費(fèi)力養(yǎng)“高分?jǐn)?shù)”孩子，不如養(yǎng)“心理陽光”積極的孩子，值得收藏
現(xiàn)在的孩子讓70零后的人評價，那簡直就是倒在蜜罐里長大的，生出來的衣食住行和他們那個年代沒法比較。雖說現(xiàn)在的孩子不用為吃喝發(fā)愁，但他們承擔(dān)得更多的是學(xué)習(xí)上的壓力，精神上的壓力。一些家長打著“不能讓孩子輸在起跑線”的口號，從小就嚴(yán)格要求孩子成績優(yōu)異，只有拿高分了才能證明孩子是優(yōu)秀的。一部《小舍得》映照出多少家庭的真實(shí)寫照
最近《小舍得》電視劇被推向了高潮，這是一部以小升初延伸到家庭教育的影片，真實(shí)寫出多數(shù)中國家庭教育面臨的現(xiàn)狀。印象最深的是蔣欣飾演的田雨嵐，為了讓自己的兒子子悠成績拔尖，想盡各種辦法進(jìn)入奧數(shù)班，即便被奧數(shù)班老師責(zé)罵侮辱也不替兒子討回公道。當(dāng)老公為此和她大吵大鬧時，她卻拿出子悠成摞的數(shù)學(xué)試卷，上面全是A+，一句“凡事都要看結(jié)果，挨幾聲罵換這樣的好成績，有什么可計(jì)較的”，卻不知道因?yàn)榇耸潞⒆拥膬?nèi)心受到了極大的影響。甚至子悠養(yǎng)一只蠶寶寶也要被田鳳蘭收走，還告知不要上課分神，終于孩子發(fā)生了反抗。在一次暢所欲言的家長會上，子悠拿起話筒說：“我覺得媽媽不愛我，她愛的是學(xué)習(xí)好的我，只要我有一點(diǎn)空閑，你就會讓我多做一道題，多刷一張?jiān)嚲?，我沒有朋友，沒有愛好……”后來子悠再一次競賽考試中因?yàn)樽霾怀鲱}，當(dāng)場把試卷撕成碎片，孩子得了嚴(yán)重的抑郁癥。培養(yǎng)出積極樂觀，心理陽光的的孩子，才是教育最成功的樣子我們總是把成人的焦慮映照在孩子的身上，總把未知的未來提前幫孩子計(jì)劃好，從不考慮孩子是否接受，孩子心理承受力能不能達(dá)到。于此相反孩子變成了一個厭學(xué)、逃避、暴躁、逃離的狀態(tài)。心理健康的孩子，從內(nèi)到外都散發(fā)著自信和陽光，而且這樣的孩子很有主見，有能力應(yīng)對生活中遇到的各種困難，能夠在群體里找到自己的位置。
所以說培養(yǎng)一個積極樂觀，心向陽光的孩子才是教育最成功的樣子。如何養(yǎng)出心理陽光的孩子,值得家長收藏
孩子“心理陽光”，主要的營養(yǎng)成分是家庭教育和父母養(yǎng)育的方式?jīng)Q定的。一個被愛包圍長大的孩子，身體和眼神里都透著自信、勇敢、有底氣、這是一種心理能量，需要父母共同營造。夫妻關(guān)系和諧，內(nèi)心充滿陽光，一顰一笑中散發(fā)出溫暖，孩子會被這份溫暖影響著，自然也就變得積極向上。家庭最常見的養(yǎng)育方式就是“放養(yǎng)式”和“專制式”，放養(yǎng)式養(yǎng)育出來的孩子缺少規(guī)則意識，控制力比較差，而且常常會被欲望沖破頭。專制式養(yǎng)育方式則是控制得過多，孩子的想法往往被壓迫，壓迫時間過久就會造成孩子心理問題。以上方式都不是最好的教養(yǎng)方式，最好的方式就是民主“投票”的教養(yǎng)方式，任何事情要與孩子有商有量，尊重孩子的想法，做一個會傾聽孩子心聲的父母。滿足孩子的內(nèi)在需求，關(guān)注孩子的感受，建立孩子的安全感。與此同時不能忘記樹立孩子的規(guī)則意識、辨別是非，不溺愛，不過度保護(hù)，營造收放合理的家庭環(huán)境。情緒不穩(wěn)定的父母，經(jīng)常愛發(fā)脾氣，甚至出現(xiàn)不得當(dāng)?shù)膭邮中袨椤o形中只會造成孩子膽怯、恐慌、缺乏安全感。長時間孩子就會變得自卑、敏感、脆弱、甚至不會處理情緒方面問題，影響心理成長。父母情緒穩(wěn)定，孩子的情緒也會在平和中慢慢建立自信、勇敢，用平穩(wěn)的情緒和孩子溝通交流，孩子也會自然地把心理想法傳遞給家長，家長才能真正了解到孩子的真實(shí)想法。孩子成長中難免會遇到挫折，家長一定要懂得觀察孩子的情緒變化，引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識情緒和處理情緒，用耐心解決挫折和壓力。所以說費(fèi)力看孩子成績，不如養(yǎng)出一個心理陽光自信的孩子，注重家庭教育的環(huán)境營造和養(yǎng)育孩子的方式方法。做一個真正合格的父母。
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