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新年第一天,給想學(xué)習(xí)的朋友一點(diǎn)建議

今天是大年初一,堂主要繼續(xù)開(kāi)啟日更人的生活了。

你們看我日更了800多天,好像是憋著勁努力,有點(diǎn)苦兮兮的感覺(jué)。

其實(shí)我每天過(guò)的很滋潤(rùn),每天堅(jiān)持寫(xiě)作,對(duì)有些行動(dòng)困難的人來(lái)說(shuō)很難,對(duì)于已經(jīng)養(yǎng)成行動(dòng)習(xí)慣的人,只不過(guò)是日常操作。

當(dāng)你的行動(dòng)變成真實(shí)日常行為,不會(huì)有那么多情緒,做不到就自責(zé)的不行,做到了就感動(dòng)的不行。

特別是過(guò)年,基本上2天就會(huì)出門(mén)玩一次,今天去果園,明天去抓魚(yú),隔天又去爬山。

就像今天剛?cè)ヲT了越野摩托,回來(lái)又吃了一頓老四川火鍋,真正用來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作也就是7點(diǎn)到9點(diǎn)的時(shí)間,等下還要去補(bǔ)幾集小新,這樣看我的生活還是挺滋潤(rùn)的是不是。

對(duì)我來(lái)說(shuō),只有做和不做的區(qū)別,沒(méi)有其他任何情緒影響,玩的時(shí)候沒(méi)有壓力好好玩,做的時(shí)候不會(huì)難受好好學(xué)。

單看我某一天的行動(dòng)都很簡(jiǎn)單,難的是我每天都堅(jiān)持達(dá)成,每天讀書(shū)30頁(yè),每天輸出3000字,堅(jiān)持了3年。

如果讓我每天讀一本,寫(xiě)8000字,我也能做到,但我肯定堅(jiān)持不了這么久。如果沒(méi)有堅(jiān)持這么久,就很難有積累優(yōu)勢(shì),應(yīng)該怎么選答案其實(shí)已經(jīng)很明顯了。

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的行動(dòng),讓我深刻的體會(huì)到,行動(dòng)的積累不用好吃猛進(jìn)。每天做一點(diǎn)點(diǎn),只要堅(jiān)持的時(shí)間夠久,一樣有很大收獲。

由此得到3個(gè)收獲:

第一、只要付出的時(shí)間夠久,好事一定會(huì)發(fā)生。

第二、如果你做的事需要長(zhǎng)時(shí)間才能看到反饋,那就不要每天把自己逼的太緊,每天做一點(diǎn)點(diǎn),然后堅(jiān)持下去。

第三、想要堅(jiān)持不懈的行動(dòng),最小可執(zhí)行策略,簡(jiǎn)單的任務(wù)才容易達(dá)成。

最近有社群同學(xué)問(wèn)我高效學(xué)習(xí)的事,其實(shí)我一直不感冒。因?yàn)槲蚁胂蟛坏?,有什么方法可以讓人跳過(guò)積累階段,就沒(méi)什么真正高效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的底層邏輯是知識(shí)量和思維訓(xùn)練的結(jié)果,就是說(shuō)你的閱讀量很大,又經(jīng)常進(jìn)行思維訓(xùn)練。

那你在看書(shū)的時(shí)候,寫(xiě)作的時(shí)候,就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)頓悟時(shí)刻,把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)串聯(lián)起來(lái),這個(gè)本質(zhì)就是信息涌現(xiàn)的結(jié)果。

如果你都沒(méi)有什么知識(shí)量,咋可能涌現(xiàn)呢?

所以我的掏心建議是不要急,積累知識(shí)量和思考量的過(guò)程,是避免不了的。

我研究過(guò)不少高效閱讀方法,但嘗試過(guò)之后發(fā)現(xiàn)不僅沒(méi)用,而且嚴(yán)重影響閱讀體驗(yàn)。

閱讀應(yīng)該是沉浸式的,不僅啊喲沉浸在語(yǔ)境中,還有沉浸在范圍更大的一個(gè)氣氛中。每一個(gè)作者,每一本書(shū)都有不同知識(shí)氛圍。

