作文時(shí)根據(jù)表情達(dá)意的需要，靈活地選用最佳句式，準(zhǔn)確生動(dòng)地向讀者傳遞信息，這是使文章富有文采的一條重要途徑。如能選擇恰當(dāng)?shù)皿w，就會(huì)有效地克服呆板枯燥沉悶的毛病，從而收到文采飛揚(yáng)、氣韻流動(dòng)的表達(dá)效果。
為了有效地進(jìn)行句式選擇，我們先還是先來復(fù)習(xí)一下句式的分類。
現(xiàn)代漢語的句式，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，大致可做如下的劃分：
①根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句
②根據(jù)主語的性質(zhì)分：主動(dòng)句、被動(dòng)句
③根據(jù)句子的容量分：長句、短句
④根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句
⑤根據(jù)句子成分的位置分：常式句、變式句
⑥根據(jù)語體風(fēng)格分：口語句、書面句
⑦根據(jù)句式整齊分：整句、散句
⑧根據(jù)句子數(shù)量分：單句、復(fù)句
就像錘子、鉗子、鏟子、刀子各有各的不同功用一樣，句式本身也并沒有好壞之分，只有用得好不好之別。
成功的句式選擇一般都符合下述兩條原則：
首先，根據(jù)不同句式本身表意的鮮明程度來進(jìn)行選擇。如描寫景物，燒托氣氛，可選用常式句，或抒發(fā)胸中塊壘，或強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，可用變式句，如要處罰一個(gè)人的過錯(cuò)，就會(huì)說“情有可原，理無可恕”，而要寬恕一個(gè)人則會(huì)說“理無可恕，情有可原”。
其次，要服從不同語境，特別是上下文需要。句式的選擇和調(diào)整要受文體限制。議論文多用長句，文藝作品則多用短句，但是在更多的情況下則是長短句配合使用。當(dāng)然，選擇句式還要受上下文的制約。
下面就來探討一下怎樣讓作文收句式靈活，氣韻自生的問題。
一、巧用長句和短句
所謂長句，指的是詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，所謂短句，指的是詞語少，結(jié)構(gòu)簡單的句子，語言要簡潔，自然要以短句為主。長句容量大，故表意嚴(yán)密，精確，細(xì)致，能滿足說理或抒發(fā)某種深沉、莊重之情的需要，但把握不好，則容易產(chǎn)生冗贅拖沓沉悶弊端，也容易出現(xiàn)語病。長短句各有其利弊，因此，長短結(jié)合，就能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生出參差錯(cuò)落，活潑多變的效果。
如遼寧考生在《我能》一文中寫道：
是高唱“大江東去，浪淘盡”的詞人嗎？是“一蓑煙雨任平生”的放達(dá)之士嗎？是的，是他，是蘇軾啊！小人的一句讒言，讓蘇軾貶居黃州，可他仍未失去信念，仍舊在快哉亭畔詠古吟詩，依舊在赤壁山下縱酒放歌?！拔夷堋弊屗谝钟糁斜Фɡ硐?，堅(jiān)持信念。雖然歷史上少了一位清官，卻多了一位偉大的哲人。他永遠(yuǎn)啟示我們：是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光！
這節(jié)文字既有長達(dá)十多字的長句，也有短至兩三個(gè)字的短句，長短結(jié)合，句式靈活，再加上排比引用的運(yùn)用自如，使得語言氣韻流動(dòng)，給人以美的享受。
二、巧用整句和散句
整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子。對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句都屬于整句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。它適合于表達(dá)豐富的感情，能給人以深刻、鮮明的印象。
如，有一篇文章是這么開頭的：
等待轉(zhuǎn)折者，虛度光陰，鄙視生命；
尋找轉(zhuǎn)折者，勤奮努力，開創(chuàng)人生；
錯(cuò)失轉(zhuǎn)折者，妄自嗟呀，徒增歲月；
珍視轉(zhuǎn)折者，勵(lì)精圖治，走向成功。
開篇使用整句，出手不俗。不但使文章起筆見勢(shì)，而且很好地起到了領(lǐng)起全文和引出下文的作用，這就是使用整句的好處。
散句是指結(jié)構(gòu)不同、多種多樣的句式交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。散句自由靈活，富于變化，容易避免單調(diào)呆板，取得生動(dòng)感人的效果。
