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作者：一鳴（爸媽進(jìn)化論主筆）

前幾天路過一個小廣場，看到鄰居小徐和妻子帶著兒子、女兒在玩紙飛機(jī)。

兩個兒子玩的不亦樂乎，年紀(jì)最小的女兒卻仰著小臉哇哇大哭。

我以為是別人搶了她的飛機(jī)，或是她的飛機(jī)壞了，卻聽到旁邊的媽媽說：“飛的沒他們遠(yuǎn)怎么了，走，我們?nèi)ヅ钠で?！?/span>

小女孩哭著說：“不要，我就要飛得比他們遠(yuǎn)，我要得第一！“原來小女孩因?yàn)轱w機(jī)飛的沒別人遠(yuǎn)，正跟媽媽哭鬧呢。

旁邊的爸爸一本正經(jīng)地說：“要是輸不起，下次就別玩了！”

媽媽好像也認(rèn)同爸爸穿點(diǎn)，鄒著眉頭不說話。

這種事其實(shí)沒有父母想象的那么嚴(yán)重。

孩子更多的是希望能夠通過贏得比賽來獲取成就感和安全感，得到父母更多的關(guān)注和肯定，那么在輸?shù)舯荣惡螅麄冏匀粫趩?、難過。

可以很肯定的說，孩子在幼年的時候，尤其是10歲之前，不接受自己的失敗是一種積極進(jìn)取的內(nèi)心需求。

兒童心理學(xué)研究認(rèn)為，孩子不愿意面對失敗是很正常的現(xiàn)象，這是人的一種本能保護(hù)自己的意識在起作用。

所以，孩子一輸就哭，沒有必要驚慌。如果這個年齡的孩子毫無欲望，完全看淡輸贏，那才需要注意呢！

一輸就哭的孩子，才不是“輸不起”！

有位網(wǎng)友講了一個故事：

剛來美國不久，有天傍晚在小區(qū)里跑步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到足球場上一群孩子坐在地上，教練也坐在他們身旁。周圍七七八八地散落了好些大人，應(yīng)該是孩子們的家長。

我放慢腳步走近，草地上的孩子似乎心情很糟糕，默默地坐著，有些臉上臟臟的，有些眼睛紅紅的。

發(fā)現(xiàn)孩子中有鄰居家的Ethan，于是搜尋他媽媽，前去搭訕。

一問才知道，剛打了比賽，輸了。為了這場球賽，孩子們之前訓(xùn)練得挺辛苦，所以很沮喪。

比賽剛結(jié)束，一位孩子忍不住抽泣，結(jié)果搞得全隊(duì)都哭了起來，教練示意家長們先不管，讓孩子們好好地哭一陣，這會兒才差不多消停。

我和Ethan媽媽一邊聊一邊等著。只見教練問孩子們“現(xiàn)在感覺好些了嗎？”幾位孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

教練又問“你們現(xiàn)在還需要些什么？”一位孩子回答“A hug”（一個擁抱）。于是，教練和孩子們一個個挨著擁抱，拍拍他們的背。

擁抱中有撫慰，也有力量。

Ethan媽媽說，教練告訴他們，輸了球不開心，人之常情，而且，證明孩子們的好勝心很強(qiáng)，這可是體育競技里最難能可貴的品質(zhì)??！

果不其然，幾年后，Ethan所在的這支球隊(duì)在當(dāng)?shù)赝g孩子中小有名氣，還常常跑外州去打比賽。

其實(shí)，剛開始，在孩子的意識中是沒有輸贏這種概念。

只是父母們會有意或無意地跟孩子講：哇，你贏了，太棒了！

這樣的夸獎讓孩子受到認(rèn)同感到快樂，久而久之就會養(yǎng)成做什么都要贏的心態(tài)，不愿意接受比不過別人的現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)孩子不愿意接受這種現(xiàn)實(shí)時就會以哭的形式表達(dá)出來。

