語文是拉分王，想要提高語文成績，最簡單有效的方法就是練字。
趁著暑假的大好時光，家長們多花點時間，和孩子商議、安排好練字計劃，讓孩子好好練字，將會受益一生！
來源 | 中學(xué)生聽書（ID：tingshu2018）
近年來，“得語文者得天下”這一口號，叫得越來越響。
首先是因為高考經(jīng)歷了多次改革，數(shù)學(xué)的命題難度逐漸降低，外語可以通過多次考試取得高分，唯有語文的難度和廣度不斷提升，最容易拉開考生檔次。事實也的確如此，大多數(shù)高考狀元的語文成績都能上135分，甚至出現(xiàn)了146分的“奇跡”。僅語文一科，就和別人拉開了巨大的差距，在高考這種“多拿一分，干掉千人”的“戰(zhàn)場”上，無疑是非常大的優(yōu)勢。資深教育家、清華大學(xué)教授王文湛就曾在一次演講中說道：“語文是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)。語文學(xué)不好，其它各科都學(xué)不好。今后高考主要考語文，語文的區(qū)分度主要在作文。”
而在作文成績的提升中，立意是很難的，需要靠長期的閱讀和積累，唯有字跡，是只要你堅持練習(xí)就能有所提高的，是最簡單也最有效的提升成績的方式。縱觀近些年來的各種高考學(xué)霸，無一不有一手人人贊頌的好字。2022年江蘇高考文科狀元丁潤陽，高分作文《以本手沉潛，以妙手行運》，讓人眼前一亮。2020年湖北高考理科狀元唐楚玥，高考語文拿下了146的高分，硬筆書法堪稱一絕。2019廣西高考理科狀元楊晨煜，書法和畫畫也相當(dāng)出彩。2018年深圳高考文科狀元溫卓越，從小習(xí)得一手好字，在高考中更是憑借字跡工整、文筆出彩，寫下一篇高分作文，入圍廣東省教育考試院2018年7篇高考優(yōu)秀作文名單。關(guān)于字跡，高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：一類——字跡工整；二類——字跡清晰；三類——筆跡基本清晰；四類——字跡難以辨認。在中高考的作文閱卷中，平均每篇作文的閱卷時間大約是30-40秒左右，如此短的時間內(nèi)，閱卷老師根本沒有時間細細地看作文內(nèi)容，所以“第一印象”尤為重要。一位經(jīng)歷過多次高考閱卷的老師，在提及“為什么學(xué)生要保持卷面整潔”時就曾說到：“雖說考試比的不是誰字寫得好，但是寫字工整的學(xué)生，答題態(tài)度明顯更認真、更好。再加上每天的閱卷量那么大，工作時間又長，在差不多的水平下，字跡好看端正的學(xué)生，得分肯定會相對更高?！?/span>
如今的大型考試基本都是“電腦閱卷”，試卷上都看不清的字跡，掃描到電腦上更是一場災(zāi)難。卷面混亂、難以辨識的作文，分數(shù)自然會比較低，即使你寫的內(nèi)容再好，也有可能因為卷面不干凈被誤判。而卷面整潔、段落清晰的作文，賞心悅目，看著就是種享受，若是立意上再貼合標(biāo)題一點，分數(shù)自然會很高。二者之間的分差甚至可以拉到5分之高，這無疑是一個非常大的差距，足以說明字跡在高考中的重要性。要知道考試時，最吃虧的不是成績差的，而是那些字寫得丑的：明明寫的是正確答案，卻因為字跡潦草，導(dǎo)致閱卷老師認不出、機器識別不了，最終得不到高分，未免太過可惜。“寫好字對養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病?！?/span>
一手好字，不僅對孩子的成績有很大的影響，對他們性格的養(yǎng)成也有著至關(guān)重要的作用。朋友的兒子小亭今年參加高考，查完成績后非常不錯，考了673分，足以考上他夢想的學(xué)校。昨天，他們來到我家，一是想問問我關(guān)于填報志愿的意見，二是來感謝我之前的幫助。前幾年，朋友來我家時向我抱怨，他的兒子小亭剛上初中，學(xué)習(xí)成績特別差。孩子其實挺乖挺聰明的，就是性格特別毛躁，干什么事都三分鐘熱度，根本靜不下心。我給他出了個主意，讓小亭練字，既可以掌握一項學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，也可以磨一磨孩子的性子。從半張到一張、兩張，從靜下心來5分鐘到1小時、2小時，熬過了最初的痛苦期，小亭逐漸喜歡上練字，就這樣在一天天中改變了。