如2008年高考滿分作文《渠清如許》：
文革期間，畫家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過。沈從文淡淡地告訴黃永玉：“要從容。”十年動(dòng)亂過去，黃永玉說那三個(gè)字總會(huì)在其心頭不經(jīng)意地浮現(xiàn)。
這一段用的就是散句，各種句式交錯(cuò)運(yùn)用，同樣收到了非常和諧的藝術(shù)效果。
一般情況下，整句和散句交錯(cuò)運(yùn)用的較多。整句散句交錯(cuò)運(yùn)用，在整齊中求變化，于對(duì)稱中顯錯(cuò)落，能使語言具有動(dòng)感，如行云流水。因此，很多作家都是以散為主而整散搭配著運(yùn)用。
如魯迅先生在《紀(jì)念劉和珍君》一文中寫道：
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！?/font>
句中用兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等的分句，既寫出了魯迅先生在白色恐怖下的激憤情緒，又表達(dá)了對(duì)劉和珍烈士的無比敬佩之情，就是整散結(jié)合的一個(gè)典例。
下面一段話在這方面做得也是很成功的：
兼聽則明，偏聽則暗，這已是被無數(shù)古今事實(shí)證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫。齊國得以強(qiáng)盛。王平誠心忠告，馬謖固執(zhí)己見，街亭終致失守；唐太宗任用魏征，開言路、納直諫，得有貞觀之治；朱元璋求教朱升，廣積量、緩稱王，建立大明天下；李鼎銘的意見得到采納，精兵簡政，人民擁護(hù)；馬寅初的理論遭到批判，人口激增、國家受害……這些事例，不都有力地說明了“從善如流”的重要嗎？
本段首句用一個(gè)整散結(jié)合的句子，提出了論證中心論點(diǎn)：兼聽則明，偏聽則暗。結(jié)尾句用反問句，對(duì)本段中心進(jìn)一步加以強(qiáng)調(diào)總括，發(fā)人深思。中間展開用排比和對(duì)比，或?qū)懠媛?，或?qū)懫?，或?qū)懠{諫，或?qū)懢苤G，兩兩相對(duì)，褒貶分明。不僅句式整齊，寫得極為概括簡潔；而且長短句參差錯(cuò)落，令人讀起來跌宕起伏，朗朗上口，讀這樣的文段真是一種享受。如果我們?cè)谧魑闹心苡袡C(jī)地運(yùn)用整散結(jié)合的手法，那我們的語言就不乏亮點(diǎn)了。
三、巧用書面語句式和口語句式
經(jīng)常出現(xiàn)在口語里的句式，叫口語句式。它較為短小，結(jié)構(gòu)簡單，少用關(guān)聯(lián)詞，句內(nèi)常有省略，顯得活潑而自然。經(jīng)常出現(xiàn)在書面語里的句式，叫書面語句式，它多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，較多使用附加成分和并列成分，關(guān)聯(lián)詞語也用得較多，因而顯得嚴(yán)謹(jǐn)、周密。另外，口語句和書面語句在用詞上也具有明顯的區(qū)別：口語句式大都使用通俗易懂的詞語，書面語句則多由典雅莊重的詞語組成。
先來看看書面語句式和口語句式的差別：
①只要有一口氣，就要為人民干到底。
②看管房子的是位六十多歲的老人，叫鄒文楷，身材矮小，模樣兒尋常。
③作為既是魯大海的母親又是周萍的生母的她，看到周萍他們一伙施行淫威，她恨。
④城市和鄉(xiāng)村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉(xiāng)村生活都是平凡的生活，當(dāng)我們從平凡的生活中回望，每個(gè)人都有不同的感觸和期望。
例①是劉蘭臨刑前說的一句擲地有聲的話，很好地表現(xiàn)了劉胡蘭的堅(jiān)定信念和視死如歸的精神，例②選用松散的口語句式，既避免了長定語，使鄒文楷的形象更加突出。例③④是書面語句式。它們都有較復(fù)雜的定語和并列成分，結(jié)構(gòu)整齊勻稱，表達(dá)嚴(yán)密簡練。
再來看看它們使用的詞匯,也是有區(qū)別的。“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”和“有比較才有鑒別”說的是同一個(gè)意思。前者用詞通俗，后者用詞典雅。
四、合理運(yùn)用常式句變式句。
句子的結(jié)構(gòu)有一定的形式，詞語在句子中的位置也有一定的次序。如主語在前，謂語在后；定語、狀語在前，中心語在后；偏句在前，正句在后，這樣按正常語序組成的句子叫常式句；而為了突出強(qiáng)調(diào)某一方面的意思，臨時(shí)改變了某一成分的位置的句子叫變式句。
比較下面兩組句子：
