近日，教育部公布了2020年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單?，F(xiàn)在大家也很好奇，那么重慶龍行畫室就帶大家去看看公布了哪些好消息！重慶地區(qū)的美術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)在此建設(shè)名單里呢？
四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等5個專業(yè)獲批。目前，學(xué)校已累計獲批12個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，占學(xué)校本科專業(yè)數(shù)量的50%，全面覆蓋學(xué)校四大學(xué)科專業(yè)群。
學(xué)校開展一流本科教育建設(shè)以來，以標(biāo)志性專業(yè)建設(shè)成果引領(lǐng)專業(yè)分類發(fā)展，打造“各美其美、美美與共”的專業(yè)集群。一流專業(yè)建設(shè)將有力推動學(xué)校構(gòu)建高水平藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、美術(shù)學(xué)專業(yè)
專業(yè)定位:
深耕西南，立足當(dāng)代。以藝術(shù)研究與批評為核心，始終關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)的前沿狀態(tài)，針對區(qū)域文化建設(shè)，推動具有前瞻性與高度現(xiàn)實(shí)效用的理論學(xué)科建設(shè)。
立德樹人，扎根學(xué)科，注重實(shí)踐。以“實(shí)踐的美術(shù)學(xué)”為目標(biāo)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的人文理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的研究與應(yīng)用型人才。
歷史沿革:
本專業(yè)成立于1996年，1998年開始招收本科生。經(jīng)多年發(fā)展，形成了較為完善的教學(xué)體系，現(xiàn)設(shè)有3個本科專業(yè)方向與6個碩士研究生培養(yǎng)方向。
特色優(yōu)勢:
“本土關(guān)照”：植根西南藝術(shù)文化研究，學(xué)科在巴蜀佛教石刻藝術(shù)、抗戰(zhàn)時期大后方美術(shù)等方面的研究碩果累累，并建立起眾多本土研究機(jī)構(gòu)。
“學(xué)統(tǒng)深厚、資源豐富、區(qū)域唯一”：諸多知名學(xué)者奠定了學(xué)科專業(yè)早期重要基礎(chǔ)，學(xué)校的創(chuàng)作氛圍能夠使美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生直接接觸到具體、豐富的藝術(shù)現(xiàn)場。西南地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)、城市文化建設(shè)等方面的工作，為學(xué)生提供了理論應(yīng)用的實(shí)踐機(jī)會。
二、藝術(shù)設(shè)計學(xué)
專業(yè)定位:
堅持設(shè)計理論研究與設(shè)計策劃實(shí)踐并重、傳統(tǒng)造物智慧研究與現(xiàn)代設(shè)計前沿問題探索并重，深掘腹地資源優(yōu)勢，為設(shè)計學(xué)學(xué)科發(fā)展提供扎實(shí)的理論支撐，建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)具備強(qiáng)烈社會責(zé)任感、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)創(chuàng)新型設(shè)計史論專門人才。
歷史沿革:
1999年在全國美術(shù)院校中率先開設(shè)設(shè)計學(xué)專業(yè)，堅持史論與策劃有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化設(shè)計理論思維能力，培養(yǎng)了一批在設(shè)計史研究、民藝研究、設(shè)計策劃、設(shè)計傳播領(lǐng)域的優(yōu)秀畢業(yè)生。獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市特色專業(yè)，為重慶市一流學(xué)科“設(shè)計學(xué)”所屬核心支撐專業(yè)。
特色優(yōu)勢:
——研究特色：承續(xù)西南民間工藝研究深厚文脈，緊扣設(shè)計學(xué)發(fā)展動態(tài)前沿，形成“歷史與當(dāng)代并重、傳統(tǒng)與創(chuàng)新兼顧”理論研究特色。
——培養(yǎng)模式特色：依托川美設(shè)計學(xué)整體學(xué)科優(yōu)勢，與設(shè)計實(shí)踐各專業(yè)深度聯(lián)動，形成多層次培養(yǎng)、多專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色。
——資源優(yōu)勢：以系列國家與省部級課題為引領(lǐng), 以重大課題帶動課程教學(xué)，促進(jìn)研創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。
——腹地優(yōu)勢：立足大城鄉(xiāng)、大西部、大后方的社會需求與國家發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮設(shè)計學(xué)科的思想者角色，形成以社會問題意識為引領(lǐng)的“實(shí)踐中的設(shè)計學(xué)”。
三、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)
專業(yè)定位:
堅持立德樹人，聚焦國家的西部大發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)；建立以文化傳播和多維度視覺信息溝通為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)、實(shí)踐型一流設(shè)計人才為使命，“引領(lǐng)西南、國內(nèi)一流、國際發(fā)聲”的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)。
歷史沿革:
1959年創(chuàng)建裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，2012年調(diào)整為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)。
