陪孩子寫作業(yè)到深夜……用了這么多辦法，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了多少呢？
有很多家長(zhǎng)表示，越想讓孩子好好學(xué)習(xí)，孩子像是故意跟他作對(duì)似的，成績(jī)一次比一次低。還有的家長(zhǎng)表示，孩子本來學(xué)習(xí)興趣還不錯(cuò)，但是后來越來越不愛學(xué)習(xí)了，無論用什么辦法都沒用。
周女士家的孩子今年上三年級(jí)，她一直很重視孩子的學(xué)習(xí)，但是最近發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的興趣越來越淡，所以決定每天陪孩子寫作業(yè)。剛開始，孩子因?yàn)橛兴酱俚木壒?，學(xué)習(xí)效率高了一些，但是沒過幾天就又不行了，寫作業(yè)的時(shí)間比之前還要長(zhǎng)。
有一天晚上，孩子在背課文，背著背著就泄氣了。周女士鼓勵(lì)的說道：“加油寶貝，媽媽相信你可以的！”不說這句話還好，這句話一出，孩子就爆發(fā)了，吼了一聲道：“加油有什么用，有本事你背??！”說完孩子就跑開了，留下了一臉發(fā)懵的周女士。
陪孩子學(xué)習(xí)的過程，是需要深入了解孩子內(nèi)心世界的，如果不了解孩子內(nèi)心是怎樣的，不管是催促、嘮叨還是鼓勵(lì)，都會(huì)讓孩子心理越來越抗拒學(xué)習(xí)。所以，想讓孩子學(xué)習(xí)興趣高，這幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)一定要知道！
1、在孩子學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)自然是少不了的，但是不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，只會(huì)讓孩子的情緒更加糟糕。
假如你看到一個(gè)人正推著東西上斜坡，你只說了一句，“加油你可以的”，那么對(duì)方會(huì)很自然的產(chǎn)生一種厭惡的情緒。他會(huì)覺得你是看笑話的，明明你搭把手就會(huì)讓對(duì)方感謝你的事，偏偏因?yàn)槟愕囊痪湓挌Я恕?/p>
學(xué)習(xí)上也是這樣，父母不僅要鼓勵(lì)孩子，還要想要幫助孩子解決問題。就算遇到了自己也不會(huì)做的題，就算是先看答案再給孩子講，也要讓孩子學(xué)會(huì)。
2、家長(zhǎng)的期望值跟孩子的壓力是成正比的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越高，孩子的壓力就越大。太大的壓力不僅不會(huì)讓孩子有較多的動(dòng)力，相反還會(huì)讓孩子害怕，讓孩子不敢朝前走。
3、不要總拿別人家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，跟自己孩子做比較，只要孩子今天收獲了一點(diǎn)知識(shí)，那他今天就是了不起的，一定要懂得看到自家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。
4、在合適的年紀(jì)學(xué)習(xí)合適的知識(shí)，這一點(diǎn)很重要，不符合年齡要學(xué)習(xí)的知識(shí)，只會(huì)成為打擊孩子的武器。
5、在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情很重要，如果你在孩子玩耍的時(shí)間里要求孩子學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子從心理上排斥學(xué)習(xí)。他會(huì)下意識(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的任務(wù)，匆忙完成，產(chǎn)生盡管沒有真正學(xué)會(huì)也沒關(guān)系的想法。
6、不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)，當(dāng)看到孩子某個(gè)字寫的好時(shí)，不妨夸一下孩子。孩子會(huì)在這種夸獎(jiǎng)中有成就感，而成就感是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
7、孩子有好奇心是一件好的事情，孩子每一次的好奇都是一次學(xué)習(xí)的過程，家長(zhǎng)千萬不要嫌煩就不讓孩子問問題。
8、家長(zhǎng)的帶頭作用很重要，只有家長(zhǎng)放下手機(jī)、拿起書本，孩子才有放下游戲機(jī)拿出課本這個(gè)意識(shí)。
孩子的學(xué)習(xí)狀況跟父母的引導(dǎo)有很大關(guān)系，父母引導(dǎo)的好，孩子自然學(xué)習(xí)不會(huì)差。
最后，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能做好孩子的榜樣，讓孩子受父母影響變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
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