模型1：學(xué)習(xí)金字塔

學(xué)習(xí)金字塔是美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室研究成果，它用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容（平均學(xué)習(xí)保持率）的多少

根據(jù)此模型，學(xué)習(xí)效果在30%以下的，都是個人學(xué)習(xí)或被動學(xué)習(xí)；而學(xué)習(xí)效果在50%以上的，都是團(tuán)隊學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和參與式學(xué)習(xí)。

適用的場景：

當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)新知識新技能，可以參考此模型，找到最有效的學(xué)習(xí)方法。

模型2：費曼技巧

（模型2：費曼技巧）

這是“ 史上最強(qiáng)學(xué)習(xí)方法” ，其核心主要通過教別人的方式讓自己學(xué)會，這也是“學(xué)習(xí)金字塔”中最高效的一種方式。輸出倒逼輸入，讓學(xué)習(xí)更加高效。

適用場景：

當(dāng)我們想要徹底掌握某種新知識時，可采用費曼技巧進(jìn)行練習(xí)。

模型3：刻意練習(xí)

刻意練習(xí)是一種提升技能和能力的有效訓(xùn)練方法，由安德斯·艾力克森然在《刻意練習(xí)》一書中提出。他的特點是只在“學(xué)習(xí)區(qū)”練習(xí)，不斷重復(fù)訓(xùn)練，注意力高度集中，持續(xù)獲得有效的反饋。

適用場景：

當(dāng)我們想要針對性提高某種技能或能力時，可以采用刻意練習(xí) 的方法，進(jìn)行有效的訓(xùn)練。

二、思考力知識地圖模型

模型4：黃金圈法則

一種思維模式，把思考和認(rèn)識問題畫成三個圈：

最外層，Why：為什么做一件事，目標(biāo)和信念中間層；

How：怎么做，是實現(xiàn)目標(biāo)的途徑最里層；

What：事情的表象，具體實施的動作；

適用場景：

當(dāng)我們思考問題時，可以采用黃金圈法則，由內(nèi)而外探究事物本質(zhì)，找到解決問題的根本方法。

模型5：5w1h分析法

模型5：5W1H分析法

5W1H分析法是一種實用的思考方法。它指對選定的對象從原因（why）、對象（what）、地點 (where)、時間（when）、人員（who）、方法（how）六個方面出問題進(jìn)行思考。

適用場景：

當(dāng)我們面對一個復(fù)雜的問題時，可以從5W1 H方面問題進(jìn)行全面分析同時，它也是很好的頭腦風(fēng)暴方式，適用于任何問題。

三、創(chuàng)造力知識地圖

模型6：SCAMPER創(chuàng)新思維

模型6：SCAMPER創(chuàng)新四維

SCAMPER是一種創(chuàng)新思維方法，常用在改進(jìn) 現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式中，由美國心理學(xué) 家羅伯特·艾伯爾創(chuàng)作。它包含七個切入點：替代、合并、改造、調(diào)整、改變用途、去除、反向，通過7點有助于檢驗是否有更好地改進(jìn)現(xiàn)狀的新想法。

適用場景：

當(dāng)我們需要改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式時，可用SCAMPER思考。

模型7：逆向思路