《綱要》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
由此，我們可以將家園共育理解為：家長和幼兒園共同教育孩子。
但在實(shí)際的教育過程中，有一些所謂的“家園共育”卻似乎脫離了這個(gè)很容易理解的定義。
你以為的家園溝通：
老師：洋洋媽媽，最近洋洋在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中有很大進(jìn)步，很樂意主動(dòng)向小伙伴們分享自己的想法。但是我發(fā)現(xiàn)，他最近養(yǎng)成了吃飯時(shí)候翹椅子的毛病，需要您幫忙一起引導(dǎo)改正呢。
家長：謝謝李老師，我最近晚餐時(shí)也發(fā)現(xiàn)他會(huì)這么做。如何引導(dǎo)您有什么好建議嗎？
老師：您可以在做好安全保護(hù)的情況下，讓他實(shí)際體驗(yàn)一下翹椅子可能引起的后果。就是讓他摔一次，疼了，以后他就知道不該這么做了。
實(shí)際上的家園溝通：
老師：洋洋媽媽，洋洋今天表現(xiàn)特別棒。
家長：謝謝老師，都是你們照顧得好。
老師：是洋洋自己特別乖，家里教得好。
優(yōu)質(zhì)的家園共育文章讓家長受益，而劣質(zhì)的“假科普”有的用處不大，有的甚至產(chǎn)生危害哦。
神游式陪伴：孩子在旁邊玩積木，家長在一旁玩手機(jī)。這種陪伴只有“軀殼”，沒有“靈魂”。
電子式陪伴：扔給孩子一個(gè)平板電腦，偶爾用視頻功能來“問候孩子”；有的甚至在家裝聲控?cái)z像頭，在辦公室“陪伴孩子”。
高壓式陪伴：有的家長和孩子一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng)，但對孩子的要求特別高，孩子一“出錯(cuò)”就指正，給了孩子很大的壓力。而這里孩子所謂的“出錯(cuò)”，往往都是正常的表現(xiàn)。
這些“假陪伴”對孩子來說并不是積極的，長期以往會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系疏離、不自信、拖延癥等一系列問題。
現(xiàn)在家中總抱怨幼兒園布置很多“親子作業(yè)”，孩子根本做不來，只能家長費(fèi)事費(fèi)力。
親子游戲本身的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果目的出了偏差，成為了“假親子游戲”，就會(huì)招致上面的結(jié)果了：
真親子游戲：
幼兒園為家長提供可操作性的親子游戲方案，家長在家和孩子根據(jù)方案適當(dāng)調(diào)整進(jìn)行活動(dòng)，生成一些結(jié)果（照片、視頻、文字、作品）后可以再次投入幼兒園的教育活動(dòng)中。
假親子游戲：
幼兒園找來一些手工步驟（甚至成品圖）發(fā)給家長，家長費(fèi)時(shí)費(fèi)力去找老師指定的材料，回到家看是學(xué)著做，孩子象征性地參與一下，最后老師根據(jù)作品的完成度選出“優(yōu)秀作品”。
想要做好真溝通，可以這么做：
1）熟悉班上每個(gè)孩子的主要家庭成員的特點(diǎn)，并選擇合適的溝通方式。
2）在入園離園這些“公共場合”不要和家長深入溝通孩子的問題，可以和家長另約時(shí)間。
3）如果覺得當(dāng)面溝通有點(diǎn)難，不妨除了微信，也復(fù)古一下，試試交換日記、信件等方式。
4）可以不用和家長做朋友，但請不要吝惜你的善意與真誠，這才是溝通真正的秘訣。
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有了良好的溝通，我們就能解決假科普問題，方法很簡單：轉(zhuǎn)變視角。
什么意思呢？原本幼兒園進(jìn)行家園共育知識(shí)普及的時(shí)候往往是根據(jù)時(shí)令，例如季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)我們要提醒家長給孩子增減衣物，這是“幼兒園認(rèn)為家長應(yīng)該解決的問題”。
而轉(zhuǎn)變視角之后，我們就可以通過和家長溝通，來收集家長實(shí)際遇到的問題，并反過來提供解決方案。
這樣基于家長實(shí)際難處提供的科普，一定是精準(zhǔn)、有效的。不過，老師也要注意篩選家長的需求是否合理，如有家長問“孩子拼音太差怎么辦？”，就不該提供學(xué)習(xí)拼音的方法，而是和家長普及幼兒園為什么不教拼音。
想要做好真科普，可以這么做：
1）提供匿名的需求提交平臺(tái)，如問卷星、QQ群匿名聊天等，讓家長能夠有無所顧慮地提出自己的需求。
2）提供透明、平等的家長與幼兒園管理者直接溝通的機(jī)會(huì)，如家委會(huì)座談等。
3）在幼兒園內(nèi)組織專門的教研團(tuán)隊(duì)，解決家長提出的問題，而不是所有問題都讓班級教師“獨(dú)自為難”。
4）常積累優(yōu)質(zhì)的家園共育文章素材，積累幼兒園自己的“家園共育文章庫”，比如我們的“幼師口袋”和“家園聯(lián)系欄”公眾號里就有很多不錯(cuò)的文章哦~
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