很多學(xué)生進入高中后才發(fā)現(xiàn)：以前上的都是啥學(xué)校。高中作業(yè)多到寫不完、老師上課超神速、同學(xué)玩著也能把分掙了，就算熬夜拼命補習(xí)，卻還是一名學(xué)渣！在此，本人結(jié)合高中多年教學(xué)管理經(jīng)驗，總結(jié)一些高效學(xué)習(xí)方法，供大家參考使用！
NO.1 盡早擺脫高中能逆襲的迷之自信，學(xué)習(xí)不靠想象力！
初中你在玩泥巴，高中就讓你建大廈。你的心里肯定和我一樣：朋友，Are you kidding me ? NO.是時候讓你感受適應(yīng)一下高中老師們的口吻：課文全背、下節(jié)課默寫、就兩套卷子不多、來這節(jié)課我們考試。
知識點多到會讓你懷疑——人類怎么這么有才，難道我上輩子是一頭牛？就像追趕一輛前進中的火車，你留下的永遠都是渺小的背影。所以，重點來了——無論是去上銜接班還是在家自習(xí)，都先在暑期學(xué)起來，和書本好好培養(yǎng)感情。
那具體怎么學(xué)呢？請?zhí)D(zhuǎn)至二、三條。
NO.2 課堂tips：不論你用什么方法，上課時請一定要瞪大你的卡姿蘭大眼睛
備注：此條適用于任何課堂場景下的學(xué)習(xí)（體育課除外）。
每年都有四次最困的時候：春困、夏倦、秋乏、冬眠。幾種醒腦法介紹給你們:【冷水洗臉法】、【辣條提神法】、【風(fēng)油精醒腦法】、【同桌掐大腿法】、【喝水漲肚法】、【站立或走動法】……還有啥沒提到的，小伙伴們一起補充吧。總之就是一個要求——醒著聽課！
其實，能做到這一點，你已經(jīng)贏了60%。但問題又來了：聽課的時候人在，但心已經(jīng)飛走了怎么辦？如何提高自己的專注力，學(xué)起來事半功倍？
（1）課前：準(zhǔn)備好問題去聽課。建議最好在上課前一天的晚上就進行預(yù)習(xí)，原因很簡單：課間只有短短的10分鐘，上一節(jié)課的內(nèi)容還在消化中，完全沒有時間也靜不下心來預(yù)習(xí)。所以提前一天預(yù)習(xí)好，一邊看書一邊圈出你懂的地方，并在旁邊寫下你的疑問，然后在正式上課前翻一翻書本，保證你能跟上老師的節(jié)奏。
（2）課中：小腦袋動起來！做這三件事：圈、想、問。圈老師講的重點（全是課后作業(yè)的答案）、想這道題為什么要這樣答（題隨便換，分你隨便拿）、問自己還有哪些不懂的（最害怕你說“好像懂了”，會做才是懂啊?。。?。
（3）課后：抓老師，問問題。稱熱打鐵，沒聽懂的一定要問。不但老師對你的好感度會增加，而且又能立刻解決你那模棱兩可的問題。另外，課間時間有限，問題不要太多、太大，只問一個知識點或者一道題。放學(xué)后多留一些時間自己去梳理，說不定也能解答出來。
NO. 3 自習(xí)tips：課本筆記+課后錯題，它們就是你的得分寶藏
（1）買一只好看的筆，和一個好看的筆記本。你對學(xué)習(xí)越認(rèn)真，學(xué)習(xí)就會對你越尊重。抱著這樣的想法，我有了很多從來沒有用過的筆和本子，咳咳咳。當(dāng)然還是安利大家一種特別好用的文具：活頁筆記本。筆記的順序可以調(diào)換，不夠記了還可以增加紙張，隨時地補充和刪除內(nèi)容。一本筆記，既可以按照章節(jié)、又可以按照你的掌握程度去使用，這個發(fā)明我給滿分！
（2）運用思維導(dǎo)圖，建立知識體系。記筆記的時候，切忌東一塊西一塊。一般老師都會在講義上直接列出知識框架，你可以直接剪下這些知識點，貼在筆記本上節(jié)省時間；當(dāng)你自己整理的時候，千萬不能忽略目錄——每個章節(jié)、每個小節(jié)。從左到右，從大到小，一個一個知識點過，建立起對整個學(xué)科的認(rèn)知。在做大題的時候，你就能非常快速地提取那些可用的知識。
（3）重做一道錯題，勝過做十道新題。考試中充滿無數(shù)的陷阱，誰更小心誰就能贏?？纪昴玫皆嚲恚阏f的最多的一句話就是：哎呀，這個分我本來應(yīng)該拿到的！為了“本應(yīng)該而沒有（should have done）”，我們要不斷積累經(jīng)驗，抓住錯題，全部搞懂！
回顧錯題的時候，不僅要去翻知識點，還要總結(jié)每種題型的答題技巧?？荚嚨臅r候，自然就會產(chǎn)生條件反射：哎？這道題是哪種題型，設(shè)置的陷阱是什么，以前我有沒有做過類似的題。不但訓(xùn)練了我們的解題思維，還幫助我們提升了做題的速度和正確率。
所以，再強調(diào)一遍，錯題錯題錯題！考試前拿出錯題本，再也不用擔(dān)心復(fù)習(xí)沒有重點了！
NO.4 做好開學(xué)被碾壓的準(zhǔn)備。最重要的不是名次，而是你對自己的認(rèn)可
我們的思維是：考好了——我很棒，考差了——我好蠢。
如果你還是這樣想，不用到高三，你肯定早已經(jīng)放棄了。老師想說：成功的坐標(biāo)系，從來都不是別人，而是自己。真誠地面對自己，你會為自己的進步驕傲，會因為沒有努力而愧疚；過度地苛責(zé)自己，會讓你看不到自己的努力，感受不到學(xué)習(xí)本身的快樂。我相信，你們都能成為那個懂得欣賞自己，和自己內(nèi)心對話的人。既然知道自己的缺點，就已經(jīng)有了成功的起點，不是嗎？
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