特色優(yōu)勢:
理念特色
聚焦國家和社會重大需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)；致力社會公益，設(shè)計深入精準(zhǔn)扶貧。把握社會經(jīng)濟(jì)和傳媒技術(shù)發(fā)展趨勢，構(gòu)建創(chuàng)新型視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)。
專業(yè)優(yōu)勢:
平臺優(yōu)勢。擁有國內(nèi)首個國家級藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、中國高校最大展覽館群落、圖書館藏書近80萬冊。
研創(chuàng)優(yōu)勢。以國家級項(xiàng)目為引領(lǐng)，省級項(xiàng)目為骨干，促進(jìn)科研成果成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。機(jī)制優(yōu)勢。率先推行并持續(xù)優(yōu)化“1+1+X”工作室制，促進(jìn)多領(lǐng)域、多學(xué)科教學(xué)資源交叉融合。
四、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
專業(yè)定位:
水平定位：西南領(lǐng)銜、國內(nèi)前列、國際接軌
專業(yè)指向：藝術(shù)設(shè)計+智能技術(shù)+產(chǎn)業(yè)服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：堅持立德樹人，培養(yǎng)融合人文、藝術(shù)與科學(xué)交叉領(lǐng)域知識，服務(wù)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與智能設(shè)計行業(yè)，具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型專門人才。
發(fā)展沿革:
2000年始建數(shù)碼圖像藝術(shù)專業(yè)，2012年調(diào)整為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，是全國藝術(shù)設(shè)計融合數(shù)字技術(shù)的教育先行者。為學(xué)科評估B+（設(shè)計學(xué)）所屬主干專業(yè)、國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市一流學(xué)科“設(shè)計學(xué)”核心專業(yè)。
特色優(yōu)勢
“一核雙驅(qū)”
人文藝術(shù)為內(nèi)核，“數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”和“智能設(shè)計服務(wù)”雙驅(qū)動，踐行“藝術(shù)設(shè)計+智能技術(shù)+產(chǎn)業(yè)服務(wù)”跨界、融合、惟新。
“多元協(xié)同”
構(gòu)建多模態(tài)跨界教學(xué)體系、多方向合作教學(xué)領(lǐng)域、多學(xué)科交叉教學(xué)團(tuán)隊、多元化實(shí)踐基地。
團(tuán)隊優(yōu)勢：獲批重慶市級教學(xué)團(tuán)隊、創(chuàng)新團(tuán)隊、創(chuàng)新研究群體，或重慶市教學(xué)成果獎3個，有力支撐創(chuàng)新發(fā)展。
研創(chuàng)優(yōu)勢：獲批國家社科等科研5項(xiàng)、省級24項(xiàng)；國家級教改1項(xiàng)、省級14項(xiàng)；參展獲獎40項(xiàng)，彰顯研創(chuàng)實(shí)力。
培養(yǎng)優(yōu)勢：學(xué)生獲全國及省級獎103項(xiàng)，國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目14個，行業(yè)高度評價。
條件優(yōu)勢：國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，全國高校最大美術(shù)館與微企園，專業(yè)資料庫齊備。
五、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
專業(yè)定位：
圍繞“設(shè)計原話語”，以功能前沿和智能穿戴為中心，以傳統(tǒng)技藝基礎(chǔ)研究和概念服飾特色教學(xué)為兩翼，“引領(lǐng)西南、輻射全國、連通國際”，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型設(shè)計人才。
獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、第四批國家級特色專業(yè)（屬藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）、重慶市“三特計劃”特色專業(yè)、重慶市一流專業(yè)。
歷史沿革：
特色優(yōu)勢:
1.學(xué)術(shù)積淀深厚
從李有行、鐘茂蘭等老一輩藝術(shù)家開始，本專業(yè)教師經(jīng)過數(shù)十年傳承發(fā)展，團(tuán)隊取得了一系列成果，已編寫教材30余冊，發(fā)表論文100余篇，獲評重慶市教學(xué)團(tuán)隊。
2.汲取腹地智慧
結(jié)合西南腹地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間智慧，圍繞傳統(tǒng)服裝工藝傳承開展教學(xué)研究，承擔(dān)國家藝術(shù)基金“榮昌夏布藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項(xiàng)目。
3.緊密結(jié)合行業(yè)
與行業(yè)單位合作成立“重慶職業(yè)服裝研發(fā)中心”“重慶服裝品牌營造中心”等，開展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟改革，深度介入多個市級設(shè)計項(xiàng)目。
4.建成培養(yǎng)高地
獲批重慶市人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)區(qū)，發(fā)揮重慶市服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)龍頭單位作用，牽頭舉辦“四校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計時裝發(fā)布會”，帶動其他院校師生共同參與。
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