他變得沉穩(wěn)、耐心，即使還有焦躁的時候，掏出筆來寫幾個字也能重新恢復(fù)冷靜，他終于可以好好地聽完老師講的課了。憑著自己的聰明，他成績提升的很快，初三時以優(yōu)異的成績考上重點高中，如今也即將邁入理想的大學(xué)。練字給他帶來的影響無疑是巨大的，在練字的過程中，他的性格有了轉(zhuǎn)變，專注力得到提高，能夠全身心地投入學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)自己的夢想。但想要練好字并不容易，晚清名臣曾國藩，就曾在給兒子的一封家書中，描述過堅持練字的困難。他寫道：“數(shù)月之后，手愈拙，字愈丑，意興愈低，所謂困也?！?/span>即進入了練字最困難的一個時期，感到手越來越笨拙，字越寫越丑，興致越來越低落，開始想要放棄。“困時切莫間斷，熬過此關(guān)，便可少進。再進再困，再熬再奮，自有亨通精進之日。不特習(xí)字，凡事皆有極困極難之時，打得通得，便是好漢?！?/span>
千萬不要間斷練字，只要熬過這個時期，便會有進步，再繼續(xù)練習(xí)，長進就會更多，最終通達順意、精熟猛進。他認為做人也如練字，會遇到很多的困難，只有堅持下去，才能成為頂天立地的男子漢。古語有云：“人生聰明寫字始，一筆一劃學(xué)做人?！?/span>練字的最大意義，就是讓自己學(xué)會堅持，在以后的生活中，敢于面對人生的困境，不拋棄不放棄，勇往直前、迎難而上。唯有如此，才能度過黎明前的黑暗，看見風(fēng)雨后的彩虹。“字就相當(dāng)于田園里的農(nóng)作物，是學(xué)習(xí)的底子，如果底子都沒有，何談吃得飽！”
練字，不僅能對孩子的成績和性格產(chǎn)生積極的影響，更是孩子未來競爭的資源和底氣。所以，趁孩子還小，趁時間還多，家長趕快行動起來，做到以下三點，督促孩子好好練字：1. 營造良好書寫環(huán)境，家長發(fā)揮榜樣作用為了讓他們能夠好好練字，家長首先要做的，就是營造一個舒適的寫字環(huán)境。例如在書桌上放一些綠植、香薰，或者放一些輕音樂，避免孩子出現(xiàn)急躁、焦慮等情緒。《筆陣圖》中就曾說：“凡學(xué)書字，先學(xué)執(zhí)筆?！?/span>錯誤的執(zhí)筆方法不僅練不出一手好字，還會威脅孩子的身體健康。魯迅曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！?/span>在選擇合適的字帖后，不要只是盲目地描摹，而是要觀察每一個字的字形、結(jié)構(gòu)、筆畫等。如果寫一個字需要3分鐘，“觀察”的時間就要占2分鐘，成竹于胸，寫起來才會比較容易。寫完后一定要記得和字帖再做對比，觀察自己有哪里做的不到位。很多孩子練字時遇到的最大問題就是，照著字帖寫時還有模有樣的，一旦脫離字帖就直接“打回原形”，這都是因為不會“背”帖。“背”帖，就是指在臨帖的基礎(chǔ)上，記住每一個字的字形，即使脫離字帖仍能寫出漂亮的字。這一步才是練字時最關(guān)鍵的一步。 1-6年級練字帖
《勸學(xué)》中說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無成以江河?！?/span>小學(xué)階段是最適合練字的時期，作業(yè)相對較少，字跡也還沒定型，有比較多的時間和精力去練字。除此之外，每年的寒暑假時間都比較長，也是一個比較適合的時間段。家長要注意，在督促孩子寫字時一定要循序漸進，不要追求速度，而要追求質(zhì)量。任務(wù)量可以慢慢增加，避免孩子出現(xiàn)逆反心理。適當(dāng)給孩子一些獎勵，注意勞逸結(jié)合，例如周末可以帶孩子去展覽館、博物館，領(lǐng)略歷代書法家魅力，或是鼓勵孩子參加書法比賽，感受練字的快樂。“寫字是出面寶，憑你的字寫得怎樣，人家就斷定你是何等人。”
人品和才學(xué)，都蘊藏在一張一弛的字跡中，擅長寫字的人，未來沒有不品學(xué)兼優(yōu)的。愿所有家長都能意識到練字的重要性，督促孩子盡早開始練習(xí)。*來源：中學(xué)生聽書（ID：tingshu2018），中小學(xué)免費有聲平臺，聽海量必讀名著、必背古詩詞。百萬父母的教育寶典，更多教育干貨文章，歡迎關(guān)注我們。
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