你在讀書(shū)過(guò)程不只是在看文字信息,更是在感受作者的想法和思考過(guò)程。

在這個(gè)情況下,我想不出除了靜心慢讀,還有什么高效的方法能夠體會(huì)到。

網(wǎng)上很多流傳的高效閱讀方法,著急在一本書(shū)里找到重點(diǎn)、金句、精華,我本人并不推薦大家這樣讀書(shū)。因?yàn)檫@樣的讀書(shū)方式很吃虧,看似得到了一些干貨筆記,你錯(cuò)過(guò)的恰恰是你最需要的東西。

這些學(xué)習(xí)的理念深刻的影響到我,不止是在讀書(shū)上,還有寫(xiě)作過(guò)程,能真誠(chéng)表達(dá)就不要裝,把高級(jí)的知識(shí)拉到地上給大家看,盡量降低溝通成本,有時(shí)候都是在用大白話(huà)分享,多結(jié)合日常思考分享,這就是我的寫(xiě)作原則。

如果你真的想好好學(xué)習(xí),我倒是有幾個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)建議;

1、在學(xué)習(xí)一個(gè)技能之前,自己先盲目的去嘗試一下。
很多時(shí)候我們并不知道自己需要什么知識(shí),只是別人說(shuō)這個(gè)很厲害,很重要就去學(xué)了,你先什么方法都不學(xué),就靠本能直覺(jué)去嘗試操作一下,在做的過(guò)程感受自己不足,明白自己最需要哪些知識(shí)。
你拿這個(gè)感覺(jué)去學(xué)習(xí),效果比盲目努力要好很多。
2、學(xué)之前瞎猜一下,學(xué)的課程或者讀的書(shū),作者想講一些什么觀點(diǎn)理論給你。
這個(gè)是很好的訓(xùn)練思維的方法,我去讀書(shū)的時(shí)候,會(huì)先去猜作者會(huì)怎么寫(xiě),然后在讀過(guò)程來(lái)驗(yàn)證猜想,如果猜錯(cuò)了就調(diào)整,如果猜對(duì)了,那給你的成就感可是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
這個(gè)也是思維訓(xùn)練的貝葉斯過(guò)程,通過(guò)你的不斷試錯(cuò)改進(jìn),你的思維能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
3、比起高效閱讀,我更在意大家讀書(shū)的時(shí)候夠不夠?qū)Wⅰ?/span>
讀書(shū)不需要你30分鐘讀一本書(shū),真正需要的是你在30分鐘內(nèi),能不能專(zhuān)注的跟著作者思路走一遍。
讀幾句就走神,看一會(huì)就犯困,讀兩頁(yè)就想玩手機(jī),這個(gè)時(shí)候高效不高效還有什么意義。
想讀書(shū)專(zhuān)注,最簡(jiǎn)單直接的方法是,用你的手指,或者拿支筆,帶著你的眼睛,逐字閱讀。
這個(gè)方法雖然笨,但是真的很管用,每次我讀不進(jìn)去,都會(huì)用指引法幫助自己進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)。
這個(gè)方法,是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師教的,來(lái)我們用手指一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū),可以提高讀書(shū)的專(zhuān)注力。
4、聽(tīng)書(shū)不是不可以,但是聽(tīng)書(shū)絕對(duì)不能代替自己讀書(shū)。
可以這樣說(shuō),任何親自讀書(shū)以外的方法,都不能替代親自讀書(shū),無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論是什么方法,所以大家死了這條心。
每個(gè)人的理解,每個(gè)人的知識(shí)背景,每個(gè)人的喜好都不同,特別是讀書(shū)這么好的事,怎么可能讓別人替代你。
聽(tīng)書(shū),聽(tīng)課,聽(tīng)方法,看干貨,都是信息輸入的補(bǔ)充,可以當(dāng)做咨詢(xún),看個(gè)新鮮,激發(fā)靈感,但萬(wàn)萬(wàn)不能真的代替自己讀書(shū)學(xué)習(xí),誰(shuí)把這些當(dāng)做學(xué)習(xí),之后越努力、越興奮、越無(wú)能。
今天就先聊這么多,又寫(xiě)了2000多字,有什么讀書(shū)、學(xué)習(xí)、行動(dòng)、思考的問(wèn)題可以留言給我,看到不錯(cuò)的問(wèn)題,會(huì)專(zhuān)門(mén)拿出來(lái)寫(xiě)一篇。
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讀書(shū)時(shí)如何提出一個(gè)好問(wèn)題?
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