①她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)空的破碗；一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。
②她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（定語后置）
③你怎么了？（常式句）
④怎么了，你？（主謂倒裝）
⑤不愿做奴隸的人們起來！（常式句）
⑥起來，不愿做奴隸的人們?。ㄖ髦^倒裝）
第②句是魯迅在《祝?！分袨橥怀鱿榱稚┢蜇さ纳矸?，為了強(qiáng)調(diào)周圍人對(duì)她的冷漠的一個(gè)后置句，“空的”放在后面，強(qiáng)調(diào)意味更強(qiáng)。第④句是孫犁的《荷花淀》中的一句對(duì)白。主謂倒裝是為了突出水生嫂對(duì)丈夫的關(guān)切之情。第⑥句是《國際歌》中的歌詞，“起來”前置，更能起到一種振奮人心的效果。
【佳作欣賞】
彼岸，燈火闌珊 08湖南考生
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲?；蚩蓾M載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，——風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”所以，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請(qǐng)不要試圖去登上彼岸，因?yàn)椋?/font>
美啊，是距離成就了你。
美國阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn)，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特：“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望，而不可以登島旅游?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過，舞蹈起千萬藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。
其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？
“中庭月色正清朗，無數(shù)揚(yáng)花過影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞到朦朧之美。
“合掌白蓮花未開，隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越婉約。
彼岸，永遠(yuǎn)燈火闌珊。
可如果我們?cè)噲D登上彼岸呢？
兩只相愛的刺猬，想要走得更近去欣賞對(duì)方，結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子?？珊笕擞腥苏J(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障，人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無存了。
現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型?？晌蚁雴?，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇充滿哲思的精美散文。
本文的一個(gè)最大特點(diǎn)是句式靈活多變。作者開篇就用整散結(jié)合的句式向我們展現(xiàn)了一幅清幽的風(fēng)光圖，然后，就用長短結(jié)合的散句順勢(shì)提出自己的觀點(diǎn)。在文中，作者圍繞“距離產(chǎn)生美”展開了豐富的聯(lián)想，先用散句正面敘說美國人用距離造就湖心小島的美麗，接著用一個(gè)設(shè)問句——“其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？”來過渡。水到渠成地用三個(gè)自然段構(gòu)成排比，講述中國古代崇尚的隱約、朦朧之美。從正面闡述了“距離產(chǎn)生美”之后，作者再用長短結(jié)合的句式從反面假設(shè)，如果“失去了距離的屏障”，美也就隨之消減了。最后，用一個(gè)短句“彼岸，燈火闌珊?！苯Y(jié)束全文，干脆利落，留給讀者不盡的想像和思考的空間。
句式的參差多變，多種修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，都反映出作者有著較為扎實(shí)的語言根底。
（曾源）
