小孩子無論什么時候都屬于弱勢群體，都應(yīng)該是受保護(hù)的一方，但是很多時候父母并不能時時刻刻的都陪在孩子身邊陪孩子，比如說孩子的上學(xué)時間，父母是不能參與進(jìn)去的。
所以，很多父母都應(yīng)該教會孩子有一定的自我保護(hù)能力，特別是家里有小女孩的家庭，父母一定要更加注意，否則傷害一旦釀成，對孩子的影響可能就是一生了。
娜娜是一個剛上二年級的小姑娘，因為長的漂亮且性格開朗，所以從小就特別討人喜歡，但最近她卻有些反常。
原來她們換了一位新的男班主任，這位新班主任的舉動十分影響她，班主任開始只是喜歡站在娜娜的旁邊講課，后來竟然經(jīng)常在上課期間對娜娜做些不雅舉動，比如說碰她的肩膀、后背還有手等地方，這讓她十分反感和苦惱。
她回家同母親說：“媽媽，老師他摸我”，誰知母親聽了后卻選擇隱忍，為此娜娜跟母親大吵一架，成績也越來越差，在沒有辦法之下，娜娜媽才決定給她轉(zhuǎn)學(xué)校。
但是由于這件事對孩子的心理陰影太大，換了新環(huán)境后對娜娜并沒有什么幫助，成績還是一落千丈，最后成了老師和同學(xué)們眼中的問題少女。
而另一位媽媽，面對女兒提出的被老師騷擾的問題，她先是詢問了其他同學(xué)家長，發(fā)現(xiàn)孩子們面臨同樣的問題。于是，她收集證據(jù)并堅定的去學(xué)校舉報，強(qiáng)制要求學(xué)校給出交待，最后學(xué)校在調(diào)查后，開除了那位班主任。
媽媽很認(rèn)真的告訴孩子：“面對別人的傷害，一定要勇敢拒絕，不能讓任何人以任何理由去傷害你?！焙⒆勇犃藡寢尩脑捯埠軋远ǖ狞c了點頭。
同樣是面對女兒被騷擾的問題，媽媽的兩種做法，真的能決定孩子以后的兩種人生。第一種媽媽無疑是不想惹事情，直接讓孩子轉(zhuǎn)了一個學(xué)校，但是這個傷害已經(jīng)對孩子造成了。
第二種媽媽選擇不再隱忍，直接與之作斗爭，讓孩子看到面對別人的傷害要勇敢拒絕，媽媽也是站在自己身邊的，從而心理上也不會受到太大的影響。
如今這個現(xiàn)代化時代，很多有問題的老師因為一些家長的逃避，仍做著很多傷害孩子的行為，比如以老師的頭銜去騷擾孩子，甚至做出歐打威脅的事情。
兩位媽媽，不同的選擇，卻決定了孩子兩種不一樣的人生，所以，當(dāng)有類似事件發(fā)生時，不管是哪一種傷害，每位家長都要堅定的站出來保護(hù)孩子，只有這樣才能趕走孩子內(nèi)心的陰霾。為了避免孩子受到傷害，這幾點，媽媽一定要告訴孩子。
不能妥協(xié)，要敢于用法律保護(hù)自己。
一味地妥協(xié)只會讓壞人更加的猖狂，所以在掌握證據(jù)之后，一定要學(xué)會拿起法律武器來保護(hù)自己，不要隱忍，更不要教會我們孩子隱忍，因為這樣對孩子將會造成不可逆的心里傷害。
培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識，讓傷害遠(yuǎn)離自己孩子。
除了父母做好榜樣之外，一定要告訴孩子，哪些地方不能被人觸碰，告訴孩子，要敢于拒絕，只有孩子本身有自我保護(hù)的意識，才能夠最快到減少孩子受到傷害。
多跟孩子交談，注意孩子情緒的變化，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免孩子留下陰影。
這也是很重要一點，孩子在成長的過程中難免會遇到一些挫折和意外，作為家長一定要注意孩子情緒的變化，假如孩子真受到傷害時，除了讓壞人收到懲罰，給孩子一個公道之外，最重要的還是不要讓孩子的心里留下陰影。
孩子是祖國的花朵，未來的希望，希望每一個孩子都能夠健健康康、平平安安的長大。
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