因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子一輸就哭就鬧，也許讓你一時難堪，也許就是件好事呢！

不過，有媽媽說了，那孩子輸不起哭鬧起來真的很煩心，手足無措怎么辦？

1、肯定孩子的情緒，允許孩子難過

動畫片《頭腦特工隊(duì)》有一幕印象特別深刻：

冰棒（一只粉色大象）遇到了難過的事，一個人黯然神傷。情緒小人樂樂希望他趕緊開心起來，想方設(shè)法逗他，沒有一點(diǎn)效果。

而憂憂悄悄走過來，在冰棒身邊默默坐了一會兒，然后小聲說：“你一定很難過。你和你的火箭車陪萊莉一起度過了那么多美好的時光，它對你很重要?！?/span>

冰棒這才慢慢抬起頭，開口說話：“是啊，我很傷心……”于是他們抱頭痛哭了一會兒，事情就這樣過去了。

生活中，父母也要發(fā)自真心地同情自己的孩子，因?yàn)樾奶圩约旱暮⒆佣斫夂⒆?，同情他的感受?/span>

得到父母共情的孩子會感受到愛的力量，這種力量可以幫助孩子建立安全感，從而自己解決問題。

2、肯定孩子的努力

綜藝《媽媽是超人》中，5歲多的大麟子在拳擊比賽中，明顯處于弱勢，被對手一次次地打倒在地。

但是堅(jiān)韌的他一次又一次站起來繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。

三個回合下來，大麟子毫無懸念地輸了，他一臉失落地地躲在媽媽鄧莎的懷里不說話，撅著嘴吧眼看就要哭出來。

鄧莎就一直夸獎大麟子已經(jīng)很了不起了，即使被打倒了那么多次，依然沒有放棄，媽媽真的為他感到驕傲。

大麟子的情緒漸漸地由陰轉(zhuǎn)晴。

孩子雖然輸了比賽，但是肯定會有做得比較好的地方。

我們只有強(qiáng)化孩子的努力、進(jìn)取、面對失敗不氣餒的素質(zhì)，而不是夸贊孩子虛無縹緲的“真棒”，這樣孩子下次就知道該如何努力了。

3、在輸贏上，也要講究策略

對于好勝心太重，對輸贏非常在意的孩子，真的要講究策略。

比如，可以在家和娃玩一個游戲——翻撲克牌

規(guī)則很簡單，兩個人各抽1張牌比大小。

假如你抽的是7，孩子抽的是3。你可以很開心的說，哈哈，我贏了。下次如果你抽的是小的，你依舊可以很輕松的說：哈哈，我輸了。

并且讓孩子跟著你這樣做。

這樣重復(fù)的游戲，慢慢孩子就會知道輸贏是暫時的，然后對輸贏這件事會漸漸地，會沒有那么難受。

在外面參加項(xiàng)目比賽時，家長得多留心。有些項(xiàng)目分級別，就盡量選擇和孩子水平匹配的級別，好高騖遠(yuǎn)有風(fēng)險(xiǎn)。

而對于一些不分級別的比賽，家長最好事先做些調(diào)查，了解對手的總體水平，預(yù)估一下孩子大概會處于什么位置，事先和孩子溝通好心理預(yù)期。

4、做孩子的榜樣

網(wǎng)上有位媽媽講了這樣一件事：

前幾天，兒子又拉著她陪他下象棋，媽媽故意說我不想下，贏了你也沒什么意思。

兒子立馬表態(tài)說：“如果你贏了，我就多做十道三位數(shù)計(jì)算題；如果我贏了，你就讓我多看一集動畫片，行不行？”

媽媽爽快地說：“一言為定！”母子二人一陣刀光劍影地廝殺，兒子雖然防守很緊，但是敵不過姜還是老的辣，兒子很快敗下陣來。

媽媽看到兒子陰著臉，擔(dān)心他會又像以前那樣，跟自己哭著鬧著要反悔。

讓她沒想到的是，兒子嘆了口氣說：“媽媽，你贏了！我去做數(shù)學(xué)題了！等我做完，咱倆繼續(xù)下，我不相信我贏不了你！”

而且還保證說，以后也不會因?yàn)檫@樣的事再哭了。

當(dāng)孩子能夠用一顆平常心來對待輸贏的時候，其實(shí)他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己害怕失敗的心理，也會大大強(qiáng)化他面對挫折的積極態(tài)度。

生活中，不僅是孩子，成年人也會經(jīng)常面對成敗得失。我們贏的時候要淡定一點(diǎn)，輸?shù)臅r候要從容一點(diǎn)，因?yàn)?，這可能會影響到孩子。

孩子仿效父母面對輸贏的態(tài)度，父母應(yīng)該給孩子做一個好榜樣。

紀(jì)伯倫說過，一個羞赧的失敗比一個驕傲的成功還要高貴。

所以，如果你遇到一位一輸就哭鬧的孩子，完全不用擔(dān)心。 一輸就哭不是“輸不起”，而是有更強(qiáng)烈的好勝心！

而且，他終歸也是會長大的。