俞敏洪老師曾經(jīng)說過:
家庭教育可以影響一個孩子的一生。
因為在孩子剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)知的時候,都是在家里度過的,所以家庭教育就顯得尤為重要,而一個孩子的成長教育也是一個家庭乃至整個社會都關(guān)注的問題。
怎么樣教育一個孩子,在嚴(yán)格要求下又能讓他感覺快樂并健康的成長,這其中的平衡該怎么去把握也是很關(guān)鍵的。
學(xué)齡前的孩子,對一切事物都充滿了好奇,總喜歡模仿,父母“言傳身教”的作用非常明顯。
小的時候也是養(yǎng)成性格和培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。
如果早期的教育失敗了,后面會很難改變很難挽回,有可能影響孩子的一生。
所以在孩子的嬰幼兒階段,才是我們最需要投入大量時間和精力來陪伴教育的時候,很多父母卻錯過了認(rèn)為孩子還小誰帶都一樣。
也是這個時候,有的孩子養(yǎng)成了不好的行為,后期難以糾正,不僅大人累,對孩子的成長也十分不利。
所以無論是家里誰帶娃,一個正確的引導(dǎo)和教育都是很必要的,我們一起來看看這些不能慣的壞毛病。
在嬰幼兒時期,他們還不能也不會自己吃飯,大人都會通過喂飯的方式來保證孩子攝取營養(yǎng),進(jìn)而保證孩子的健康成長和發(fā)育。
但隨著孩子長大,慢慢的他自己就有了吃飯的意識和一定的動手能力,家長會教他們怎么使用餐具來自己吃飯。
有的孩子就很乖,自己吃飯還吃的很香,有的孩子不僅要人喂還要一家人變著花樣的哄著吃飯,在后面追著喂飯還要拿著玩具唱著曲兒,卻怎么也不肯吃一口。
只能羨慕別人家的孩子乖,但依然要方方面面供著自家的“小祖宗”,長期下去就會讓孩子在不知不覺中覺得:只要自己不吃飯,一家人都要哄他,要什么都能滿足。
孩子開始變得霸道驕橫,也慣成了任性、驕縱的性格,每頓飯都要喂,家長也很累。
在孩子小的時候就要改掉這些習(xí)慣,讓孩子在規(guī)定的時間吃飯,定時定量,兩頓飯之間不要給孩子吃太多零食,養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。
不管是以后去幼兒園,還是長大后工作,都不可能是你想幾點吃飯就可以幾點吃飯的,所以這些不好的毛病一定要趁早改掉。
有的孩子天生好動,愛碰碰這個動動那個的,出門難免讓人操心,但因此就把孩子關(guān)在家里不讓出去也是不合適的。
小孩子都是貪玩的,他們覺得這個陌生的世界也很好玩,外面的一切都對孩子有著無限的吸引。
有的家長卻把孩子生生的關(guān)在家里讓孩子沒得玩,這樣不僅扼殺了孩子的天性,孩子沒有機會去接觸外面的世界,也會漸漸的對未知的事物失去了興趣,且不能和別的小朋友一起愉快的玩耍,不會相處。
孩子也會變得敏感、膽小,很不利于孩子的心理健康。
其實,家長只要看管得當(dāng),可以在有安全保障的情況下讓孩子出去玩,應(yīng)該帶孩子多去看看外面的世界,多親近大自然,不僅可以增長孩子的見識,開拓孩子的眼界,也可以讓孩子變得開朗熱情。
父母都是愛孩子的,但有的父母就掌握不好這個度,覺得愛孩子就是什么都幫他做了,孩子的一切都被自己打理的特別好,但孩子自己卻什么都不會做。
在家里幫穿衣服,洗襪子,去幼兒園幫孩子背書包,反正自己能做的都做了,什么都包辦了,導(dǎo)致孩子什么也不會,失去了獨立能力,干什么都要依賴別人,遇到事只會回家找父母解決。
其實,什么都幫孩子做了并不等于愛孩子,有時候反而是害了孩子。
要慢慢讓孩子學(xué)會自己動手,教會孩子自己整理自己的生活,在該放手的時候就放手,讓孩子一步步成長。
對于他們自己能解決的問題,可以適當(dāng)給予一定的指導(dǎo)或引導(dǎo),不要事事親力親為,讓他們有解決問題的意識,同時培養(yǎng)他們解決問題的能力。
大家一定都遇到過孩子的不管不顧、無理取鬧,在商場躺在地上又哭又鬧的孩子不在少數(shù),只要是自己想得到的,他才不管是什么方式。
通常是先表達(dá)想要,想要不成開始懇求,懇求不成就是哭鬧,躺在地上哭鬧不走,因為他知道只要他哭鬧大人就一定會妥協(xié)會滿足他。
大家也一定遇到過很乖的孩子,只要父母給他說為什么不能買,即使再想要再不舍也會聽話理解父母,同樣是孩子為什么差距這么大呢?
因為后者知道哭鬧沒有用,在他第一次哭鬧的時候就沒有得到任何東西,不要讓孩子的哭鬧變成威脅你的手段,要堅持自己的原則,讓孩子沒有人會妥協(xié)沒有人會因為哭鬧就答應(yīng)他無理的要求,慢慢的他也就不會這樣了。
相反,孩子如果聽話給他一些讓他想不到的收獲或獎勵。
在教育孩子的時候絕不能舍不得,不要孩子一哭就妥協(xié),什么都答應(yīng),更不要讓他的哭鬧變成跟你談判的籌碼,否則只會越來越拿孩子沒辦法。
這也會誤導(dǎo)孩子,讓他覺得沒有哭鬧解決不了的問題,可是以后在社會上誰會寵著他呢,這樣只會害了孩子。
第一次當(dāng)父母的喜悅可以理解,對于小生命的喜愛也可以理解,但千萬不能溺愛,小時候的教育一定不能出現(xiàn)問題,這些壞習(xí)慣壞毛病一定要從小杜絕。
家長在教育孩子的同時也要從自身做起,言傳身教,給孩子做一個好的榜樣,平時多注意孩子的一些行為和習(xí)慣,在發(fā)現(xiàn)問題的時候要及時糾正。
【寫在最后】:
3-6歲是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,父母要花更多的時間去照顧孩子,不要一味的只想著賺錢給孩子更好的物質(zhì)生活,把孩子直接丟給老人什么也不管是萬萬不能的。
孩子更想要的是父母,父母給與他們更多的陪伴和引導(dǎo),讓孩子可以健康的成長。
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